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淄川区实验幼儿园的孩子们与家长共舞庆“六一”。 |
“宋老师,又麻烦您大老远跑来,有啥需要我们家长做的尽管说,我们全力支持!”日前,淄川区教师“全员大家访”活动全面开展,这一每年定期开展的常态化活动得到了当地群众的积极参与和一致好评。
这是淄川区教育开放月系列活动之一。近年来,区教体局坚持“开放办学,广纳谏言,合力育人”的教育理念,通过邀请家长进校园、开展全员育人大家访、举行亲子活动等多种方式,开展教育开放月活动,接受家长监督,促进家校交流,凝聚家校共育合力,群众满意度指数不断攀升。
□ 本报记者 程芃芃 马景阳
本报通讯员 申戈
敞开校门,邀请家长监督
“开放月,让我在精彩的课堂上、活跃的社团活动中,感受到了孩子的成长与进步!”在淄川区北关小学存放的家长进校园留言记录中,记者看到了这样一段话。
淄川区各学校(单位)每学期都要举行一次教育开放月活动,各学校根据自身实际制订具体活动方案,提前发放邀请函、开放月活动安排表,方便家长做好准备,大大提高了活动参与率。据统计,2018年以来,在教育开放月活动中,到校家长达40000余人次,开展学校或班级家长会600余场次,组织家长听课4000多节,开展家庭教育报告会80余场。
“我们开放课堂、食堂、功能室等,展现学校办学成果,展示学生综合素质。开设家长、教师交流室,家长根据自身情况,按照学校活动相关要求自行选择,或听课、或参观、或就关心问题与相关教师交流讨论。”淄川区罗村中心校校长魏春介绍。
“原来家长进校园,很多时候是在会议室里听领导讲、在教室里听班主任讲,形式单一。现在的教育开放月活动形式多样、内容丰富,可供选择性强、家长了解面广,不仅促进了家长对学校教育的深入了解,而且还提升了家长作为学校教育监督者的荣誉感,激发了我们参与教育、支持教育的热情。”淄川区张庄中学学生家长刘兵谈起参加教育开放月活动后的变化深有感触。
走出校门,开展拉网式大家访
“雍锦成绩一直不错,最近物理成绩有点下降,有什么原因吗?”“我看他平时挺努力,应该是最近忙着学英语,物理放松了。”在西河中学初四二班王雍锦的家里,语文、数学、物理老师都同时在场,家长与各位老师亲切交流。
为让教师和家长全面互相了解学生在家、在校表现情况,建立良好沟通渠道,形成共育合力,淄川区教体局组织各中小学开展全员大家访活动,让所有教师都参与到家访中来。“我们采取小组式家访,每个家访小组由班主任与任课教师组成,家访前与任课教师一起进行‘学情会诊’,做好家访目的、家访谈话内容等前期准备工作,运用‘探望式’‘鼓励式’‘开导式’‘帮扶式’等多种家访方式,提高家访质量。”淄川区教体局基教科科长张琳说。
“家访时,我们除了互相交流学生家校表现情况外,还主动向家长宣传教育政策、学校教育教学成果、正确的人才观,帮家长释疑解惑,解决家庭教育问题。”淄博十五中副校长王建列谈起学校开展的全员大家访时说,“我们还认真听取家长意见建议,作好家访记录,建立家访电子档案,定期开展家访活动,形成长效机制。”
“以往的家访大部分是班主任来,现在除了班主任,任课老师也来了,让我们对孩子有了更全面的了解。”谈起学校实施的全员大家访活动,昆仑中学初四二班学生孙锋泽的母亲说。
合力教育,体会别样幸福
在淄川区实验幼儿园的操场上,一场亲子篮球接力赛正在进行,家长一边拉着孩子的手一边拍着篮球向前冲……这是在教育开放月活动期间记者走进该园看到的一个场景。
“我们还通过编排亲子操、制作亲子作品、举办亲子童话节等形式,让家长与孩子共同参与学校活动,感受孩子成长的幸福时刻。”淄川区实验幼儿园园长杨光菊介绍。
淄川区各中小学幼儿园在教育开放月活动期间,也纷纷根据学校实际,通过邀请家长参与学校教育活动、课堂教学、拓展游戏等形式,让家长走进校园,融入教育。
淄川区实验小学在教育开放月期间开展了“家长进课堂”活动。当孩子们看到家长们都来了,格外兴奋。“家长走进课堂有三大好处,一是老师讲的精彩,二是学生表现好,三是家长满意度高。形成了联动效应,在活跃课堂气氛的同时更能提高课堂教学质量,实现家校共赢。”该校教务主任耿庆会表示。
家长不仅进课堂,还站讲台。各学校充分利用家长教育资源,邀请具有专业特长的家长走上讲台,通过讲授科技、卫生、健康、艺术等专业知识,开阔学生视野,促进学生全面发展。
淄川区般阳中学邀请家长进校园举行学生成人仪式,学生在家长和老师的共同陪伴下,依次跨进“成人门”“感恩门”“梦想门”,家长和孩子齐声高唱《我和我的祖国》,举行成人宣誓、佩戴成人章,增强学生成人意识和责任意识,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。“为孩子佩戴成人章时,忽然有一种孩子已经长大的感觉,心里很激动!”参加此项活动的学生家长李宗芬感慨地说。
