□吕丽芹 王素英 报道
本报寿光讯 近年来,寿光市纪台二中党支部结合实际创新提出了“3+1”党员层级联动模式和“532”党员导师制课堂教学模式。“3+1”党员层级联动模式即“三个层级+一个联络员”。学校党支部通过实行“3+1”层级联动,对社会上反映强烈的各类热点难点问题分层级联动解决,切实增强了服务家长、服务社会的能力。
纪台二中在党员导师周佃文主任的引领下,着力打造全新的课堂育人模式——“532”课堂教学模式,即根据课堂内容和学生的实际水平,教师从备课和试题设计两方面着手创新,时间分配上:50%时间交给学生自主学习、合作探究；30%时间让学生研讨；20%时间教师点拨、指导、总结。教师命题上:50%内容为简单内容；30%的内容中等难度；20%的拔高题,取得良好效果。
本报寿光讯 近年来,寿光市纪台二中党支部结合实际创新提出了“3+1”党员层级联动模式和“532”党员导师制课堂教学模式。“3+1”党员层级联动模式即“三个层级+一个联络员”。学校党支部通过实行“3+1”层级联动,对社会上反映强烈的各类热点难点问题分层级联动解决,切实增强了服务家长、服务社会的能力。
纪台二中在党员导师周佃文主任的引领下,着力打造全新的课堂育人模式——“532”课堂教学模式,即根据课堂内容和学生的实际水平,教师从备课和试题设计两方面着手创新,时间分配上:50%时间交给学生自主学习、合作探究；30%时间让学生研讨；20%时间教师点拨、指导、总结。教师命题上:50%内容为简单内容；30%的内容中等难度；20%的拔高题,取得良好效果。