□ 本 报 记 者 王原
本报通讯员 曹磊 蒋雪艳
10月29日，在济南市职业教育“双元制”制度创新工作推进会上，济南职业学院被授予首批“济南市‘双元制’职业教育制度创新试点单位”，济南职业学院中德技术学院等在会上作典型交流发言。
“学校坚持内涵发展，深入推进产教融合、校企‘双元’育人工作，全力助推国家职教创新发展高地建设。”济南职业学院院长于显坤说，“2011年，与德国工商总会上海代表处和5家德资企业共同建设了中德合作‘双元制’职业技术培训济南项目，简称‘AHK-济南项目’。作为济南市最早开展“双元制”试点的高校，学校‘双元制’项目合作企业发展到12家，包括费斯托、科乐收、斯蒂尔、福士汽车、马夸特等知名企业。”
“双元制”是源于德国的一种职业培训模式，是指参训人员必须经过“职业学校”和企业或公共事业单位等“校外实训场所”两个场所的培训，习得专业知识和职业技能。近年来，经过实践探索，济南职业学院、章丘中等职业学校等一批学校，在“双元制”人才培养目标、培养方案、专业标准、课程标准、师资建设、实习实训及招生就业等方面，初步形成了政府、行业、学校、企业“四方联动”，教学、科研、生产、管理“四环融合”的校企协同育人机制，形成了具有济南特色的“双元制”职业教育“本土化”范例。
济南市教育局局长、党组书记、市委教育工委常务副书记王品木介绍，截至2020年7月，济南市校企共计实施共建二级学院、合办专业、订单培养项目185个，建有规模以上校内外实训基地达813个，实现校内实训基地生产化、校外实训基地教学化“两化融合”，专业覆盖总人数达到22551人。中兴通讯ICT产教融合创新项目、鼎利“互联网+”学院、福田雷沃机械加工实训中心等10个项目，已经纳入国家级校企合作实验实训中心。近三年，全市中职学生就业率为98.2%，本地就业率为76.9%；高职院校毕业生一次性就业率为96.4%，本地就业率为84%。
“职业院校毕业生也已成为支撑企业顺利发展、区域产业迈向中高端的生力军。”王品木说。特别是在今年疫情防控的关键期，全市有近2000名学生参加福田山东多功能汽车厂、海尔集团等企业的顶岗生产工作，帮助企业按时完成抗疫急需的生产任务，展示了职业院校学子的技术技能和责任担当。“双元制”还引领带动职业教育其它各项改革，全市有11所院校获批教育部“1+X”证书制度44个项目试点，2个项目列入国家现代学徒制试点项目，300余个大学生创业项目得到有效孵化，149个项目入选省级大学生创新创业训练项目。
鉴于此，济南市提出：“双元制”制度创新要进一步扩面增质，主动服务济南“三大国家战略”，服务“五个济南”建设，服务“十大千亿”产业、乡村振兴战略需要，以应用型本科高校和国家、省级示范学校、优质特色职业院校为骨干，进一步扩大参与试点的院校、专业、企业和行业组织，力争利用3年的时间，在全市规范化以上学校基本建立起具有济南特色的技术技能人才双元培育模式，实现“双元制”制度创新由几家独放到满园春色的转变。
省教育厅职业教育处处长王志刚认为，“双元制”职业教育制度创新，彰显了职业教育发展的鲜明特色，是培养高素质技能型人才的重要途径。学校要紧紧围绕济南“三大国家战略”发展需要，把握职业教育“类型”特点，探索建立“双元制”职业教育的标准体系，借助国家级实训基地、山东省新旧动能转换公共实训基地建设，进一步深化产教融合，推行校企协同育人，让济南职教在职教高地上再建一座高峰。
本报通讯员 曹磊 蒋雪艳
10月29日，在济南市职业教育“双元制”制度创新工作推进会上，济南职业学院被授予首批“济南市‘双元制’职业教育制度创新试点单位”，济南职业学院中德技术学院等在会上作典型交流发言。
“学校坚持内涵发展，深入推进产教融合、校企‘双元’育人工作，全力助推国家职教创新发展高地建设。”济南职业学院院长于显坤说，“2011年，与德国工商总会上海代表处和5家德资企业共同建设了中德合作‘双元制’职业技术培训济南项目，简称‘AHK-济南项目’。作为济南市最早开展“双元制”试点的高校，学校‘双元制’项目合作企业发展到12家，包括费斯托、科乐收、斯蒂尔、福士汽车、马夸特等知名企业。”
“双元制”是源于德国的一种职业培训模式，是指参训人员必须经过“职业学校”和企业或公共事业单位等“校外实训场所”两个场所的培训，习得专业知识和职业技能。近年来，经过实践探索，济南职业学院、章丘中等职业学校等一批学校，在“双元制”人才培养目标、培养方案、专业标准、课程标准、师资建设、实习实训及招生就业等方面，初步形成了政府、行业、学校、企业“四方联动”，教学、科研、生产、管理“四环融合”的校企协同育人机制，形成了具有济南特色的“双元制”职业教育“本土化”范例。
济南市教育局局长、党组书记、市委教育工委常务副书记王品木介绍，截至2020年7月，济南市校企共计实施共建二级学院、合办专业、订单培养项目185个，建有规模以上校内外实训基地达813个，实现校内实训基地生产化、校外实训基地教学化“两化融合”，专业覆盖总人数达到22551人。中兴通讯ICT产教融合创新项目、鼎利“互联网+”学院、福田雷沃机械加工实训中心等10个项目，已经纳入国家级校企合作实验实训中心。近三年，全市中职学生就业率为98.2%，本地就业率为76.9%；高职院校毕业生一次性就业率为96.4%，本地就业率为84%。
“职业院校毕业生也已成为支撑企业顺利发展、区域产业迈向中高端的生力军。”王品木说。特别是在今年疫情防控的关键期，全市有近2000名学生参加福田山东多功能汽车厂、海尔集团等企业的顶岗生产工作，帮助企业按时完成抗疫急需的生产任务，展示了职业院校学子的技术技能和责任担当。“双元制”还引领带动职业教育其它各项改革，全市有11所院校获批教育部“1+X”证书制度44个项目试点，2个项目列入国家现代学徒制试点项目，300余个大学生创业项目得到有效孵化，149个项目入选省级大学生创新创业训练项目。
鉴于此，济南市提出：“双元制”制度创新要进一步扩面增质，主动服务济南“三大国家战略”，服务“五个济南”建设，服务“十大千亿”产业、乡村振兴战略需要，以应用型本科高校和国家、省级示范学校、优质特色职业院校为骨干，进一步扩大参与试点的院校、专业、企业和行业组织，力争利用3年的时间，在全市规范化以上学校基本建立起具有济南特色的技术技能人才双元培育模式，实现“双元制”制度创新由几家独放到满园春色的转变。
省教育厅职业教育处处长王志刚认为，“双元制”职业教育制度创新，彰显了职业教育发展的鲜明特色，是培养高素质技能型人才的重要途径。学校要紧紧围绕济南“三大国家战略”发展需要，把握职业教育“类型”特点，探索建立“双元制”职业教育的标准体系，借助国家级实训基地、山东省新旧动能转换公共实训基地建设，进一步深化产教融合，推行校企协同育人，让济南职教在职教高地上再建一座高峰。