□邹爱武 报道
本报菏泽讯 1月9日,牡丹区教育局确定从今年起该区12所城区中小学与190所农村中小学开展结对帮扶活动,抱团发展,共同提高教育质量。
结对帮扶的具体方式是一所城区学校分别与农村1到2所乡镇学校结成对子,从学校管理、教学教研、送教支教、资源共享等进行全方位融合。城区学校领导定期到农村学校,传授管理经验,帮助完善学校教育教学管理制度,提高管理水平。结对帮扶学校共同开展教育科研和教学研究活动,通过网络信息技术等多种途径实现城乡学校教育资源共享。
城区学校派出优秀教师到农村学校定期支教。城区中级以上职称教师“一对一”帮扶一个农村教师,相互学习,共同进步。同时,城区学校定期派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师,根据结对学校的薄弱环节和需要,到结对学校上示范课、优质课和举办讲座等,将新的教学理念、教学方法送到结对学校。
本报菏泽讯 1月9日,牡丹区教育局确定从今年起该区12所城区中小学与190所农村中小学开展结对帮扶活动,抱团发展,共同提高教育质量。
结对帮扶的具体方式是一所城区学校分别与农村1到2所乡镇学校结成对子,从学校管理、教学教研、送教支教、资源共享等进行全方位融合。城区学校领导定期到农村学校,传授管理经验,帮助完善学校教育教学管理制度,提高管理水平。结对帮扶学校共同开展教育科研和教学研究活动,通过网络信息技术等多种途径实现城乡学校教育资源共享。
城区学校派出优秀教师到农村学校定期支教。城区中级以上职称教师“一对一”帮扶一个农村教师,相互学习,共同进步。同时,城区学校定期派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师,根据结对学校的薄弱环节和需要,到结对学校上示范课、优质课和举办讲座等,将新的教学理念、教学方法送到结对学校。