□ 李清时
青少年时代是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,青少年是养成社会主义核心价值观的重点人群。为推动社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑,山东省委宣传部适时而为,组织编写了《社会主义核心价值观普及读本》(小学版、初中版、高中版),已由明天出版社正式出版发行。
读本呈现出以下四个特点:一是针对性突出。读本分为三个版本,小学版侧重对核心价值观的认知,中学版侧重对核心价值观的养成,高中版侧重对核心价值观的践行。内容准确,语言生动,文风活泼,与其对应的年龄段学生的心智情况相吻合,由浅入深、由感性到理性,达意健康,充分传递了正能量。二是时代特点鲜明。读本对社会关注的热点、难点问题,不回避、不推诿,不打太极拳、不玩空手道,特别是对民主、自由、平等、公正、法治等问题,紧密结合国际国内实际,在有限的篇幅里力求讲明白,讲透彻。比如读本高中版民主部分对乌克兰民主体制的反思,自由部分对秦志晖(网名“秦火火”)案的剖析等,都体现出作者对现实问题的关注。三是注重引导性。读本不以简单的知识点介绍为主,而是在说事明理、引导认知上做文章,在寻求核心价值观的内容要求与国家、社会、个人的利益结合点上下力气。读本中看不到板起面孔的说教和艰难晦涩的学术术语,作者以青少年知心朋友的身份出现,用一种平等的目光和语气来交流,使读者有一种交心谈心的感觉,无形中更增强了读本的引导性。四是在实效性上做文章。社会主义核心价值观24个字、12方面的基本内容,都关系到如何认清形势,如何找准症结,如何综合治理等方法性、思路性的问题。要深入浅出地回答这些问题,实属不易。读本在文风上力戒空泛,在内容上更贴近读者群,着眼于理论联系实际,着眼于回答和解决问题,力求用平实的语言蕴含更多的信息量和思想元,具有较强的可读性、感染力。
党的创新理论要真正掌握群众,既要注重事实的力量,从事实出发,用事实说话；又要注重理论分析的力量,通过全面客观的分析,使问题得到科学的解释和解决；文风上要朴实清新,娓娓道来,这样理论才能更好地走进人的内心世界,在思想情感上获得认同,入脑、入心,在学习生活中遵循践行,落到实处。《社会主义核心价值观普及读本》给我们提供了一个样板,我们期待它能发挥更大的作用。
青少年时代是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,青少年是养成社会主义核心价值观的重点人群。为推动社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑,山东省委宣传部适时而为,组织编写了《社会主义核心价值观普及读本》(小学版、初中版、高中版),已由明天出版社正式出版发行。
读本呈现出以下四个特点:一是针对性突出。读本分为三个版本,小学版侧重对核心价值观的认知,中学版侧重对核心价值观的养成,高中版侧重对核心价值观的践行。内容准确,语言生动,文风活泼,与其对应的年龄段学生的心智情况相吻合,由浅入深、由感性到理性,达意健康,充分传递了正能量。二是时代特点鲜明。读本对社会关注的热点、难点问题,不回避、不推诿,不打太极拳、不玩空手道,特别是对民主、自由、平等、公正、法治等问题,紧密结合国际国内实际,在有限的篇幅里力求讲明白,讲透彻。比如读本高中版民主部分对乌克兰民主体制的反思,自由部分对秦志晖(网名“秦火火”)案的剖析等,都体现出作者对现实问题的关注。三是注重引导性。读本不以简单的知识点介绍为主,而是在说事明理、引导认知上做文章,在寻求核心价值观的内容要求与国家、社会、个人的利益结合点上下力气。读本中看不到板起面孔的说教和艰难晦涩的学术术语,作者以青少年知心朋友的身份出现,用一种平等的目光和语气来交流,使读者有一种交心谈心的感觉,无形中更增强了读本的引导性。四是在实效性上做文章。社会主义核心价值观24个字、12方面的基本内容,都关系到如何认清形势,如何找准症结,如何综合治理等方法性、思路性的问题。要深入浅出地回答这些问题,实属不易。读本在文风上力戒空泛,在内容上更贴近读者群,着眼于理论联系实际,着眼于回答和解决问题,力求用平实的语言蕴含更多的信息量和思想元,具有较强的可读性、感染力。
党的创新理论要真正掌握群众,既要注重事实的力量,从事实出发,用事实说话；又要注重理论分析的力量,通过全面客观的分析,使问题得到科学的解释和解决；文风上要朴实清新,娓娓道来,这样理论才能更好地走进人的内心世界,在思想情感上获得认同,入脑、入心,在学习生活中遵循践行,落到实处。《社会主义核心价值观普及读本》给我们提供了一个样板,我们期待它能发挥更大的作用。