寿光一中“悦读”工程助力学子绽放精彩

2022-12-08 作者: 王原 来源: 大众日报
  □通讯员 李倩 记者 王原 报道
  本报潍坊讯 教学楼里,时常会听到阵阵掌声,这是语文课的课前“三分钟演讲”:有的同学展现对于青春的独特解读,有的同学解读青年榜样的家国情怀,任课教师的一分钟点评直指核心,点明主旨。新学期以来,寿光一中以课前“三分钟演讲”活动为契机,引导学生主动阅读课外书或查找资料,让学生从“阅读”走向“悦读”。
  这是该校创新实施“悦读”工程的系列举措之一。在“教读—自读—课外阅读”三位一体阅读教学体系的基础上,该校还开展“青春放歌,爱我中华”诗歌朗诵会、金秋艺术节、读书笔记展评等以读书为核心的“悦读”活动,丰富多彩的活动成为学生爱上阅读的“催化剂”。
  同时,该校打破传统阅读局限于语文学习的方式,将大阅读课升级成全科阅读课,将学生的阅读能力培养置身于多学科的视角体系中,已开展的《基于提升高中生核心阅读素养的综合阅读课开发研究》课题获教育部立项。目前,寿光一中为高三学生配备数理化、史地生等大学阅读教材,开设“强基拓展阅读课”;高二年级在语文课中增设影视戏剧赏析;高一年级则定期开展课本剧展演等活动,助力学子绽放精彩。
  □通讯员 李倩 记者 王原 报道
  本报潍坊讯 教学楼里,时常会听到阵阵掌声,这是语文课的课前“三分钟演讲”:有的同学展现对于青春的独特解读,有的同学解读青年榜样的家国情怀,任课教师的一分钟点评直指核心,点明主旨。新学期以来,寿光一中以课前“三分钟演讲”活动为契机,引导学生主动阅读课外书或查找资料,让学生从“阅读”走向“悦读”。
  这是该校创新实施“悦读”工程的系列举措之一。在“教读—自读—课外阅读”三位一体阅读教学体系的基础上,该校还开展“青春放歌,爱我中华”诗歌朗诵会、金秋艺术节、读书笔记展评等以读书为核心的“悦读”活动,丰富多彩的活动成为学生爱上阅读的“催化剂”。
  同时,该校打破传统阅读局限于语文学习的方式,将大阅读课升级成全科阅读课,将学生的阅读能力培养置身于多学科的视角体系中,已开展的《基于提升高中生核心阅读素养的综合阅读课开发研究》课题获教育部立项。目前,寿光一中为高三学生配备数理化、史地生等大学阅读教材,开设“强基拓展阅读课”;高二年级在语文课中增设影视戏剧赏析;高一年级则定期开展课本剧展演等活动,助力学子绽放精彩。