潍坊市峡山区王家庄街道会沟小学认真抓好对班主任的指导工作，让每个班主任在班级管理工作中要用好“三心”，即：用心爱护学生，用心尊重学生，用心理解学生。
一是班主任要用心爱护学生。学校要求每个班主任牢记“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子”这句高尔基的名言，不仅要关心学生的学习，而且要关心他们的生活，做他们的知心朋友。为达到师生情感融洽，就要用宽厚的师爱赢得学生的信赖，用深沉的师爱激起学生对生活的热爱，用高尚的师爱教学生怎样去爱，使学生树立爱心意识，在社会、学校和家庭里都用一颗充满友爱、热情之心，去面对每一件事、每一个人，只有这样师生的心才会贴近、融洽。二是班主任要用心尊重学生。尊重是相互的，理解也是相互的，没有尊重和理解，就无法建立师生沟通的桥梁。学校要求班主任在日常生活中注意学生的各种需要，并将老师爱的情感融化到学生当中去，引起学生的积极情感反应，达到师生的情感交融，互相理解。老师要注意平等施教，一碗水端平，努力提倡共同探讨、互相学习、互相促进的平等教学气息，要放下架子，采纳学生提出的不同意见，勇于改正自己的错误，决不为自己的缺点辩护。三是班主任要用心理解学生。学校要求班主任在日常管理中，对违纪的学生要注意了解他们的心理，理解他们，要充分维护他们的自尊心，要根据他们的性格来开展谈话工作。对于自尊心强、性格内向的学生，可采取事后个别交谈的方式，或进行冷处理；对个别调皮捣蛋的学生，更要理解、开导、鼓励他们，向他们伸出友谊之手，不要一开始就扣上罪人的帽子，不要以大人的眼光和心态直接认识他们，而忽视他们的年龄特点，这样易造成种种曲解。故此，学校要求老师在工作中以自己的一片深情，化为更多的理解，去赢得学生的心，与学生真心地沟通。
(刘术国)
一是班主任要用心爱护学生。学校要求每个班主任牢记“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子”这句高尔基的名言，不仅要关心学生的学习，而且要关心他们的生活，做他们的知心朋友。为达到师生情感融洽，就要用宽厚的师爱赢得学生的信赖，用深沉的师爱激起学生对生活的热爱，用高尚的师爱教学生怎样去爱，使学生树立爱心意识，在社会、学校和家庭里都用一颗充满友爱、热情之心，去面对每一件事、每一个人，只有这样师生的心才会贴近、融洽。二是班主任要用心尊重学生。尊重是相互的，理解也是相互的，没有尊重和理解，就无法建立师生沟通的桥梁。学校要求班主任在日常生活中注意学生的各种需要，并将老师爱的情感融化到学生当中去，引起学生的积极情感反应，达到师生的情感交融，互相理解。老师要注意平等施教，一碗水端平，努力提倡共同探讨、互相学习、互相促进的平等教学气息，要放下架子，采纳学生提出的不同意见，勇于改正自己的错误，决不为自己的缺点辩护。三是班主任要用心理解学生。学校要求班主任在日常管理中，对违纪的学生要注意了解他们的心理，理解他们，要充分维护他们的自尊心，要根据他们的性格来开展谈话工作。对于自尊心强、性格内向的学生，可采取事后个别交谈的方式，或进行冷处理；对个别调皮捣蛋的学生，更要理解、开导、鼓励他们，向他们伸出友谊之手，不要一开始就扣上罪人的帽子，不要以大人的眼光和心态直接认识他们，而忽视他们的年龄特点，这样易造成种种曲解。故此，学校要求老师在工作中以自己的一片深情，化为更多的理解，去赢得学生的心，与学生真心地沟通。
(刘术国)