□通讯员 苏玉娜 报道
本报滨州讯 “一拿到大学录取通知书就有了‘婆家’,不用为就业找工作担心发愁,我们真幸运!”滨州学院与济南华恒兴通信科技有限公司共建电子信息工程(智能电子方向)本科专业学生刘凯高兴地说。
滨州学院电子信息工程专业既是山东省高等学校特色专业,也是山东省高等学校人才培养模式创新实验区。围绕加强电子信息工程专业建设和提高应用型人才培养质量,滨州学院航空工程学院积极对接电子信息行业和智能电子技术领域,以就业为导向,积极引入企业用人需求、行业技术,倒推人才培养过程设计,借助产教融合,优势互补,共同培养“知识、能力、素质”兼备、真正贴近行(企)业需要的应用型人才。经过多方调研考察,2015年1月学校与济南华恒兴通信科技有限公司签署电子信息工程(智能电子方向)专业合作共建协议,2015年9月首次招生。
该专业方向全面推行“双证制”,学生在校三学年系统学习专业理论知识,第四学年赴企业进行技能证照实训。学生完成学业,既可获得学校颁发的毕业证、学位证,也能获得高端职业资格认证证书H3CNE和国家工信部颁发的技术水平证书(NTC),从而造就和培养电子信息领域需求的高素质技能型适销对路的嵌入式开发人才。学生毕业后既能留在企业工作,也可由企业推荐到更大规模公司就业。学生四年学业成绩、平时行为考核成绩名次、辅导员谈话情况均记录留存,作为推荐就业和用人单位选人用人的重要参考,也使学生教育教学有了行之有效的抓手。
滨州学院航空工程学院依托电工电子省级实验教学示范中心和省级特色专业建设基础,校企共同制定专业培养方案、课程体系、教学大纲、课程标准,确定课程主讲教师,优化技术培训内容。教师到企业顶岗培训锻炼,企业工程师和专业教师共同指导学生毕业设计,搭建了“一体两翼”的大学生创新实践平台,构建了“创新课程理论体系—学科竞赛训练体系—创新精神和实践能力培养体系”三位一体的创新实践教学体系。在教学过程中,充分利用济南华恒兴通信科技有限公司是“山东省省级企业实训基地”的优势,并与著名企业华为、IBM、华为3COM共同协作,萃取当前最全面的职业素养课程体系应用于专业教学,不断突出职业素质和强化专业能力培养。
在学生管理方面,滨州学院航空工程学院积极邀请企业方派出驻校辅导员,校企协同育人。驻校辅导员凭借航空工程学院良好的学生管理优势,借助现代企业管理模式,每周听课10节以上,每天找学生谈心至少3人次以上,深层次把握学生个体情况,有效保证了学生管理工作整体运转,缩短了管理长度,在学生职业素养上实现循序渐进、量变到质变的转化。聊起他们的“特别”辅导员邱洪峰,同学们侃侃而谈:“除了承担辅导员的职责外,邱老师作为企业代表,还会为我们讲公司背景、企业文化等方面的知识,使学校文化与企业文化实现深度融合,培养专业能力的同时还注重培养我们的职业素养。”
经过近一学年的“强化培养”,电子信息工程(智能电子方向)专业85名学生组织纪律、行为表现、精神面貌等均呈现出良好态势,赢得教学、学生管理部门、任课教师的一致好评。据了解,上学期(第一学期)期末考试通过率为100%,无一人挂科。