为进一步提高审计人员综合能力和业务素质,确保有效履行审计职能,寿光农商银行着眼提高审计人员综合素质,通过营造学习氛围、创新学习方式等措施,积极推进学习型审计队伍建设,取得了良好效果。
树立三个理念,着力营造学习氛围。一是树立主动学习理念。引导审计人员将学习作为提升业务水平、适应新情况、解决新问题的重要途径,形成学习是完成好审计工作第一需要的一致共识。二是树立终身学习理念。帮助审计人员树立“干中学,学中干”的终身学习理念,实现“学习工作化”。三是树立全员学习理念。由审计部门负责人带头,审计部门全员制定学习计划,通过采取达标评比、知识竞赛等一系列活动,营造了“比学赶超”的浓厚学习氛围。
落实两项制度,推动学习常态化。一是落实定期学习制度。该行审计部门将周一确定为集中学习日,形成了“学习为了工作,工作必须学习”特色部门文化。二是落实参与培训制度。审计人员为全面了解新知识,及时掌握各业务条线的培训动态,使所有审计人员都能够及时掌握制度变化。
用好三种形式,保障学习效果。一是用好以审代学,提升审计人员的实操能力。截至目前,累计派出审计人员6人次参加省、市联社组织的审计项目。另一方面,通过与兄弟单位审计人员沟通交流,互通有无,取长补短,提升了审计工作的质量和效率。二是用好“一对一”跟班审计,提升学习效率。在日常审计工作中,实行“一对一”跟班审计模式,增强新审计人员的实战能力。三是借助网络教育平台,强化学习效果。借助市联社网络教育平台,审计人员不仅在预定时间内学完16门必修课程,还积极选修课程,丰富自己的知识面,强化知识储备。
今年以来,该行审计部门累计完成审计项目19个,提出并被采纳审计建议12条,促进完善各项管理制度5余项。通过强化学习,审计队伍履职能力不断提升,为全面发挥保障全行稳定健康发展的“免疫系统”作用奠定了坚实的基础。
(魏秋枫)
树立三个理念,着力营造学习氛围。一是树立主动学习理念。引导审计人员将学习作为提升业务水平、适应新情况、解决新问题的重要途径,形成学习是完成好审计工作第一需要的一致共识。二是树立终身学习理念。帮助审计人员树立“干中学,学中干”的终身学习理念,实现“学习工作化”。三是树立全员学习理念。由审计部门负责人带头,审计部门全员制定学习计划,通过采取达标评比、知识竞赛等一系列活动,营造了“比学赶超”的浓厚学习氛围。
落实两项制度,推动学习常态化。一是落实定期学习制度。该行审计部门将周一确定为集中学习日,形成了“学习为了工作,工作必须学习”特色部门文化。二是落实参与培训制度。审计人员为全面了解新知识,及时掌握各业务条线的培训动态,使所有审计人员都能够及时掌握制度变化。
用好三种形式,保障学习效果。一是用好以审代学,提升审计人员的实操能力。截至目前,累计派出审计人员6人次参加省、市联社组织的审计项目。另一方面,通过与兄弟单位审计人员沟通交流,互通有无,取长补短,提升了审计工作的质量和效率。二是用好“一对一”跟班审计,提升学习效率。在日常审计工作中,实行“一对一”跟班审计模式,增强新审计人员的实战能力。三是借助网络教育平台,强化学习效果。借助市联社网络教育平台,审计人员不仅在预定时间内学完16门必修课程,还积极选修课程,丰富自己的知识面,强化知识储备。
今年以来,该行审计部门累计完成审计项目19个,提出并被采纳审计建议12条,促进完善各项管理制度5余项。通过强化学习,审计队伍履职能力不断提升,为全面发挥保障全行稳定健康发展的“免疫系统”作用奠定了坚实的基础。
(魏秋枫)