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□易国祥
我先界定一下 “成功父母”——有事业、有实力、有文化。父母的成功足以抗拒不从“应试教育”带来的挑战。杨澜说，比管孩子更重要的，是让孩子看到父母如此享受自己的工作，享受自己的人生。普通父母的工作只是谋生的手段，极少有生活在底层的人，能从谋生的劳作中体会到快乐。像电影《美丽人生》中的父亲，把牢狱之苦当快乐展现在孩子面前，多在艺术作品中。而杨澜的工作就是她热爱的事业，在孩子眼中当然是阳光般的“享受状”。
杨澜认为，人格培养、身心发育、智商情商逆商一个都不能少。且不说这样的认识，只有杨澜这样的成功女性才能真切或较早认识到，即使有人认识到了，没有充沛精力，强大实力，怎么能够做到“一个都不能少”。他们能做到的，是送孩子上学，尽到此责就善莫大焉了。杨澜说的“一个都不能少”，普通的家长可能一个都管不过来。杨澜智慧和练达，见到那么大世界，有那么多精彩，这是多数孩子不可企及的资源，也是杨澜放手孩子成长的底气。“非杨澜式”母亲从杨澜这里可以吸取的是，身教比言传更有说服力。要了解并尊重自己的孩子，根据自己的实力为孩子创造学习和进步的条件。很多孩子要以非凡的毅力，经受住应试教育的磨难，还要努力保持人性的本色，以待未来。
最近杨澜介绍了教育一双儿女的成功经验。我把它分别推荐给两类母亲，一类是杨澜式的母亲，一类是非杨澜式的母亲。前者非常赞同。后者很难苟同。不同的反应说明一个问题：杨澜的教子经只适合“成功父母”（《中青报报》）。
我先界定一下 “成功父母”——有事业、有实力、有文化。父母的成功足以抗拒不从“应试教育”带来的挑战。杨澜说，比管孩子更重要的，是让孩子看到父母如此享受自己的工作，享受自己的人生。普通父母的工作只是谋生的手段，极少有生活在底层的人，能从谋生的劳作中体会到快乐。像电影《美丽人生》中的父亲，把牢狱之苦当快乐展现在孩子面前，多在艺术作品中。而杨澜的工作就是她热爱的事业，在孩子眼中当然是阳光般的“享受状”。
杨澜认为，人格培养、身心发育、智商情商逆商一个都不能少。且不说这样的认识，只有杨澜这样的成功女性才能真切或较早认识到，即使有人认识到了，没有充沛精力，强大实力，怎么能够做到“一个都不能少”。他们能做到的，是送孩子上学，尽到此责就善莫大焉了。杨澜说的“一个都不能少”，普通的家长可能一个都管不过来。杨澜智慧和练达，见到那么大世界，有那么多精彩，这是多数孩子不可企及的资源，也是杨澜放手孩子成长的底气。“非杨澜式”母亲从杨澜这里可以吸取的是，身教比言传更有说服力。要了解并尊重自己的孩子，根据自己的实力为孩子创造学习和进步的条件。很多孩子要以非凡的毅力，经受住应试教育的磨难，还要努力保持人性的本色，以待未来。
最近杨澜介绍了教育一双儿女的成功经验。我把它分别推荐给两类母亲，一类是杨澜式的母亲，一类是非杨澜式的母亲。前者非常赞同。后者很难苟同。不同的反应说明一个问题：杨澜的教子经只适合“成功父母”（《中青报报》）。