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尊师重教不是“跪”出来的

2014-11-21 作者: 江德斌 来源: 大众日报
  □ 江德斌

  一组北京凤凰岭书院开学典礼上学员跪拜老师的照片,引发众多网友争论。凤凰岭书院教务长韩国栋表示,网友的质疑是对跪拜的曲解和误读,跪拜的目的在于“尊师重教”,也是对中国传统文化中师徒关系的诠释和传承。(11月19日《新京报》)
  师生行跪拜礼是中国古代传统文化中的礼仪,其通过庄重的跪拜礼明确师承关系,体现师生之间的尊卑地位。跪拜礼在传统文化里具有一定意义,儒家学说对此特别强调和提倡,但在进入现代文明社会后,跪拜礼不再提倡,甚至视为封建糟粕,公众只在景区表演或古装戏里还能看到跪拜礼。也因此,当“书院跪拜图片”曝光之后,立刻引起很多网友的批评。确实,跪拜礼与现代文明倡导的公平精神相悖。按照法律规定,每一位公民的人格都是平等的,都具有同等的法律地位。而跪拜礼则严明师生尊卑地位,将学生人格放低,人为制造不公平,是现代文明所不能接受的。 
  既然现代教师是领取工资的职业,就应认真教授学生,依靠教育成绩证明自己,让社会和学生认识到教师的价值,从而主动树立“尊师重教”的观念。至于想依靠跪拜礼来达到“尊师重教”的目的,显然是在缘木求鱼。如果老师的素质或执教能力不行的话,学生又如何去信服,即便跪拜了,恐怕也是口服心不服。可见“尊师重教”不是“跪”出来的,还是拼能力吧。