◆今年的全国两会政府工作报告提出要“深化教育综合改革,积极稳妥改革考试招生制度”。目前,山东商务职业学院2014年单独招生工作已经启动,这不仅是学院招生工作改革上的突破,同时也是这所高职院校建校近40年来创新发展的一个缩影。从建校之初到现在,山东商务职业学院连续16年被评为省级文明单位,现为山东省特色名校建设立项单位,荣获全省职业教育先进集体、德育和校园文明建设“双优”高校、烟台市高技能人才培训基地等荣誉称号。学院党委书记耿建敏见证和参与了学校的每一步变化。
□ 本报记者 郑书伟 本报实习生 董必达
◇实施单独招生——
学校与考生双赢
4月13日,山东商务职业学院单独招生考试正式开考,计划招生840人,涵盖12个专业。“这是我院首次单独招生,和以往的考试形式相比,我们在笔试之外还增加了职业能力测验的考试内容。”耿建敏介绍,“后者主要考察考生对报考专业的了解、兴趣以及专业基本知识。单独招生兼顾了学校和考生的利益,实现了双赢。”
耿建敏认为,作为考试招生制度改革的一项重要举措,单独招生不仅扩大了高校在招生工作中的自主权,也使考生拥有了更多选择。“我认为这是更加契合职业教育发展方向的人才选拔培养模式,对学院来说,可以通过面试考察学生的职业能力,将使越来越多动手能力较强、职业目标清晰的考生进入学院就读；而对考生来说,通过普通高考填报志愿,考生和院校没有直接的联系,相互了解和沟通不足,就可能出现考生对被录取的院校不是那么满意。现在,考生可以充分地选择自己理想的院校,通过进校考试、面试,增进对报考院校的了解和认识,从而进入理想院校就读。”
◇跻身特色名校——
向更高层次不断迈进
2013年12月,山东商务职业学院跻身山东省特色名校行列,标志着该校综合办学实力进入全省同类院校前列。
是什么使山东商务职业学院在众多省内高校中脱颖而出?一组数据或许最有说服力:近年来学院录取考生全部为第一志愿,毕业生就业率始终保持在98%以上,与近400家企业建立稳固的长期合作关系……“学院把人人成才理念贯穿培养始终。”耿建敏说,“在专业建设上不断创新、优化教学模式,在人才培养上,以职业素质引领学生素质提升,使我们的学子得到社会广泛认可。”
入围“山东版985工程”,耿建敏认为是对学院改革发展成就的最大褒奖:“这对学院来说,意味着担负起现代职业教育体系建设的示范引领重任,是一次难得的机遇。在获得政策支持的同时,也使学院集中办学资金和优势资源,夯实内涵发展的基础,提升教育水平和培养质量,在现代职业教育体系建设中发挥更大作用,奠定了学院向更高层次迈进的基石。”
◇以就业为导向——
培养高素质技能型人才
始建于1975年的山东商务职业学院,在社会经济改革发展大潮中与时俱进,“立足粮食行业、服务蓝黄经济”,围绕行业发展和烟台经济需要,不断完善核心教育资源、培育特色办学优势,形成了全方位、多层次的办学格局。
“职业教育是以就业为导向的教育,实现学生的充分就业、高质量就业是我们的办学追求。”谈起如何既保持高职毕业生的高就业率,又提升其就业层次空间,耿建敏侃侃而谈,“为了让每一名毕业生找到工作,我们推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程‘三对接’,使学生拥有可以立身的‘一技之长’；为了提高毕业生的就业层次,我们一方面通过推进人才培养模式改革,全面提升学生的职业能力和就业竞争力,使学生具备高层次岗位就业的基本能力；另一方面做好就业指导,引导学生明确职业规划,增强学习的主动性和积极性,同时通过加强校企合作,不断提高校企合作的深度和广度,通过实施‘订单班’、名企‘冠名班’,为毕业生高质量就业提供更大平台。”
