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五育小学多措并举
打造优质高效课堂
青州市谭坊镇五育小学组建“课改智囊团”。聘请有关专家、名师、教研员、主管部门领导，组建“课改智囊团”。定期召集智囊团成员出席学校课改专题会议，参加学校观课议课活动，为学校课堂教学改革把脉问诊，排解疑难，谋划发展方略，促进课改健康发展。
实行赛课制度。赛课活动分高年级语文、数学，低年级语文、数学，音体美综合５个组同时进行，每组每周各一节，每个教师都要依照备、说、讲、议４个环节进行，同科教师参加观课议课。
广泛征集“课改金点子”。通过印发“课改金点子征集表”、召开座谈会、设立意见箱、开通校长信箱、建立网站论坛等渠道，在教师、学生、家长、部门领导以及社会各界人士中广泛征集“课改金点子”。通过以上措施，及时发现课改进程中的问题与不足，吸纳好的意见和建议，不断修正错误、改进方法、创新机制、强化措施，推进学校课程改革工作健康、快速发展。
开展“课改先锋”评选活动。该校研究制定了《课改先锋评选办法》，依据教师的师德表现、教育科研意识、参加教研活动、课堂教学展示、教学设计与反思、课件教具的制作、教学论文发表等方面，通过个人申报、业绩考核、综合评议等程序，评选产生课改先锋，并给予表彰奖励。 （董景远）
寿光市纪台镇
密织暑期防溺安全网
随着暑假日益临近，为进一步加强对全镇广大学生的安全监管工作，严防溺水事故发生，寿光市纪台镇党委政府未雨绸缪，不断加大安全教育宣传力度，严格落实安全监管责任，坚持人防、物防双管齐下，切实织密暑期防溺安全网，确保学生暑期安全。
提前部署，超前行动。对全镇河湾池塘进行调查摸底，按照“谁主管、谁负责”的属地管理原则，组织村“两委”成员加大日常巡查力度，在显眼位置统一设计安装了隔离警戒标志，根据实际采取必要的防护措施，有效消除安全隐患，筑牢防溺水安全防护网。
加强宣传，强化意识。安排镇教育管理办公室通过召开校会、级会、班会、家长会等多级会议，加强对中小学、幼儿园学生的防溺水安全教育，并统一印制了防溺水教育漫画手册，做到人手一册，使防溺水教育入脑入心，筑牢防溺水安全意识防线。
家校携手，共建安全。该镇教育管理办公室通过“寿光纪台”微信公众号、“担当实干纪台风”微信群、“纪都杏坛”校报、公众号等多种途径，实时进行宣传引导；校长与各班主任、各班主任与学生及家长层层签订安全责任书，逐级落实学生监管责任，筑牢家校齐抓共管的防溺水安全教育网，以确保全镇学生安安全全地度过这个暑假。 （任春来）
诸城市枳沟镇
积极实施农民工职业技能
提升３年行动计划
日前，诸城市《落实潍坊市农民职业技能提升３年行动计划》工作调度会在枳沟社区学院举行。与会人员对枳沟镇积极实施农民工职业技能提升３年行动计划的做法给予广泛好评。
近年来，该镇认真贯彻落实山东省就业和农民工工作联席会议办公室的有关要求及《潍坊市农民工职业技能提升３年行动计划》和潍坊市教育局有关通知精神，根据《诸城市教育系统农民工职业技能提升３年行动计划（２０１５—２０１７培训任务分解表）》深入社区、企业调研，摸出农民工底子，形成完整的学员注册簿、培训台账、培训档案、开发课程等培训资料，明确培训任务，统筹规划，使有愿望的农村转移劳动力和农村未继续升学的应届初高中毕业生等接受就业培训，使企业在岗的农民工普遍得到技能提升培训，２０１６年度培训农民工９３０人，截至２０１７年５月，培训近６００人，确实把农民工就业技能培训工作落到了实处。
（王金海 贾童 陈会联）
赵坡小学“减负”出新招
青州市谭坊镇赵坡小学狠抓学生的减负工作，使学生们在快乐中学习，真正变“要我学”为“我要学”。
