□ 本报记者 张 鹏 本报通讯员 季廷勇
“做教师,就得爱孩子。当老师,最重要的不是教给学生多少知识,而是应当让学生活得有自尊,学得有信心。”从刚入职的年轻人,到任职诸城市府前街小学校长,这句话让徐洁记忆犹新。30年前,刚入职诸城市实验小学,同办公室的老教师刘培芝手把手教徐洁如何做一名合格教师,并把这句话传授给了她。
“我深深地爱着每一个学生,尽最大可能让学生快乐平等、身心健康地成长。”徐洁说,有时自己也会“偏爱”,把爱偏给那些最需要关爱的学生。带单亲家庭的孩子回家吃饭,背残疾孩子上厕所,给大小便失禁的孩子换洗衣服,帮有心理障碍的孩子走出困境等等。教学相长,2006年徐洁被省政府表彰为“山东省特级教师”。
2009年9月,徐洁调到新成立的明诚学校任校长。教师来自四面八方,如何凝聚力量?各校分流来的学生基础参差不齐,怎样构建适合学生的课程、课堂?这一个个全新而又亟待解决的问题摆在她的面前。“孩子们送到我们手里,我们首要的任务就是付出真挚的爱,把孩子们的自信心激发起来。将心比心,自家的孩子想遇到个怎样的老师,你就努力做个那样的老师吧。”在多次开会时,徐洁都会对老师们这样说。
多年来养成的习惯,徐洁每天早早到校,先查看校长信箱里家长与师生的留言,然后随身携带照相机和笔记本走遍学校的每个角落,拍下校园里精彩的瞬间,记下亟待解决的问题,认真地研究和剖析,并采取针对性、预测性的措施。徐洁的眼光总是习惯性地落到细微的事情上,无论跑操还是安全演练都要求学生检查并系好鞋带,演练时不准落掉一个学生,身体残障的孩子也必须由老师背到安全地带。为每班学生配上爱心伞,供下雨天没带伞的孩子用。雪天都会到厕所看一看,唯恐湿滑的地面会伤到学生。酷暑严冬到岔道口公园的清明湖去查看有无学校的学生在戏水溜冰。
学校里有一对姐弟,他们的父亲患病去世,家庭拮据。徐洁连续6年救助,不光资助现金,每年春节前还给姐弟俩买新鞋做新衣。徐洁告诉他们,这样做,是因为他们勤奋、阳光,是奖励他们的进步。
明诚学校确立了“依传统文化立校,靠守正创新发展”的办学理念,从经典诗文《弟子规》入手,凝聚家校合力,以经典文化滋养孩子们的心灵。建校短短几年,明诚学校教风正、学风浓,赢得了家长的赞誉与社会的认可。
“没有不好的学生,只有不好的行为。”徐洁说,教育就要激活人心中的善。如今,来到府前街小学,徐洁和老师们一起把学校原有的行知教育理念深化拓展,把行知教育作为学校文化建设主题,理清府前街小学行知课程体系框架:“知行合一、源远融达”。
“做教师,就得爱孩子。当老师,最重要的不是教给学生多少知识,而是应当让学生活得有自尊,学得有信心。”从刚入职的年轻人,到任职诸城市府前街小学校长,这句话让徐洁记忆犹新。30年前,刚入职诸城市实验小学,同办公室的老教师刘培芝手把手教徐洁如何做一名合格教师,并把这句话传授给了她。
“我深深地爱着每一个学生,尽最大可能让学生快乐平等、身心健康地成长。”徐洁说,有时自己也会“偏爱”,把爱偏给那些最需要关爱的学生。带单亲家庭的孩子回家吃饭,背残疾孩子上厕所,给大小便失禁的孩子换洗衣服,帮有心理障碍的孩子走出困境等等。教学相长,2006年徐洁被省政府表彰为“山东省特级教师”。
2009年9月,徐洁调到新成立的明诚学校任校长。教师来自四面八方,如何凝聚力量?各校分流来的学生基础参差不齐,怎样构建适合学生的课程、课堂?这一个个全新而又亟待解决的问题摆在她的面前。“孩子们送到我们手里,我们首要的任务就是付出真挚的爱,把孩子们的自信心激发起来。将心比心,自家的孩子想遇到个怎样的老师,你就努力做个那样的老师吧。”在多次开会时,徐洁都会对老师们这样说。
多年来养成的习惯,徐洁每天早早到校,先查看校长信箱里家长与师生的留言,然后随身携带照相机和笔记本走遍学校的每个角落,拍下校园里精彩的瞬间,记下亟待解决的问题,认真地研究和剖析,并采取针对性、预测性的措施。徐洁的眼光总是习惯性地落到细微的事情上,无论跑操还是安全演练都要求学生检查并系好鞋带,演练时不准落掉一个学生,身体残障的孩子也必须由老师背到安全地带。为每班学生配上爱心伞,供下雨天没带伞的孩子用。雪天都会到厕所看一看,唯恐湿滑的地面会伤到学生。酷暑严冬到岔道口公园的清明湖去查看有无学校的学生在戏水溜冰。
学校里有一对姐弟,他们的父亲患病去世,家庭拮据。徐洁连续6年救助,不光资助现金,每年春节前还给姐弟俩买新鞋做新衣。徐洁告诉他们,这样做,是因为他们勤奋、阳光,是奖励他们的进步。
明诚学校确立了“依传统文化立校,靠守正创新发展”的办学理念,从经典诗文《弟子规》入手,凝聚家校合力,以经典文化滋养孩子们的心灵。建校短短几年,明诚学校教风正、学风浓,赢得了家长的赞誉与社会的认可。
“没有不好的学生,只有不好的行为。”徐洁说,教育就要激活人心中的善。如今,来到府前街小学,徐洁和老师们一起把学校原有的行知教育理念深化拓展,把行知教育作为学校文化建设主题,理清府前街小学行知课程体系框架:“知行合一、源远融达”。