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近日有家长爆料,湖北鄂州市某小学教师邱某,一门心思想办法赚学生的钱。自从学校把这位老师调到班级,家长负担明显变重了；今年开学以来,孩子回家几乎每天都要钱,少则2元,多则几十。当地教育部门责令邱某退还所有违规收费,并降低其岗位等级和职称等级,扣除其2018年奖励性绩效工资。
“老师加价卖东西”不仅给学生带来了物质上的损失,也给他们带来了精神上的痛苦与伤害。在经济因素不断嵌入日常生活的今天,老师们也有改善生活状况的利益诉求。但“老师加价卖东西”说到底,就是一种角色失范和权力越位。
今年两会,教育部部长陈宝生指出,“重振师道尊严,全社会尊师重教”。提升教师的职业归属感与身份认同,既需要制度护佑与人文关怀的有机结合,也离不开教师群体的角色扮演。对教师的失范言行进行规训与惩罚,不仅是对学生和家长权利的维护,也是对师道尊严的呵护。
(文/3月22日央广中国之声 漫画/张建辉)