尊重学生并事先征求意见。教师在布置作业之前，先通过讨论、谈话、问卷调查等形式，征求学生的意见，集思广益，问问学生最需要、最喜欢什么样的作业，在此基础上，再确定作业的形式与内容。这样就避免了老师的“一厢情愿”，使作业更有生命力，更有实际效果。
更多用心与创新。单一甚至单调的作业形式容易引起学生的反感，教师在布置作业时要体现出更多的用心与创新。作业的选定与布置，应尽可能丰富多样。“规定”动作。重要的乃至核心的教学内容，必须进行强化巩固的，要求全体学生按时保质完成。“自选”动作。教师结合所任班级学生的基本特点尽可能提供多种作业形式，供学生选择。“独创”动作。给学生尤其是那些有一定自主性、动手能力强、有创新性的学生比较充分的施展空间，允许他们“独创”，多给学生一些自主支配的空间。
及时评价与鼓励。无论平时还是假期，教师布置的作业必须在规定时间里进行严格检查，同时对完成得比较好的作业要进行评比展示，该表扬的表扬，该批评的批评。对有创意或创新的作业不仅要表彰奖励，还要总结、完善与推广。
（赵世山 沈丽梅）
朝阳国土所
强化作风建设办实事
高密市国土资源局国土所以“保护资源、节约集约、维护权益、改革创新”为主线，以制度创新、管理创新，不断加强作风建设，想方设法为群众办实事，进一步提升了为民服务的水平和能力。 （杜殿銮）
亲子家园，感恩相伴
在寿光市纪台镇中心小学校园的西墙边有一块５０平方米的园子，这里是学校特别开辟的亲子园。
这里繁花锦簇，绿树成荫。老师和同学们共同种植了紫荆花、百日红、桃树、连翘、月季花、银杏树等树木花草。同学们制作了精美的树牌，向每一个参观者介绍着有关花树的知识和故事，比如，园子里的紫荆花，是家庭和美、骨肉情深的意思，象征着老师和同学们互相包容理解，友谊长存。
亲子园里有一大两小三棵融为一体的银杏树，她和南边的银杏树有很多的不同，这棵银杏树是由该镇后曹村爱心村民张恒水捐赠给学校的。张恒水和一部分爱心朋友亲自将银杏树连同架杆、绑绳等用三轮车运到学校，和老师、同学们一起刨坑、架树、填土、浇水，将树移于此处，并将树命名为“长相依”。两棵小银杏树生长在大银杏树的南侧，就好比两个孩子紧紧地依偎在母亲的怀抱里，母亲遮挡着风雨，小树享受着阳光、雨露，在茁壮成长！正如孩子们在老师们的关怀呵护下，健康快乐地成长！也喻示着学校和家庭紧紧联系在一起，组成了一个和谐幸福的大家庭！
母爱子，子爱母；师爱生，生爱师。小小亲子园，向师生们诉说着感恩的故事，让孩子们在健康快乐中茁壮成长。
（王明生）
郑母小学加强作风建设
精心打造育人工程
青州市谭坊镇郑母小学全面贯彻落实全市教育系统作风建设年动员大会精神，锐意深化教育改革，积极践行创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，精心打造学校育人新工程，建设绿色、和谐、共享育人新环境。
创新学校教育内容，开设了家长教育课程，利用每周五晚上时间按年级、分批次组织学生家长来学校“家长课堂”听课。请专业教师讲授家庭教育课程，消除当前家庭教育中的盲区、误区，解答家长在家庭教育方面的困惑，纠正一些错误倾向。
认真践行“协调”和全面发展理念，坚决纠正过于注重分数的应试教育倾向，更加重视学生的行为习惯、综合素养、身体素质、心理健康、人际交往和团队合作精神，更加注重学生的个性、兴趣和潜能的发展，重视品格与人格的培养。
全力倡导绿色学习、绿色上网，全面建设绿色校园。端正学生“三姿”，上好“两操一课”，课间要求学生都要到楼下透口气，望望远，不能整天憋在教室里。倡导高质高效学习法，反对低质量、低效率、作业成堆的错误倾向，树立低效比懒惰更可怕的新理念。坚决反对师生依赖上网、沉迷网络，提倡绿色用网，远离网络污染。多方筹措资金全面绿化校园，给孩子们一个清新绿色的校园环境，促进学生健康成长。 （潘意仁）
