【
栏目主持：晨报记者 蒋丽君特邀专家：济南市“支点”教育培训学校相关教师与专家参与交流QQ 群:6202421，即可获得“支点”教育提供的精美礼品一份。
栏目介绍：孩子的学习与教育问题一直是很多家长最头疼的问题，继本报“说说报班那些事”之后，“支点”视界栏目与广大读者见面了。本栏目会为家长提供一个交流平台，让大家畅所欲言，针对主题进行探讨，集思广益。栏目开设期间还将设置征文等比赛活动，欢迎广大家长和学生积极参与。
本期栏目讨论主题：“怎样陪读才能陪出效率？”许多家长都有这样的习惯，孩子低年级的时候，家长会在旁边陪着做作业，认为可以及时给予孩子辅导。但是孩子能自主独立完成作业后，还需要陪吗？应该怎么陪？如何才能陪出“效率”？
栏目下期讨论主题为：
“如何当好孩子的‘减压器’？”
陪读现象：
对于刚刚上小学一年级的孩子，不少家长陪读，时时坐在孩子旁边，陪孩子做作业。此时，家长的角色往往是监督者，而非孩子的陪伴者，这让孩子感觉到不能与父母“平起平坐”。
家长的陪读还与另一个常见现象息息相关，那就是做作业拖拉，这种情况在低年级孩子中十分普遍。除了极少部分的孩子因手眼不协调而造成写字速度慢之外，大多数情况下都与陪读有关。低年级的孩子注意力本身就比较差，监督型的家长往往扮演着“大老虎”的角色，孩子一出现错误就急忙打断，孩子如同惊慌的“小白兔”，当着家长的面做作业就十分紧张，也就更容易出错，由此形成了一个恶性循环。
支点专家郑晓林：全面陪伴孩子
关于孩子陪读问题，许多家长都难以把握分寸，要么全程跟踪和监督，要么放任不管，这很容易使孩子的家庭教育状况变得糟糕。如果孩子是低年级，那么孩子在做作业时家长最好不要全程陪同，尽量让孩子事先独立完成作业，最后再由家长陪同检查和订正。
大部分陪读的家长仅仅在学习上对孩子严格要求，但是基本上在完成孩子作业之后，就认为自己的任务也完成了，对于孩子的课外生活、心理变化、成长历程有所忽略。这样会导致孩子对家长有所误解，认为除了学习，家长对孩子的其他方面就什么都不关心了，反而会导致孩子对于学习的抵触。家长应该在自己空余的时间里，尽量多陪同孩子一起体验各种生活方式，增长孩子的见识，丰富孩子的人生阅历，让孩子的记忆中充满整个家庭的温馨和美满。
所以，如何陪同孩子的学习和生活，是家长应该认真考虑的事情，只有将这种陪同价值化、效率化，才能给孩子一个美好的童年，才能为孩子之后的成长奠定基础。
支点专家孙云清：高效陪读有绝招
现在家长陪读的基本方式是：你做，我看；你做，我评；你做，我帮。很显然，这样的陪读不仅效率低下，更不能养成学生独立完成作业的习惯。那么家长该如何陪读呢？有的孩子喜欢电脑、游戏、电视、乒乓球等兴趣，做作业之前从这个兴趣点出发，家长可以让孩子先做一会儿最喜欢的、最得意的活动，接着开始投入到作业之中；可以让自己的孩子推荐一位信得过的同学，作为学习“伙伴”，邀请的“伙伴”最好是邻近的、水平相近的“近榜样”，而不是盲目追求的“高榜样”。通过采取这些方法，相信学生的学习效率一定会有提高。
栏目介绍：孩子的学习与教育问题一直是很多家长最头疼的问题，继本报“说说报班那些事”之后，“支点”视界栏目与广大读者见面了。本栏目会为家长提供一个交流平台，让大家畅所欲言，针对主题进行探讨，集思广益。栏目开设期间还将设置征文等比赛活动，欢迎广大家长和学生积极参与。
本期栏目讨论主题：“怎样陪读才能陪出效率？”许多家长都有这样的习惯，孩子低年级的时候，家长会在旁边陪着做作业，认为可以及时给予孩子辅导。但是孩子能自主独立完成作业后，还需要陪吗？应该怎么陪？如何才能陪出“效率”？
栏目下期讨论主题为：
“如何当好孩子的‘减压器’？”
陪读现象：
对于刚刚上小学一年级的孩子，不少家长陪读，时时坐在孩子旁边，陪孩子做作业。此时，家长的角色往往是监督者，而非孩子的陪伴者，这让孩子感觉到不能与父母“平起平坐”。
家长的陪读还与另一个常见现象息息相关，那就是做作业拖拉，这种情况在低年级孩子中十分普遍。除了极少部分的孩子因手眼不协调而造成写字速度慢之外，大多数情况下都与陪读有关。低年级的孩子注意力本身就比较差，监督型的家长往往扮演着“大老虎”的角色，孩子一出现错误就急忙打断，孩子如同惊慌的“小白兔”，当着家长的面做作业就十分紧张，也就更容易出错，由此形成了一个恶性循环。
支点专家郑晓林：全面陪伴孩子
关于孩子陪读问题，许多家长都难以把握分寸，要么全程跟踪和监督，要么放任不管，这很容易使孩子的家庭教育状况变得糟糕。如果孩子是低年级，那么孩子在做作业时家长最好不要全程陪同，尽量让孩子事先独立完成作业，最后再由家长陪同检查和订正。
大部分陪读的家长仅仅在学习上对孩子严格要求，但是基本上在完成孩子作业之后，就认为自己的任务也完成了，对于孩子的课外生活、心理变化、成长历程有所忽略。这样会导致孩子对家长有所误解，认为除了学习，家长对孩子的其他方面就什么都不关心了，反而会导致孩子对于学习的抵触。家长应该在自己空余的时间里，尽量多陪同孩子一起体验各种生活方式，增长孩子的见识，丰富孩子的人生阅历，让孩子的记忆中充满整个家庭的温馨和美满。
所以，如何陪同孩子的学习和生活，是家长应该认真考虑的事情，只有将这种陪同价值化、效率化，才能给孩子一个美好的童年，才能为孩子之后的成长奠定基础。
支点专家孙云清：高效陪读有绝招
现在家长陪读的基本方式是：你做，我看；你做，我评；你做，我帮。很显然，这样的陪读不仅效率低下，更不能养成学生独立完成作业的习惯。那么家长该如何陪读呢？有的孩子喜欢电脑、游戏、电视、乒乓球等兴趣，做作业之前从这个兴趣点出发，家长可以让孩子先做一会儿最喜欢的、最得意的活动，接着开始投入到作业之中；可以让自己的孩子推荐一位信得过的同学，作为学习“伙伴”，邀请的“伙伴”最好是邻近的、水平相近的“近榜样”，而不是盲目追求的“高榜样”。通过采取这些方法，相信学生的学习效率一定会有提高。