□王春丽 报道
本报威海讯 日前,威海市环翠区教育局完成首批名师工作室的挂牌、经费拨付等工作,中小学名师工作室建设全面启动。
名师工作室是以学科名师、名班主任命名的研训组织,是由同一教学领域骨干教师组成的,集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。通过自主申报、组织推荐、教育局审定等程序,该区最终确定并命名初中语文柳丽霞工作室等9个名师工作室。名师工作室立足学科教学,以课堂为载体,以研训一体为主要形式,开展学科研训活动,及时解决学科教学、班级管理中存在的主要问题,探索实施优化课堂教学、培养学生良好学习习惯的新途径和新方法。通过送教下乡、执教公开课、举办专题讲座等形式,促进学科教学质量和教师队伍素养的进一步提升。开展形式多样的“传帮带”活动,带动广大教师的整体发展,实现城乡优质人力资源的共享。为确保各工作室作用的充分发挥,环翠区教育局要求各协作区、学校为名师工作室提供必需的活动场地、办公设施和活动经费,保证工作室各项研训工作的有序开展。
本报威海讯 日前,威海市环翠区教育局完成首批名师工作室的挂牌、经费拨付等工作,中小学名师工作室建设全面启动。
名师工作室是以学科名师、名班主任命名的研训组织,是由同一教学领域骨干教师组成的,集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。通过自主申报、组织推荐、教育局审定等程序,该区最终确定并命名初中语文柳丽霞工作室等9个名师工作室。名师工作室立足学科教学,以课堂为载体,以研训一体为主要形式,开展学科研训活动,及时解决学科教学、班级管理中存在的主要问题,探索实施优化课堂教学、培养学生良好学习习惯的新途径和新方法。通过送教下乡、执教公开课、举办专题讲座等形式,促进学科教学质量和教师队伍素养的进一步提升。开展形式多样的“传帮带”活动,带动广大教师的整体发展,实现城乡优质人力资源的共享。为确保各工作室作用的充分发挥,环翠区教育局要求各协作区、学校为名师工作室提供必需的活动场地、办公设施和活动经费,保证工作室各项研训工作的有序开展。