人物简介:耿建敏,山东商务职业学院党委书记、教授,全国粮食职业教育教学指导委员会委员,中国职业技术教育学会商科专业委员会副主任,全国粮食职业教育研究会会长,主持山东省科学技术发展计划课题和其他省级课题多项。
□ 本报记者 郑书伟 本报实习生 董必达
◇实施单独招生——
学校与考生双赢
4月13日,山东商务职业学院单独招生考试正式开考,计划招生840人,涵盖12个专业。“这是我院首次单独招生,和以往的考试形式相比,我们在笔试之外还增加了职业能力测验的考试内容。”耿建敏介绍,“后者主要考察考生对报考专业的了解、兴趣以及专业基本知识。单独招生兼顾了学校和考生的利益,实现了双赢。”
耿建敏认为,作为考试招生制度改革的一项重要举措,单独招生不仅扩大了高校在招生工作中的自主权,也使考生拥有了更多选择。“我认为这是更加契合职业教育发展方向的人才选拔培养模式,对学院来说,可以通过面试考察学生的职业能力,将使越来越多动手能力较强、职业目标清晰的考生进入学院就读；而对考生来说,通过普通高考填报志愿,考生和院校没有直接的联系,相互了解和沟通不足,就可能出现考生对被录取的院校不是那么满意。现在,考生可以充分地选择自己理想的院校,通过进校考试、面试,增进对报考院校的了解和认识,从而进入理想院校就读。”
◇跻身特色名校——
向更高层次不断迈进
2013年12月,山东商务职业学院跻身山东省特色名校行列,标志着该校综合办学实力进入全省同类院校前列。
是什么使山东商务职业学院在众多省内高校中脱颖而出?一组数据或许最有说服力:近年来学院录取考生全部为第一志愿,毕业生就业率始终保持在98%以上,与近400家企业建立稳固的长期合作关系……“学院把人人成才理念贯穿培养始终。”耿建敏说,“在专业建设上不断创新、优化教学模式,在人才培养上,以职业素质引领学生素质提升,使我们的学子得到社会广泛认可。”
入围“山东版985工程”,耿建敏认为是对学院改革发展成就的最大褒奖:“这对学院来说,意味着担负起现代职业教育体系建设的示范引领重任,是一次难得的机遇。在获得政策支持的同时,也使学院集中办学资金和优势资源,夯实内涵发展的基础,提升教育水平和培养质量,在现代职业教育体系建设中发挥更大作用,奠定了学院向更高层次迈进的基石。”
◇以就业为导向——
培养高素质技能型人才
始建于1975年的山东商务职业学院,在社会经济改革发展大潮中与时俱进,“立足粮食行业、服务蓝黄经济”,围绕行业发展和烟台经济需要,不断完善核心教育资源、培育特色办学优势,形成了全方位、多层次的办学格局。
“职业教育是以就业为导向的教育,实现学生的充分就业、高质量就业是我们的办学追求。”谈起如何既保持高职毕业生的高就业率,又提升其就业层次空间,耿建敏侃侃而谈,“为了让每一名毕业生找到工作,我们推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程‘三对接’,使学生拥有可以立身的‘一技之长’；为了提高毕业生的就业层次,我们一方面通过推进人才培养模式改革,全面提升学生的职业能力和就业竞争力,使学生具备高层次岗位就业的基本能力；另一方面做好就业指导,引导学生明确职业规划,增强学习的主动性和积极性,同时通过加强校企合作,不断提高校企合作的深度和广度,通过实施‘订单班’、名企‘冠名班’,为毕业生高质量就业提供更大平台。”
人物简介:耿建敏,山东商务职业学院党委书记、教授,全国粮食职业教育教学指导委员会委员,中国职业技术教育学会商科专业委员会副主任,全国粮食职业教育研究会会长,主持山东省科学技术发展计划课题和其他省级课题多项。