□王 原 董贵胜 吴振国 报道
本报潍坊讯 7月14日,潍坊工程职业学院举行混合所有制航空工程学院揭牌暨校企合作签约仪式,与山东新锐通航、北京华联航空有限公司正式签约。
据了解,在山东省内高校,既拥有直升机,又有独立飞行空域的学院,潍坊工程职业学院尚属首家。该学院还是民政部在山东省唯一设立的中国航空紧急救援专项人才培训中心。近年来,学院毕业生一次性就业率99.6%,用人单位评价美誉度达97%。
潍坊工程职业学院党委书记肖明胜表示,混合所有制办学,可以打破所有制壁垒,发挥不同所有制的优势,释放体制红利,有利于实现资源有效配置、有效利用等。学院与北京华联航空公司、山东新锐通用航空有限公司建设了投入多元、产权明晰、按照现代大学制度运行的混合所有制二级学院——航空工程学院。航空工程学院的成立是学院探索新型所有制办学的起点,今后将充分发挥混合所有制办学优势,把航空工程学院建成最具特色、最有魅力、充满活力的新型学院,助推地方经济和社会的转型发展。
目前,航空工程学院已开设的专业有:空中乘务、飞机机电设备维修、直升机驾驶技术和定翼机驾驶技术。现有在读生600余人,专兼职教师50余人,其中,具有飞行员、飞机机电设备维修、空乘及机场管理专业技术资质和实践经历的教师12人。实训场所面积10000平方米,设备总投资近4000万元。
肖明胜介绍,学校专门设立了航空工程学院董事会、监事会,并通过董事会聘任管理层,学院实行董事会领导下的院长负责制,并成立了学院党支部,支部书记由潍坊工程职业学院党委选派。合作各方不设股份限制,可以根据自身实际和航空工程学院不同阶段办学需要,按谁投资谁受益、多投资多受益的原则,约定投入相应设施和设备。合作各方投入的设施和设备等产权归属不变,仍归投入方所有。
同时,航空工程学院还进行了混合式人才培养模式改革。开展了现代学徒制试点工作,推行案例教学、工作过程导向教学、项目教学等教学模式,使学生能实现“随时学,随地学”“线上学,现场练”。校方从企业获得信息,在课程改革、人才培养等方面与市场接轨,解决学生的实习和就业问题,解决教师的技能提升问题,解决兼职教师的来源问题；企业通过合作在满足自己人才需求的同时,也解决了员工培训和技术难题。
本报潍坊讯 7月14日,潍坊工程职业学院举行混合所有制航空工程学院揭牌暨校企合作签约仪式,与山东新锐通航、北京华联航空有限公司正式签约。
据了解,在山东省内高校,既拥有直升机,又有独立飞行空域的学院,潍坊工程职业学院尚属首家。该学院还是民政部在山东省唯一设立的中国航空紧急救援专项人才培训中心。近年来,学院毕业生一次性就业率99.6%,用人单位评价美誉度达97%。
潍坊工程职业学院党委书记肖明胜表示,混合所有制办学,可以打破所有制壁垒,发挥不同所有制的优势,释放体制红利,有利于实现资源有效配置、有效利用等。学院与北京华联航空公司、山东新锐通用航空有限公司建设了投入多元、产权明晰、按照现代大学制度运行的混合所有制二级学院——航空工程学院。航空工程学院的成立是学院探索新型所有制办学的起点,今后将充分发挥混合所有制办学优势,把航空工程学院建成最具特色、最有魅力、充满活力的新型学院,助推地方经济和社会的转型发展。
目前,航空工程学院已开设的专业有:空中乘务、飞机机电设备维修、直升机驾驶技术和定翼机驾驶技术。现有在读生600余人,专兼职教师50余人,其中,具有飞行员、飞机机电设备维修、空乘及机场管理专业技术资质和实践经历的教师12人。实训场所面积10000平方米,设备总投资近4000万元。
肖明胜介绍,学校专门设立了航空工程学院董事会、监事会,并通过董事会聘任管理层,学院实行董事会领导下的院长负责制,并成立了学院党支部,支部书记由潍坊工程职业学院党委选派。合作各方不设股份限制,可以根据自身实际和航空工程学院不同阶段办学需要,按谁投资谁受益、多投资多受益的原则,约定投入相应设施和设备。合作各方投入的设施和设备等产权归属不变,仍归投入方所有。
同时,航空工程学院还进行了混合式人才培养模式改革。开展了现代学徒制试点工作,推行案例教学、工作过程导向教学、项目教学等教学模式,使学生能实现“随时学,随地学”“线上学,现场练”。校方从企业获得信息,在课程改革、人才培养等方面与市场接轨,解决学生的实习和就业问题,解决教师的技能提升问题,解决兼职教师的来源问题；企业通过合作在满足自己人才需求的同时,也解决了员工培训和技术难题。