 |
□ 林文华
为什么语文作业老收不齐?为什么语文课上老有人挂羊头卖狗肉?为什么从来没有人请语文老师做家教……你们把语文欺负得太厉害了,悲哀啊,除了高考,你们不知道学好语文有什么用。在你们看来,语文属于庄子说的“无用之用”吧。
其实,无用之用,方堪大用!这也是庄子说的哟。
语文之用,首在工具。听、说、读、写,哪一样都很重要。大街上两个女人吵架,一个把另一个撞了,撞人的那个不觉理亏,反而气势汹汹地说:“怎么走路的,这是非机动车道你懂吗?撞了白撞。掏钱吧,赔我自行车!”被撞的那个嘴笨,受伤了,浑身乱颤,气急了只会骂人,甚至要动手打人,有理反倒成了没理了。你看看,语文学不好,吵架都吵不过别人。
语文之用,装点门面。新婚之夜,新郎拉着你的手,不由自主地发出一声赞叹:“桑之未落,其叶沃若啊!”你要没读过《诗经》,断然听不懂你的如意郎君在说些什么,还以为他脑子烧坏了,其实是你没文化。
语文之用,亦可谋生。不必说练一手潇洒的毛笔字,可以走村串户给人写对联；也不必说写几篇漂亮的文章,可以投杂志赚稿费名利双收；单是读好《周易》这本书,你就可以舌灿莲花给人看风水天天有大红公鸡吃；如果舍得下工夫,头悬梁锥刺股通读“四书”“五经”,通吃古今语文,做个文学博士,何其风光……最不济如我一样当个语文老师,教中小学生识文断字,往小里说可以挣一份工资养家糊口,往大里说你是在传承中华传统文化,这不也挺有意义的吗?
语文之用,重在务虚。你们想想看,一个被唐宋散文浸润过的男儿,那是怎样的锦心绣口妙语连珠?一个被诗词歌赋熏染过的女子,那是怎样的蕙质兰心气质优雅?一个被文学名著滋养过的公民,那得有怎样丰富的内心世界,怎样崇高的精神境界?
语文之用,用于无形,就像空气一样虽然看不见,我们却一刻也离不了她。语文所涵养的,是一个人内在的心灵和气质；语文所提升的,是一个人外在的文化素养和精神面貌。语文的重要性,你该知道了,以后还敢欺负她吗?
为什么语文作业老收不齐?为什么语文课上老有人挂羊头卖狗肉?为什么从来没有人请语文老师做家教……你们把语文欺负得太厉害了,悲哀啊,除了高考,你们不知道学好语文有什么用。在你们看来,语文属于庄子说的“无用之用”吧。
其实,无用之用,方堪大用!这也是庄子说的哟。
语文之用,首在工具。听、说、读、写,哪一样都很重要。大街上两个女人吵架,一个把另一个撞了,撞人的那个不觉理亏,反而气势汹汹地说:“怎么走路的,这是非机动车道你懂吗?撞了白撞。掏钱吧,赔我自行车!”被撞的那个嘴笨,受伤了,浑身乱颤,气急了只会骂人,甚至要动手打人,有理反倒成了没理了。你看看,语文学不好,吵架都吵不过别人。
语文之用,装点门面。新婚之夜,新郎拉着你的手,不由自主地发出一声赞叹:“桑之未落,其叶沃若啊!”你要没读过《诗经》,断然听不懂你的如意郎君在说些什么,还以为他脑子烧坏了,其实是你没文化。
语文之用,亦可谋生。不必说练一手潇洒的毛笔字,可以走村串户给人写对联；也不必说写几篇漂亮的文章,可以投杂志赚稿费名利双收；单是读好《周易》这本书,你就可以舌灿莲花给人看风水天天有大红公鸡吃；如果舍得下工夫,头悬梁锥刺股通读“四书”“五经”,通吃古今语文,做个文学博士,何其风光……最不济如我一样当个语文老师,教中小学生识文断字,往小里说可以挣一份工资养家糊口,往大里说你是在传承中华传统文化,这不也挺有意义的吗?
语文之用,重在务虚。你们想想看,一个被唐宋散文浸润过的男儿,那是怎样的锦心绣口妙语连珠?一个被诗词歌赋熏染过的女子,那是怎样的蕙质兰心气质优雅?一个被文学名著滋养过的公民,那得有怎样丰富的内心世界,怎样崇高的精神境界?
语文之用,用于无形,就像空气一样虽然看不见,我们却一刻也离不了她。语文所涵养的,是一个人内在的心灵和气质；语文所提升的,是一个人外在的文化素养和精神面貌。语文的重要性,你该知道了,以后还敢欺负她吗?