□王春丽 报道
本报威海讯 日前，威海市鲸园小学在校园内建立“校园共享读书吧”，充分利用楼梯拐角、校园长廊等空间，放置书架，摆放儿童读物，为学生提供开放的阅读空间，让书香浸润整个校园。这是环翠区持续推进“图书馆式”学校建设中的一个环节。
环翠区教育和体育局着眼学生人文素养的培育，按照“图书馆式学校”要求，加大图书购置费用比例，保障师生阅读需求和阅读时间。以语文学科为引领，以课程设计、实施、评价为核心，做好各类阅读教与学的研究与实践，提高学生的阅读能力。开展全员参与的校园读书节等活动，为学生阅读素养和写作能力的培养搭建广阔平台。充分发挥“环翠教师悦读坊”引领作用，开辟不同层面的读书圈，建立线上线下阅读交流平台，推动师生、家庭、社区共同形成爱读书、读好书的浓郁文化氛围。
本报威海讯 日前，威海市鲸园小学在校园内建立“校园共享读书吧”，充分利用楼梯拐角、校园长廊等空间，放置书架，摆放儿童读物，为学生提供开放的阅读空间，让书香浸润整个校园。这是环翠区持续推进“图书馆式”学校建设中的一个环节。
环翠区教育和体育局着眼学生人文素养的培育，按照“图书馆式学校”要求，加大图书购置费用比例，保障师生阅读需求和阅读时间。以语文学科为引领，以课程设计、实施、评价为核心，做好各类阅读教与学的研究与实践，提高学生的阅读能力。开展全员参与的校园读书节等活动，为学生阅读素养和写作能力的培养搭建广阔平台。充分发挥“环翠教师悦读坊”引领作用，开辟不同层面的读书圈，建立线上线下阅读交流平台，推动师生、家庭、社区共同形成爱读书、读好书的浓郁文化氛围。