□记者 方垒 通讯员 万少军 报道
本报济南10月30日讯 为进一步培育青少年的生态文明理念，积极参与河湖保护，我省于今天正式启动河长制湖长制进校园活动，首次进课堂活动同步举行。
我省全面推行河长制湖长制以来，涌现出了一大批“河小青”“河小禹”等青少年河湖管理保护志愿者，对推动河长制湖长制从“有名”不断向“有实”“有效”转变和强化河湖管护发挥了重要的作用。根据日前印发的《山东省河长制湖长制进校园工作方案》，我省将在全省中小学范围内开展以“小手拉大手，大手带社会，社会共守护，逐梦幸福河”为主题的系列活动，进一步推动全省青少年关注河湖、爱护河湖，带动全社会形成爱河护河良好氛围。
此次活动于济南市率先启动，并分别推选济南市滨河小学等5所学校为试点学校。根据《方案》，下一步我省还将组织开展青少年绘画、演讲、主题征文比赛等活动，营造良好的校园氛围，引导学生做爱护河湖的倡导者、推动者；组织开展小河长巡河巡湖等活动，推动全省加快造福人民群众的幸福河湖建设进程。
本报济南10月30日讯 为进一步培育青少年的生态文明理念，积极参与河湖保护，我省于今天正式启动河长制湖长制进校园活动，首次进课堂活动同步举行。
我省全面推行河长制湖长制以来，涌现出了一大批“河小青”“河小禹”等青少年河湖管理保护志愿者，对推动河长制湖长制从“有名”不断向“有实”“有效”转变和强化河湖管护发挥了重要的作用。根据日前印发的《山东省河长制湖长制进校园工作方案》，我省将在全省中小学范围内开展以“小手拉大手，大手带社会，社会共守护，逐梦幸福河”为主题的系列活动，进一步推动全省青少年关注河湖、爱护河湖，带动全社会形成爱河护河良好氛围。
此次活动于济南市率先启动，并分别推选济南市滨河小学等5所学校为试点学校。根据《方案》，下一步我省还将组织开展青少年绘画、演讲、主题征文比赛等活动，营造良好的校园氛围，引导学生做爱护河湖的倡导者、推动者；组织开展小河长巡河巡湖等活动，推动全省加快造福人民群众的幸福河湖建设进程。