万戈庄小学三举措
提升家校共育水平
为提升家长的家庭教育水平，共同促进孩子的健康成长，安丘市景芝镇万戈庄小学多层次、多方位创新家长会形式，让每位家长都能听有所得，学有所获。
家长登讲台。家长会上除了展示学校的教育教学情况，还注重让家长们互相交流家庭教育经验。学校充分利用这一资源，变老师的独角戏为家长的群言堂，每次家长会，让家长们轮流介绍自己的育儿经。对于有专长的家长，学校鼓励他们举办专题讲座。家长成为了会议的主人，他们纷纷发表自己的观点，有经验、有困惑、有反思、有体会。
学生登讲台。首先请班干部发言，让家长了解班风、学风，了解这个和谐、温暖、奋进的大家庭。还可以代表班级集体说心声表决心，表达全体孩子好好学习、感恩老师、报答父母的心情。其次，每个阶段每个学生的在校表现由组长轮流登台向家长们汇报，让家长们了解在与孩子朝夕相处的同伴眼中孩子是个什么样子。
课程登讲台。学校发动家长订阅《牵手两代——幸福路上》家长课程，坚持两个结合：即集中学习与自学相结合，培训学习与教育实践反思相结合，按时完成上交家长课程作业。此外，学校根据学生实际，有针对性地设置教学课程。这些课程，有效转变了家长的教育观念，增长了家长的教育智慧。
（李金堂）
辛庄小学多措并举
全面提升语文学习水平
青州市益都街道辛庄小学为了提高语文学习水平，采取了多种有效方法。
读一本好书。学校在各班配设书橱，配齐图书，方便学生阅读，同时在各班专设读书角，供学生分享读书心得。各年级每周专设两节阅读课，由语文教师负责上课。加强名著名篇阅读，为学生提供阅读资料。
写一手好字。学校开发校本教材《小学生硬笔书法教程》，成立书法教学组，开设书法课程，对学生进行书法训练，加强学生写字姿势的指导，以确保学生养成良好的习惯。开展书法比赛，班级内一周一评比，学校内每学期一评比，并评出“小小书法家”，优秀作品定期做成展板，激励学生热爱书法，写好书法。教师练字常态化，每周举行硬笔字展评，每学期进行一次书法比赛。
做一篇好文章。学校引导学生利用节假日参与家庭生活劳动、进行社会实践活动，关注社会生活与热点新闻，参观考察大自然等，不断养成学生关注他人、关心社会、勤于思考的好习惯。
练一副好口才。学校每月召开一次班级读书分享辩论班会。开展课前３—５分钟“背名篇、说名著活动”。定期组织学生开展读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛、经典诵读比赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛、讲故事比赛等。
（崔少堂 崔晓辰）
夏庄国土分局
真情服务群众
为提高“两学一做”、“四种能力”学习教育实效，高密市国土资源局夏庄分局积极开展“三个一”活动，即集中进行一次宣传、集中收集一批意见、集中办理一次好事。切实解决群众关心的问题。 （田立峰）
关于要求范金俊同志
限期返回单位上班的通告
范金俊，你未经单位批准擅离工作岗位至今未上班，在此期间，本单位不间断地以各种方式与你联系，都未果。限你于２０１７年７月６日之前返回单位上班，如逾期不归，将按《事业单位人事管理条例》相关规定处理。同时，你在未回单位上班之前，本单位未授权你以本单位名义从事任何活动，你的一切行为后果均由你个人承担。
高密市柴沟镇人民政府
２０１７年６月２１日
遗失声明
