山东工商学院

用活资源 丰富载体 书写立德树人新答卷

　　□徐启英
　　
　　“张雷因为热爱而留下，通过支教新疆，将理想扎根现实，这更让我坚定了援疆援藏的信念。”山东工商学院公共管理学院燕涛动情地说。这是山东工商学院思政课上师生一同观看“礼赞新时代、奋进新征程”优秀电视剧《我们这十年》片段时的场景。山东工商学院坚持把立德树人作为中心环节，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，积极构建“思政课主阵地+课程思政主渠道+实践活动”立体化教学模式，推进教学小课堂同社会大课堂相结合，引导学生把实现个人价值的“小我”与实现中华民族伟大复兴中国梦的“大我”有机融合，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
创新教学形式
守好思政课堂主阵地
　　如何利用三尺讲台向青年学子讲授专业知识的同时，使其在百年未有之大变局中认清自己所肩负的历史使命，培养起坚定理想信念，这是思想政治理论课教师一直深耕的“课题”。山东工商学院创新教学形式，独创“思政课五步教学法”，全过程融入“七个聚焦”，打造以学生为中心的“人生化导向、故事化讲授、合作式学习、趣味性教学、智能型助教”教学新范式。利用《领航》《零容忍》等网络素材拓宽教学渠道，通过一组组数据对比、一项项尖端科技、一幅幅有声图像视觉化再现了新时代的伟大飞跃……通过线上线下有机结合，将伟大建党精神与抗疫精神、科学家精神、载人航天精神和生动鲜活的实践成就，以及英雄模范的先进事迹等引入课堂，注重燃起课堂热度、拓展学理深度、讲出情感温度，浸润青年学子心田，激发大学生坚持走中国特色社会主义道路的志气、骨气、底气。
深挖思政元素
写好课程思政大文章
　　“梦天实验舱需要进行合理计划，统筹各项工序，才能实现顺利发射，这是统筹方法应用的典型事例，也彰显了中国实力、中国力量。”山东工商学院工商管理学院泰山青年学者刘娜教授正在讲授《管理优化方法》。山东工商学院结合各学科专业知识，以专业课程为载体，不断挖掘、提炼各专业课程核心价值体系，在专业课教学实践中，探索实现知识讲授和人文价值的协调统一，让课程思政建设在不同的学科专业落地落实，见功见效。“用一个个坚定信仰、脱贫攻坚、乡村振兴的‘小故事’讲述十年变革的‘大事件’，用故事的语言将晦涩难懂的专业课理论娓娓道来，整堂课如行云流水，使我对中国航天事业以及统筹方法学有了更深入的理解。”工商管理学院学生滕晓慧如是说。
　　学校以“翻转课堂”的形式开展“课前5分钟”理论微宣讲活动，鼓励青年大学生以讲促学、以讲促思、以讲促行，在宣讲中充分激发学生的价值认同和情感共鸣。
丰富方式方法
用活社会实践大课堂
　　山东工商学院将思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者，培养做时代新人的信心与底气。学校开展百名学子百场理论宣讲活动，从“要我听”变为“我来讲”，营造“青年引领青年、青年带动青年”的生动局面。
　　引导学生在实践中砥砺成长。学校组织青年志愿者骨干深入班级、社区开展形式丰富的志愿服务工作；举办创新创业赛事，吸引全校千余名师生参与活动，助推乡村振兴；学校学子寻访老党员，听他们的入党初心、革命故事，重温战火纷飞浴血奋战的燃情岁月，探寻老党员们的坚定信念……广大学子深入基层、深入农村、深入群众，开展丰富多样的实践活动，践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。
　　山东工商学院通过特色鲜明、形式多样的主题教育活动，将思想政治教育工作有机融入校园读书创作、演讲比赛、社会实践、文艺演出、技能竞赛等各个环节，充分调动青年学生学习积极性主动性创造性，做到不忘初心使命，永立时代潮头。