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◆7月26日是新泰各个学校老师假期集体学习的日子。一大早,一个熟悉的身影又出现在禹村镇初级中学的大门口,一瘸一拐地走进了学校。他就是“新泰市道德模范”赵培兵,在普通的教师岗位上,演绎了人生的不平凡。“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”正是凭着这样的信念,今年47岁的赵培兵,三十年如一日奋斗在教育一线,从未因任何事落下学生一节课。
□ 本报记者 刘培俊
本报通讯员 肖根法 王 静
再苦再累也要完善教学
“赵老师讲的历史课生动有趣,我们就像是在听故事一样,不知不觉中就能把知识点记住。”学生的这句话对赵培兵来说,是多年来不断总结、反复修改课堂教学方法的最高评价。
2006年,由于人事调动,5个毕业班的历史课没人教了。为了不让学生的课程受到影响,赵培兵主动接下了所有毕业班的教学工作。
害怕学生乍换老师会降低课堂效率,他就主动联系以前的带班老师,反复与其交流,改进教学方法；害怕学生听不懂,他经常利用业余时间跟各个班的学生代表沟通,并让学生针对课堂上讲课的不足提出意见,及时改善……那段时间,他几乎天天呆在学校。终于,在他的辛苦努力下,当年的中考成绩,所有学生取得了优异成绩。
每天翻阅书籍,不断地补充知识点,更重要的是,每次在给学生上课前都要自己先温习一遍,这成了赵培兵每天的必备课。而这些付出所得到的回报,则是赵培兵连年被评为“优秀教师”与“学生心目中最喜爱的老师”。
坐着板凳也要把课上完
祸不单行。2011年,赵培兵的父母先后去世,而他本人也被检查出患了脑梗塞,经过两个多月的精心治疗,病情才得到控制。
清醒后的老赵心里挂念最深的还是学生的课程。“他住院时,听说所带的毕业班历史课没人教,拔掉针头就跑到了学校,怎么劝都劝不住。”禹村镇初级中学校长安会泉回忆。
最初,培兵血压不稳定,嘴有点歪,腿还有点不利索。妻子赵学兰每天骑着三轮车来回接送他,快到学校门口时他就下车,一瘸一拐地走进学校,也不让人扶。后来病情逐渐好转,老赵就开始学骑自行车。由于左手、左脚使不上劲,车骑得特别慢,所以每天他都从家里出来得很早。
如何到学校解决了,但是讲课时所遇到的困难也迎面而来。赵培兵自患上脑梗塞后,身体也变得虚弱,一节课下来,身体撑不住。为了解决这个问题,学校给他准备了一个凳子,专门有学生负责给他搬。累了就坐在凳子上边休息边讲课,休息够了再站起来讲。
此后,他到哪个教室上课,凳子就跟到哪里,老赵也多了一个称号“板凳教师”。
眼贴本子也要把作业批完
受脑梗塞影响,赵培兵视力下降非常快。平时,他戴着眼镜批改作业非常难受,一般都会摘下眼镜,把眼睛贴在作业本上进行批改。
“近200本作业,往往要花两个小时才能批完,我们都劝他慢慢批改。但他怕耽误学生写作业,都是批完作业再休息。”安会泉心疼地说。
而在平时的备课中,以前只用一个小时左右的时间,现在也增加到两个多小时。哪怕再累,他也总是一丝不苟,清清楚楚、认认真真备完课,扩充自己的知识点,尽最大努力让学生们通过课上短短的时间来增长更多的知识。
正是如此的敬业态度,让赵培兵受到学生们的爱戴,每隔几周都会有毕业的学生来学校看他；正是如此的敬业态度,也让赵培兵的教学成绩很优秀,所教学科成绩每次在新泰市中考中都名列前茅。
默默耕耘,无私奉献,用行动演绎着平凡中的伟大。2015年,赵培兵被评为“新泰市道德模范”；同年,被授予“新泰最美教师”荣誉称号。
□ 本报记者 刘培俊
本报通讯员 肖根法 王 静
再苦再累也要完善教学
“赵老师讲的历史课生动有趣,我们就像是在听故事一样,不知不觉中就能把知识点记住。”学生的这句话对赵培兵来说,是多年来不断总结、反复修改课堂教学方法的最高评价。
2006年,由于人事调动,5个毕业班的历史课没人教了。为了不让学生的课程受到影响,赵培兵主动接下了所有毕业班的教学工作。
害怕学生乍换老师会降低课堂效率,他就主动联系以前的带班老师,反复与其交流,改进教学方法；害怕学生听不懂,他经常利用业余时间跟各个班的学生代表沟通,并让学生针对课堂上讲课的不足提出意见,及时改善……那段时间,他几乎天天呆在学校。终于,在他的辛苦努力下,当年的中考成绩,所有学生取得了优异成绩。
每天翻阅书籍,不断地补充知识点,更重要的是,每次在给学生上课前都要自己先温习一遍,这成了赵培兵每天的必备课。而这些付出所得到的回报,则是赵培兵连年被评为“优秀教师”与“学生心目中最喜爱的老师”。
坐着板凳也要把课上完
祸不单行。2011年,赵培兵的父母先后去世,而他本人也被检查出患了脑梗塞,经过两个多月的精心治疗,病情才得到控制。
清醒后的老赵心里挂念最深的还是学生的课程。“他住院时,听说所带的毕业班历史课没人教,拔掉针头就跑到了学校,怎么劝都劝不住。”禹村镇初级中学校长安会泉回忆。
最初,培兵血压不稳定,嘴有点歪,腿还有点不利索。妻子赵学兰每天骑着三轮车来回接送他,快到学校门口时他就下车,一瘸一拐地走进学校,也不让人扶。后来病情逐渐好转,老赵就开始学骑自行车。由于左手、左脚使不上劲,车骑得特别慢,所以每天他都从家里出来得很早。
如何到学校解决了,但是讲课时所遇到的困难也迎面而来。赵培兵自患上脑梗塞后,身体也变得虚弱,一节课下来,身体撑不住。为了解决这个问题,学校给他准备了一个凳子,专门有学生负责给他搬。累了就坐在凳子上边休息边讲课,休息够了再站起来讲。
此后,他到哪个教室上课,凳子就跟到哪里,老赵也多了一个称号“板凳教师”。
眼贴本子也要把作业批完
受脑梗塞影响,赵培兵视力下降非常快。平时,他戴着眼镜批改作业非常难受,一般都会摘下眼镜,把眼睛贴在作业本上进行批改。
“近200本作业,往往要花两个小时才能批完,我们都劝他慢慢批改。但他怕耽误学生写作业,都是批完作业再休息。”安会泉心疼地说。
而在平时的备课中,以前只用一个小时左右的时间,现在也增加到两个多小时。哪怕再累,他也总是一丝不苟,清清楚楚、认认真真备完课,扩充自己的知识点,尽最大努力让学生们通过课上短短的时间来增长更多的知识。
正是如此的敬业态度,让赵培兵受到学生们的爱戴,每隔几周都会有毕业的学生来学校看他；正是如此的敬业态度,也让赵培兵的教学成绩很优秀,所教学科成绩每次在新泰市中考中都名列前茅。
默默耕耘,无私奉献,用行动演绎着平凡中的伟大。2015年,赵培兵被评为“新泰市道德模范”；同年,被授予“新泰最美教师”荣誉称号。