安丘市浩淼塑料制品有限公司由中国人民银行核发的机构信用代码证丢失，号码Ｇ１０３７０７８４００１０１９１０Ｙ，特此声明作废。
打造优质高效课堂
青州市谭坊镇五育小学组建“课改智囊团”。聘请有关专家、名师、教研员、主管部门领导，组建“课改智囊团”。定期召集智囊团成员出席学校课改专题会议，参加学校观课议课活动，为学校课堂教学改革把脉问诊，排解疑难，谋划发展方略，促进课改健康发展。
实行赛课制度。赛课活动分高年级语文、数学，低年级语文、数学，音体美综合５个组同时进行，每组每周各一节，每个教师都要依照备、说、讲、议４个环节进行，同科教师参加观课议课。
广泛征集“课改金点子”。通过印发“课改金点子征集表”、召开座谈会、设立意见箱、开通校长信箱、建立网站论坛等渠道，在教师、学生、家长、部门领导以及社会各界人士中广泛征集“课改金点子”。通过以上措施，及时发现课改进程中的问题与不足，吸纳好的意见和建议，不断修正错误、改进方法、创新机制、强化措施，推进学校课程改革工作健康、快速发展。
开展“课改先锋”评选活动。该校研究制定了《课改先锋评选办法》，依据教师的师德表现、教育科研意识、参加教研活动、课堂教学展示、教学设计与反思、课件教具的制作、教学论文发表等方面，通过个人申报、业绩考核、综合评议等程序，评选产生课改先锋，并给予表彰奖励。 （董景远）
寿光市纪台镇
密织暑期防溺安全网
随着暑假日益临近，为进一步加强对全镇广大学生的安全监管工作，严防溺水事故发生，寿光市纪台镇党委政府未雨绸缪，不断加大安全教育宣传力度，严格落实安全监管责任，坚持人防、物防双管齐下，切实织密暑期防溺安全网，确保学生暑期安全。
提前部署，超前行动。对全镇河湾池塘进行调查摸底，按照“谁主管、谁负责”的属地管理原则，组织村“两委”成员加大日常巡查力度，在显眼位置统一设计安装了隔离警戒标志，根据实际采取必要的防护措施，有效消除安全隐患，筑牢防溺水安全防护网。
加强宣传，强化意识。安排镇教育管理办公室通过召开校会、级会、班会、家长会等多级会议，加强对中小学、幼儿园学生的防溺水安全教育，并统一印制了防溺水教育漫画手册，做到人手一册，使防溺水教育入脑入心，筑牢防溺水安全意识防线。
家校携手，共建安全。该镇教育管理办公室通过“寿光纪台”微信公众号、“担当实干纪台风”微信群、“纪都杏坛”校报、公众号等多种途径，实时进行宣传引导；校长与各班主任、各班主任与学生及家长层层签订安全责任书，逐级落实学生监管责任，筑牢家校齐抓共管的防溺水安全教育网，以确保全镇学生安安全全地度过这个暑假。 （任春来）
诸城市枳沟镇
积极实施农民工职业技能
提升３年行动计划
日前，诸城市《落实潍坊市农民职业技能提升３年行动计划》工作调度会在枳沟社区学院举行。与会人员对枳沟镇积极实施农民工职业技能提升３年行动计划的做法给予广泛好评。
近年来，该镇认真贯彻落实山东省就业和农民工工作联席会议办公室的有关要求及《潍坊市农民工职业技能提升３年行动计划》和潍坊市教育局有关通知精神，根据《诸城市教育系统农民工职业技能提升３年行动计划（２０１５—２０１７培训任务分解表）》深入社区、企业调研，摸出农民工底子，形成完整的学员注册簿、培训台账、培训档案、开发课程等培训资料，明确培训任务，统筹规划，使有愿望的农村转移劳动力和农村未继续升学的应届初高中毕业生等接受就业培训，使企业在岗的农民工普遍得到技能提升培训，２０１６年度培训农民工９３０人，截至２０１７年５月，培训近６００人，确实把农民工就业技能培训工作落到了实处。
（王金海 贾童 陈会联）
赵坡小学“减负”出新招
青州市谭坊镇赵坡小学狠抓学生的减负工作，使学生们在快乐中学习，真正变“要我学”为“我要学”。
