德育是学校教育的重要组成部分,它与智育、美育、体育等相互联系,彼此渗透,密切协调,共同完成立德树人的根本任务。高校德育的主要功能是对大学生进行思想道德教育,培养大学生正确的世界观、人生观、价值观,不断完善和提升大学生的道德涵养和思想素质。德育对学生健康成长和学校工作具有导向、动力、保证作用,对培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,确保党和国家事业长治久安、后继有人具有重要意义。
山东省委、省政府将高校德育综合改革纳入高等教育综合改革大局中谋划推进,印发实施《关于推进高等教育综合改革的意见》(鲁办发〔2016〕19号),要求高校构建思想政治理论课主导、学科专业课融合渗透、校园文化熏陶培育和实践活动感知体悟的“四位一体”德育模式。省委高校工委、省教育厅认真落实部署要求,结合大中小学德育一体化工程,组建了高校德育改革课题组,在开展省内外广泛调研的基础上,形成了《山东学生德育一体化改革方案》,研究制定了《山东高等学校德育指导纲要(试行)》,确定了高等教育阶段的德育目标、德育内容、德育措施等基本内容。根据《纲要》,相继制定印发了《山东高校思想政治理论课德育概要》《关于进一步加强全省高校学科专业德育的实施方案》《关于进一步加强全省高校大学文化育人工作的实施方案》和《关于进一步加强全省高校实践育人工作的实施方案》,为形成全员育人意识、增强德育整体实效提供了重要依据。齐鲁工业大学积极推进德育综合改革,率先开展“德融课堂”,实施“德智双学分制”,建立“智育”、“德育(综合素质)”两个学分体系,把育人融入课程设置、课外生活、社会实践、校园环境。智育学分分为基础性学分和提升性学分,统筹通识教育课程、专业(学科)基础课程、专业课程,构建了主题教育、创新创业、学风建设、校园文化、发展规划、身心健康、劳动资助七个平台,着力提高学生的专业素质、创新精神和实践能力,初步实现了处处有育人功能,人人有育人之责。深入推进“两结合”工作。为推进全员育人,2013年在6所高校实施了专职辅导员和兼职辅导员相结合、辅导员和班主任相结合的“两结合”试点。如,济南工程职业技术学院通过个人申请、系部择优选择、学生处综合协调三个步骤,为所有班级选聘班主任,实施处级以上干部联系班级制度,学校所有班实现了“辅导员—班主任—联系班级领导”三层育人管理模式,涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀班主任,思想政治教育工作的时间空间大大拓展。在总结提炼6所高校经验的基础上,结合德育综合改革,山东省委高校工委在全省高校全面推广。
山东各高校高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,坚持思想政治理论课主导、学科专业课融合渗透、校园文化熏陶培育和实践活动感知体悟“四位一体”有机统一,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力传承和弘扬中华优秀传统文化,不断提高德育工作的针对性实效性和吸引力感染力,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。
山东省委、省政府将高校德育综合改革纳入高等教育综合改革大局中谋划推进,印发实施《关于推进高等教育综合改革的意见》(鲁办发〔2016〕19号),要求高校构建思想政治理论课主导、学科专业课融合渗透、校园文化熏陶培育和实践活动感知体悟的“四位一体”德育模式。省委高校工委、省教育厅认真落实部署要求,结合大中小学德育一体化工程,组建了高校德育改革课题组,在开展省内外广泛调研的基础上,形成了《山东学生德育一体化改革方案》,研究制定了《山东高等学校德育指导纲要(试行)》,确定了高等教育阶段的德育目标、德育内容、德育措施等基本内容。根据《纲要》,相继制定印发了《山东高校思想政治理论课德育概要》《关于进一步加强全省高校学科专业德育的实施方案》《关于进一步加强全省高校大学文化育人工作的实施方案》和《关于进一步加强全省高校实践育人工作的实施方案》,为形成全员育人意识、增强德育整体实效提供了重要依据。齐鲁工业大学积极推进德育综合改革,率先开展“德融课堂”,实施“德智双学分制”,建立“智育”、“德育(综合素质)”两个学分体系,把育人融入课程设置、课外生活、社会实践、校园环境。智育学分分为基础性学分和提升性学分,统筹通识教育课程、专业(学科)基础课程、专业课程,构建了主题教育、创新创业、学风建设、校园文化、发展规划、身心健康、劳动资助七个平台,着力提高学生的专业素质、创新精神和实践能力,初步实现了处处有育人功能,人人有育人之责。深入推进“两结合”工作。为推进全员育人,2013年在6所高校实施了专职辅导员和兼职辅导员相结合、辅导员和班主任相结合的“两结合”试点。如,济南工程职业技术学院通过个人申请、系部择优选择、学生处综合协调三个步骤,为所有班级选聘班主任,实施处级以上干部联系班级制度,学校所有班实现了“辅导员—班主任—联系班级领导”三层育人管理模式,涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀班主任,思想政治教育工作的时间空间大大拓展。在总结提炼6所高校经验的基础上,结合德育综合改革,山东省委高校工委在全省高校全面推广。
山东各高校高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,坚持思想政治理论课主导、学科专业课融合渗透、校园文化熏陶培育和实践活动感知体悟“四位一体”有机统一,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力传承和弘扬中华优秀传统文化,不断提高德育工作的针对性实效性和吸引力感染力,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。