□记者 杨淑栋
通讯员 王轫 张新明 报道
本报淄博讯 遇上高考改革，取消文理分科；自主招生、加分、复读等政策有变化；疫情影响，网课效果有限、模考形式改变……对淄博市26000多名高考生而言，今年的高考面临前所未有的考验。
3月31日，教育部发布《关于2020年全国高考时间安排的公告》：今年高考延期一个月举行，考试时间为7月7日—8日。公告发布之后，高三学生及家长在松了一口气的同时，也紧张起来。
6月24日，结束上午的课程，淄博四中高三23班学生王莉宁走出教室。“疫情之初，得知无法返校，大家心里很慌。但随着网课开始后，课程安排很紧凑，老师还定期往家里送纸质试卷，让我们保持做题感觉，我的心态逐渐稳定下来，目前正全力冲刺备考。”她笑着说。
“得益于学校对信息化建设的重视，线上直播平台在这次疫情中派上了大用场。”高三物理老师董亮告诉记者，由于理科的特殊性，PPT展示等教学手段运用频繁，线上直播的讲课效果比用手机和电脑好得多。
“为保证教学质量，在全面做好防疫同时，学校管理人员和信息技术老师正月初三即返校开始准备工作，正月初六所有高三老师返校，网课按时开课。”主管高三年级的副校长朱文玉介绍，授课老师固定教室，不串班，课后有专门的值班人员对麦克等设备进行全面消杀，20分钟后下一位老师才能进入教室。
4月15日，全市高三学生返校，为确保每班不多于30人，原始班级分别在AB两个教室上同一节课。淄博四中的老师利用多媒体设备在一个教室上课，另一教室的学生通过网络直播同步上课，做到防疫、教学两不误。眼下，疫情防控进入常态化，各学校基本恢复原来的上课方式。
“为帮助学校做好网课和复学工作，我们作了多手准备。”淄博市教研室高中科科长陈鲁峰介绍，年后假期结束到现在，淄博市高三年级的教研员和相关负责人坚持在岗，做了大量备考管理指导工作。如以网络会议的形式，组织召开了全市高三备考管理工作会议；分别和10所学校的分管校长、高三级部领导、高三备课组长一起组织了高三备考管理调度会，还组织了61场次市教研员和一线老师远程联合集体备课活动，引导学校进一步明晰了高考备考方向。
疫情期间，淄博市教研室专门召集全市优秀教师、骨干教师和名师，录制了104节高三备考视频课，把这些优质资源放到市基础教育公共服务平台以及学科QQ群、学科微信群等学术平台进行共享，深受一线老师欢迎。
“当前已进入综合训练的冲刺阶段，保证学生的心理健康同样是备考的一大重点。”淄博四中校长刘绍华说，由于疫情影响，不少学生因长期居家隔离产生家庭矛盾，复学复课后也面临学业压力，对疫情和高考产生恐惧、焦虑、烦躁等情绪，学校对开展学生心理健康教育较往年更加重视。“我们每周三、周五开放心理咨询室，来咨询的学生比往常多了不少。学校微信公众号也不定期推出心理疏导课和文章，效果不错。”
针对学生存在的普遍性心理问题，淄博市教育局在组织各校根据学生心理健康状况，为学生开设心理健康教育专题课的同时，集中录制推送了25节心理微课，在“淄博教育发布”公众号里进行系列发布，供各学校选择适合的课程内容，组织学生学习。
根据日前山东省教育厅印发的《关于做好近期大中小学心理健康教育工作的通知》（鲁教思函字〔2020〕5号）等文件要求，淄博市广泛开展“七个一”活动，对包括高三学生在内的全体学生安排一次家校沟通，开展一次谈话谈心，进行一次心理健康筛查，组织一次集体心理辅导，提供一个求助援助途径，上好一堂心理健康微课，安排一系列文体活动，切实保障广大学生的身心健康。
通讯员 王轫 张新明 报道
本报淄博讯 遇上高考改革，取消文理分科；自主招生、加分、复读等政策有变化；疫情影响，网课效果有限、模考形式改变……对淄博市26000多名高考生而言，今年的高考面临前所未有的考验。
3月31日，教育部发布《关于2020年全国高考时间安排的公告》：今年高考延期一个月举行，考试时间为7月7日—8日。公告发布之后，高三学生及家长在松了一口气的同时，也紧张起来。
6月24日，结束上午的课程，淄博四中高三23班学生王莉宁走出教室。“疫情之初，得知无法返校，大家心里很慌。但随着网课开始后，课程安排很紧凑，老师还定期往家里送纸质试卷，让我们保持做题感觉，我的心态逐渐稳定下来，目前正全力冲刺备考。”她笑着说。
“得益于学校对信息化建设的重视，线上直播平台在这次疫情中派上了大用场。”高三物理老师董亮告诉记者，由于理科的特殊性，PPT展示等教学手段运用频繁，线上直播的讲课效果比用手机和电脑好得多。
“为保证教学质量，在全面做好防疫同时，学校管理人员和信息技术老师正月初三即返校开始准备工作，正月初六所有高三老师返校，网课按时开课。”主管高三年级的副校长朱文玉介绍，授课老师固定教室，不串班，课后有专门的值班人员对麦克等设备进行全面消杀，20分钟后下一位老师才能进入教室。
4月15日，全市高三学生返校，为确保每班不多于30人，原始班级分别在AB两个教室上同一节课。淄博四中的老师利用多媒体设备在一个教室上课，另一教室的学生通过网络直播同步上课，做到防疫、教学两不误。眼下，疫情防控进入常态化，各学校基本恢复原来的上课方式。
“为帮助学校做好网课和复学工作，我们作了多手准备。”淄博市教研室高中科科长陈鲁峰介绍，年后假期结束到现在，淄博市高三年级的教研员和相关负责人坚持在岗，做了大量备考管理指导工作。如以网络会议的形式，组织召开了全市高三备考管理工作会议；分别和10所学校的分管校长、高三级部领导、高三备课组长一起组织了高三备考管理调度会，还组织了61场次市教研员和一线老师远程联合集体备课活动，引导学校进一步明晰了高考备考方向。
疫情期间，淄博市教研室专门召集全市优秀教师、骨干教师和名师，录制了104节高三备考视频课，把这些优质资源放到市基础教育公共服务平台以及学科QQ群、学科微信群等学术平台进行共享，深受一线老师欢迎。
“当前已进入综合训练的冲刺阶段，保证学生的心理健康同样是备考的一大重点。”淄博四中校长刘绍华说，由于疫情影响，不少学生因长期居家隔离产生家庭矛盾，复学复课后也面临学业压力，对疫情和高考产生恐惧、焦虑、烦躁等情绪，学校对开展学生心理健康教育较往年更加重视。“我们每周三、周五开放心理咨询室，来咨询的学生比往常多了不少。学校微信公众号也不定期推出心理疏导课和文章，效果不错。”
针对学生存在的普遍性心理问题，淄博市教育局在组织各校根据学生心理健康状况，为学生开设心理健康教育专题课的同时，集中录制推送了25节心理微课，在“淄博教育发布”公众号里进行系列发布，供各学校选择适合的课程内容，组织学生学习。
根据日前山东省教育厅印发的《关于做好近期大中小学心理健康教育工作的通知》（鲁教思函字〔2020〕5号）等文件要求，淄博市广泛开展“七个一”活动，对包括高三学生在内的全体学生安排一次家校沟通，开展一次谈话谈心，进行一次心理健康筛查，组织一次集体心理辅导，提供一个求助援助途径，上好一堂心理健康微课，安排一系列文体活动，切实保障广大学生的身心健康。