尊重学生并事先征求意见。教师在布置作业之前，先通过讨论、谈话、问卷调查等形式，征求学生的意见，集思广益，问问学生最需要、最喜欢什么样的作业，在此基础上，再确定作业的形式与内容。这样就避免了老师的“一厢情愿”，使作业更有生命力，更有实际效果。
更多用心与创新。单一甚至单调的作业形式容易引起学生的反感，教师在布置作业时要体现出更多的用心与创新。作业的选定与布置，应尽可能丰富多样。“规定”动作。重要的乃至核心的教学内容，必须进行强化巩固的，要求全体学生按时保质完成。“自选”动作。教师结合所任班级学生的基本特点尽可能提供多种作业形式，供学生选择。“独创”动作。给学生尤其是那些有一定自主性、动手能力强、有创新性的学生比较充分的施展空间，允许他们“独创”，多给学生一些自主支配的空间。
及时评价与鼓励。无论平时还是假期，教师布置的作业必须在规定时间里进行严格检查，同时对完成得比较好的作业要进行评比展示，该表扬的表扬，该批评的批评。对有创意或创新的作业不仅要表彰奖励，还要总结、完善与推广。
（赵世山 沈丽梅）
朝阳国土所
强化作风建设办实事
高密市国土资源局国土所以“保护资源、节约集约、维护权益、改革创新”为主线，以制度创新、管理创新，不断加强作风建设，想方设法为群众办实事，进一步提升了为民服务的水平和能力。 （杜殿銮）
亲子家园，感恩相伴
在寿光市纪台镇中心小学校园的西墙边有一块５０平方米的园子，这里是学校特别开辟的亲子园。
这里繁花锦簇，绿树成荫。老师和同学们共同种植了紫荆花、百日红、桃树、连翘、月季花、银杏树等树木花草。同学们制作了精美的树牌，向每一个参观者介绍着有关花树的知识和故事，比如，园子里的紫荆花，是家庭和美、骨肉情深的意思，象征着老师和同学们互相包容理解，友谊长存。
亲子园里有一大两小三棵融为一体的银杏树，她和南边的银杏树有很多的不同，这棵银杏树是由该镇后曹村爱心村民张恒水捐赠给学校的。张恒水和一部分爱心朋友亲自将银杏树连同架杆、绑绳等用三轮车运到学校，和老师、同学们一起刨坑、架树、填土、浇水，将树移于此处，并将树命名为“长相依”。两棵小银杏树生长在大银杏树的南侧，就好比两个孩子紧紧地依偎在母亲的怀抱里，母亲遮挡着风雨，小树享受着阳光、雨露，在茁壮成长！正如孩子们在老师们的关怀呵护下，健康快乐地成长！也喻示着学校和家庭紧紧联系在一起，组成了一个和谐幸福的大家庭！
母爱子，子爱母；师爱生，生爱师。小小亲子园，向师生们诉说着感恩的故事，让孩子们在健康快乐中茁壮成长。
（王明生）
郑母小学加强作风建设
精心打造育人工程
青州市谭坊镇郑母小学全面贯彻落实全市教育系统作风建设年动员大会精神，锐意深化教育改革，积极践行创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，精心打造学校育人新工程，建设绿色、和谐、共享育人新环境。
创新学校教育内容，开设了家长教育课程，利用每周五晚上时间按年级、分批次组织学生家长来学校“家长课堂”听课。请专业教师讲授家庭教育课程，消除当前家庭教育中的盲区、误区，解答家长在家庭教育方面的困惑，纠正一些错误倾向。
认真践行“协调”和全面发展理念，坚决纠正过于注重分数的应试教育倾向，更加重视学生的行为习惯、综合素养、身体素质、心理健康、人际交往和团队合作精神，更加注重学生的个性、兴趣和潜能的发展，重视品格与人格的培养。
全力倡导绿色学习、绿色上网，全面建设绿色校园。端正学生“三姿”，上好“两操一课”，课间要求学生都要到楼下透口气，望望远，不能整天憋在教室里。倡导高质高效学习法，反对低质量、低效率、作业成堆的错误倾向，树立低效比懒惰更可怕的新理念。坚决反对师生依赖上网、沉迷网络，提倡绿色用网，远离网络污染。多方筹措资金全面绿化校园，给孩子们一个清新绿色的校园环境，促进学生健康成长。 （潘意仁）
