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看到孩子与母亲相随的画面，令人温暖。母亲真的是孩子的第一位老师。
可是，行走街市，也总能听到母子之间冷冷的对话，其实，大多是母亲的独语。有时听了，令人心惊不已。
一天早晨，步行上班。正走在斑马线上，忽听到一位母亲大声训斥身边的儿子：不要觉得95分就好了，才第9名，离前三还差远了，跟你说过，四年级很关键……低着头的儿子一脸沮丧。
我听了，心生对孩子的同情。不知道孩子今天上课的心情会怎样？这是个无知又贪婪的母亲。
还有一次，从图书馆出来。一位母亲，正给自己才八九岁的儿子上“哲学”课，隐约听到什么“自信”“坚忍”“淡定”的字眼，儿子微皱双眉，似乎一头雾水。
想必当妈妈的，希望儿子在人格上尽快成熟，可是，你怎就不能用孩子能听懂的语言教育呢？或者，在日常生活中，潜移默化，引导他要自信坚强呢？如此“哲学化”的教育，不仅无效，还可能让孩子在生活中唯恐不自信，变得失去童真，患得患失。在孩子心里，总是把母亲的话很当回事的。
更夸张的是，有次周六，在一家点心店，邻座是一对母女，母亲上衣有美容店标识，女儿面容干瘦，苍白，听母亲在与其同事说，吃完她要去学钢琴，学完去补数学，晚上还有书法课。我忍不住问，孩子几年级？母亲说：二年级。我说：你怎么给她加这么多分量？母亲答我：现在都这样啦！钢琴她喜欢的。孩子马上嚷嚷：我不喜欢！是你硬让我学的。母亲立马眼睛一瞪，脸呈怒气：看你以后还有
出息！
搞美容的母亲，是因为觉得自己没出息，而把希望寄托在女儿身上？看孩
子无血色的白净小脸，真有点为她担心，如此重压，能扛得住
吗？
那些孩子母亲的脸上，都显出焦虑、急切，希望孩子从小在
竞争中胜出，一路领先前行，成大事、有出息。可是，她们自己却
没有做好当母亲的准备，人生的第一老师，该如何对孩子
循循善诱，让孩子快乐、健康成长？仅仅会把着急呈现给孩
子，可能会是一种伤害。
自然，也有这样一对我相熟的母女。经常看到
这娘俩走在路上，都是女儿在笑眯眯地“喋喋不
休”，当母亲的总是“洗耳恭听”。那母亲有次告诉
我，女儿考试得了全班第一，她祝贺女儿，四年级的
女儿却俏皮作答：那是学霸们考砸了。这个在课堂
上有时把课本垫在屁股下的调皮女儿，这样轻松回
答，母亲的脸上是高兴的。女儿曾经在自己的一幅
画中写下这样的旁白：身体被束缚，但心还能飞翔。
一个不是生活在斥责压力下的孩子，才会让心灵插
上翅膀。
每个母亲都希望孩子飞翔着去辉煌的远方，可
是，太多的母亲因为苟且于当下的分数，急切于孩
子的成熟，压抑了孩子充满童心的对远方的梦想，
最后，母亲心中希望的孩子的远方并没有出现。而
那些给孩子更多快乐、轻松环境，让孩子按本性成
长的母亲，却成全了孩子心中对远方的飞翔，激发了智
慧的灵性，母亲心中期待着的孩子的远方，可能就真正
实现了。孩子飞翔的远方是诗意的，母亲的远方却总是
由物质构成。
一位政治家曾经说过，教育好母亲，就能教育好一个民族。对
当今中国，此话值得记取，不仅是对民族，首先是对自己的孩子。
可是，行走街市，也总能听到母子之间冷冷的对话，其实，大多是母亲的独语。有时听了，令人心惊不已。
一天早晨，步行上班。正走在斑马线上，忽听到一位母亲大声训斥身边的儿子：不要觉得95分就好了，才第9名，离前三还差远了，跟你说过，四年级很关键……低着头的儿子一脸沮丧。
我听了，心生对孩子的同情。不知道孩子今天上课的心情会怎样？这是个无知又贪婪的母亲。
还有一次，从图书馆出来。一位母亲，正给自己才八九岁的儿子上“哲学”课，隐约听到什么“自信”“坚忍”“淡定”的字眼，儿子微皱双眉，似乎一头雾水。
想必当妈妈的，希望儿子在人格上尽快成熟，可是，你怎就不能用孩子能听懂的语言教育呢？或者，在日常生活中，潜移默化，引导他要自信坚强呢？如此“哲学化”的教育，不仅无效，还可能让孩子在生活中唯恐不自信，变得失去童真，患得患失。在孩子心里，总是把母亲的话很当回事的。
更夸张的是，有次周六，在一家点心店，邻座是一对母女，母亲上衣有美容店标识，女儿面容干瘦，苍白，听母亲在与其同事说，吃完她要去学钢琴，学完去补数学，晚上还有书法课。我忍不住问，孩子几年级？母亲说：二年级。我说：你怎么给她加这么多分量？母亲答我：现在都这样啦！钢琴她喜欢的。孩子马上嚷嚷：我不喜欢！是你硬让我学的。母亲立马眼睛一瞪，脸呈怒气：看你以后还有
出息！
搞美容的母亲，是因为觉得自己没出息，而把希望寄托在女儿身上？看孩
子无血色的白净小脸，真有点为她担心，如此重压，能扛得住
吗？
那些孩子母亲的脸上，都显出焦虑、急切，希望孩子从小在
竞争中胜出，一路领先前行，成大事、有出息。可是，她们自己却
没有做好当母亲的准备，人生的第一老师，该如何对孩子
循循善诱，让孩子快乐、健康成长？仅仅会把着急呈现给孩
子，可能会是一种伤害。
自然，也有这样一对我相熟的母女。经常看到
这娘俩走在路上，都是女儿在笑眯眯地“喋喋不
休”，当母亲的总是“洗耳恭听”。那母亲有次告诉
我，女儿考试得了全班第一，她祝贺女儿，四年级的
女儿却俏皮作答：那是学霸们考砸了。这个在课堂
上有时把课本垫在屁股下的调皮女儿，这样轻松回
答，母亲的脸上是高兴的。女儿曾经在自己的一幅
画中写下这样的旁白：身体被束缚，但心还能飞翔。
一个不是生活在斥责压力下的孩子，才会让心灵插
上翅膀。
每个母亲都希望孩子飞翔着去辉煌的远方，可
是，太多的母亲因为苟且于当下的分数，急切于孩
子的成熟，压抑了孩子充满童心的对远方的梦想，
最后，母亲心中希望的孩子的远方并没有出现。而
那些给孩子更多快乐、轻松环境，让孩子按本性成
长的母亲，却成全了孩子心中对远方的飞翔，激发了智
慧的灵性，母亲心中期待着的孩子的远方，可能就真正
实现了。孩子飞翔的远方是诗意的，母亲的远方却总是
由物质构成。
一位政治家曾经说过，教育好母亲，就能教育好一个民族。对
当今中国，此话值得记取，不仅是对民族，首先是对自己的孩子。