淄川区磁村中学还创新性地将拓展游戏引入到教育开放月的活动中来,通过让家长与孩子共同参与“耐力比拼”“二人对弈”“情感病毒”等游戏,让家长与孩子获得新的情感体验,加深亲子感情。“平时在家里没机会和爸爸玩这样的游戏,今天不仅能一起玩,还让我看到了爸爸敞开心怀、专注游戏的另一面。”谈起拓展游戏,磁村中学初一一班学生张宇霄别有一番体会。
这是淄川区教育开放月系列活动之一。近年来,区教体局坚持“开放办学,广纳谏言,合力育人”的教育理念,通过邀请家长进校园、开展全员育人大家访、举行亲子活动等多种方式,开展教育开放月活动,接受家长监督,促进家校交流,凝聚家校共育合力,群众满意度指数不断攀升。
□ 本报记者 程芃芃 马景阳
本报通讯员 申戈
敞开校门,邀请家长监督
“开放月,让我在精彩的课堂上、活跃的社团活动中,感受到了孩子的成长与进步!”在淄川区北关小学存放的家长进校园留言记录中,记者看到了这样一段话。
淄川区各学校(单位)每学期都要举行一次教育开放月活动,各学校根据自身实际制订具体活动方案,提前发放邀请函、开放月活动安排表,方便家长做好准备,大大提高了活动参与率。据统计,2018年以来,在教育开放月活动中,到校家长达40000余人次,开展学校或班级家长会600余场次,组织家长听课4000多节,开展家庭教育报告会80余场。
“我们开放课堂、食堂、功能室等,展现学校办学成果,展示学生综合素质。开设家长、教师交流室,家长根据自身情况,按照学校活动相关要求自行选择,或听课、或参观、或就关心问题与相关教师交流讨论。”淄川区罗村中心校校长魏春介绍。
“原来家长进校园,很多时候是在会议室里听领导讲、在教室里听班主任讲,形式单一。现在的教育开放月活动形式多样、内容丰富,可供选择性强、家长了解面广,不仅促进了家长对学校教育的深入了解,而且还提升了家长作为学校教育监督者的荣誉感,激发了我们参与教育、支持教育的热情。”淄川区张庄中学学生家长刘兵谈起参加教育开放月活动后的变化深有感触。
走出校门,开展拉网式大家访
“雍锦成绩一直不错,最近物理成绩有点下降,有什么原因吗?”“我看他平时挺努力,应该是最近忙着学英语,物理放松了。”在西河中学初四二班王雍锦的家里,语文、数学、物理老师都同时在场,家长与各位老师亲切交流。
为让教师和家长全面互相了解学生在家、在校表现情况,建立良好沟通渠道,形成共育合力,淄川区教体局组织各中小学开展全员大家访活动,让所有教师都参与到家访中来。“我们采取小组式家访,每个家访小组由班主任与任课教师组成,家访前与任课教师一起进行‘学情会诊’,做好家访目的、家访谈话内容等前期准备工作,运用‘探望式’‘鼓励式’‘开导式’‘帮扶式’等多种家访方式,提高家访质量。”淄川区教体局基教科科长张琳说。
“家访时,我们除了互相交流学生家校表现情况外,还主动向家长宣传教育政策、学校教育教学成果、正确的人才观,帮家长释疑解惑,解决家庭教育问题。”淄博十五中副校长王建列谈起学校开展的全员大家访时说,“我们还认真听取家长意见建议,作好家访记录,建立家访电子档案,定期开展家访活动,形成长效机制。”
“以往的家访大部分是班主任来,现在除了班主任,任课老师也来了,让我们对孩子有了更全面的了解。”谈起学校实施的全员大家访活动,昆仑中学初四二班学生孙锋泽的母亲说。
合力教育,体会别样幸福
在淄川区实验幼儿园的操场上,一场亲子篮球接力赛正在进行,家长一边拉着孩子的手一边拍着篮球向前冲……这是在教育开放月活动期间记者走进该园看到的一个场景。
“我们还通过编排亲子操、制作亲子作品、举办亲子童话节等形式,让家长与孩子共同参与学校活动,感受孩子成长的幸福时刻。”淄川区实验幼儿园园长杨光菊介绍。
淄川区各中小学幼儿园在教育开放月活动期间,也纷纷根据学校实际,通过邀请家长参与学校教育活动、课堂教学、拓展游戏等形式,让家长走进校园,融入教育。
淄川区实验小学在教育开放月期间开展了“家长进课堂”活动。当孩子们看到家长们都来了,格外兴奋。“家长走进课堂有三大好处,一是老师讲的精彩,二是学生表现好,三是家长满意度高。形成了联动效应,在活跃课堂气氛的同时更能提高课堂教学质量,实现家校共赢。”该校教务主任耿庆会表示。
家长不仅进课堂,还站讲台。各学校充分利用家长教育资源,邀请具有专业特长的家长走上讲台,通过讲授科技、卫生、健康、艺术等专业知识,开阔学生视野,促进学生全面发展。
淄川区般阳中学邀请家长进校园举行学生成人仪式,学生在家长和老师的共同陪伴下,依次跨进“成人门”“感恩门”“梦想门”,家长和孩子齐声高唱《我和我的祖国》,举行成人宣誓、佩戴成人章,增强学生成人意识和责任意识,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。“为孩子佩戴成人章时,忽然有一种孩子已经长大的感觉,心里很激动!”参加此项活动的学生家长李宗芬感慨地说。
淄川区磁村中学还创新性地将拓展游戏引入到教育开放月的活动中来,通过让家长与孩子共同参与“耐力比拼”“二人对弈”“情感病毒”等游戏,让家长与孩子获得新的情感体验,加深亲子感情。“平时在家里没机会和爸爸玩这样的游戏,今天不仅能一起玩,还让我看到了爸爸敞开心怀、专注游戏的另一面。”谈起拓展游戏,磁村中学初一一班学生张宇霄别有一番体会。