万戈庄小学三举措
提升家校共育水平
为提升家长的家庭教育水平，共同促进孩子的健康成长，安丘市景芝镇万戈庄小学多层次、多方位创新家长会形式，让每位家长都能听有所得，学有所获。
家长登讲台。家长会上除了展示学校的教育教学情况，还注重让家长们互相交流家庭教育经验。学校充分利用这一资源，变老师的独角戏为家长的群言堂，每次家长会，让家长们轮流介绍自己的育儿经。对于有专长的家长，学校鼓励他们举办专题讲座。家长成为了会议的主人，他们纷纷发表自己的观点，有经验、有困惑、有反思、有体会。
学生登讲台。首先请班干部发言，让家长了解班风、学风，了解这个和谐、温暖、奋进的大家庭。还可以代表班级集体说心声表决心，表达全体孩子好好学习、感恩老师、报答父母的心情。其次，每个阶段每个学生的在校表现由组长轮流登台向家长们汇报，让家长们了解在与孩子朝夕相处的同伴眼中孩子是个什么样子。
课程登讲台。学校发动家长订阅《牵手两代——幸福路上》家长课程，坚持两个结合：即集中学习与自学相结合，培训学习与教育实践反思相结合，按时完成上交家长课程作业。此外，学校根据学生实际，有针对性地设置教学课程。这些课程，有效转变了家长的教育观念，增长了家长的教育智慧。
（李金堂）
辛庄小学多措并举
全面提升语文学习水平
青州市益都街道辛庄小学为了提高语文学习水平，采取了多种有效方法。
读一本好书。学校在各班配设书橱，配齐图书，方便学生阅读，同时在各班专设读书角，供学生分享读书心得。各年级每周专设两节阅读课，由语文教师负责上课。加强名著名篇阅读，为学生提供阅读资料。
写一手好字。学校开发校本教材《小学生硬笔书法教程》，成立书法教学组，开设书法课程，对学生进行书法训练，加强学生写字姿势的指导，以确保学生养成良好的习惯。开展书法比赛，班级内一周一评比，学校内每学期一评比，并评出“小小书法家”，优秀作品定期做成展板，激励学生热爱书法，写好书法。教师练字常态化，每周举行硬笔字展评，每学期进行一次书法比赛。
做一篇好文章。学校引导学生利用节假日参与家庭生活劳动、进行社会实践活动，关注社会生活与热点新闻，参观考察大自然等，不断养成学生关注他人、关心社会、勤于思考的好习惯。
练一副好口才。学校每月召开一次班级读书分享辩论班会。开展课前３—５分钟“背名篇、说名著活动”。定期组织学生开展读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛、经典诵读比赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛、讲故事比赛等。
（崔少堂 崔晓辰）
夏庄国土分局
真情服务群众
为提高“两学一做”、“四种能力”学习教育实效，高密市国土资源局夏庄分局积极开展“三个一”活动，即集中进行一次宣传、集中收集一批意见、集中办理一次好事。切实解决群众关心的问题。 （田立峰）
关于要求范金俊同志
限期返回单位上班的通告
范金俊，你未经单位批准擅离工作岗位至今未上班，在此期间，本单位不间断地以各种方式与你联系，都未果。限你于２０１７年７月６日之前返回单位上班，如逾期不归，将按《事业单位人事管理条例》相关规定处理。同时，你在未回单位上班之前，本单位未授权你以本单位名义从事任何活动，你的一切行为后果均由你个人承担。
高密市柴沟镇人民政府
２０１７年６月２１日
遗失声明
安丘市浩淼塑料制品有限公司由中国人民银行核发的机构信用代码证丢失，号码Ｇ１０３７０７８４００１０１９１０Ｙ，特此声明作废。