□ 本报通讯员 亓健生 孙艳
本报记者 王桂利
初冬的烟台大学校园，修葺一新的灯光球场“人气颇旺”，下课后来场酣畅淋漓的球场竞技，成了众多烟大学子每天必打卡的习惯。
在烟台大学，不断改善提升的除了运动场地，还有广大师生参加体育锻炼的热情、体育竞赛取得的成绩以及日益浓厚的体育文化氛围。
将体育类竞赛纳入学科竞赛奖励
如何提高非体育专业大学生的运动水平、带动更多学生参加体育竞赛？体育学院副院长于鹏飞说：“我们探索出了一套‘四好’工作法，即通过选拔机制挖掘好苗子、开展体育活动形成好风气、号召学生参加竞赛组建好队伍、完善机制奖励学生的好成绩。”
据于鹏飞介绍，学校通过运动会和学生体测遴选出在体育运动方面有潜质的学生，将水平较高、热爱体育竞技的学生组成专业代表队，组建了校篮球队、排球队、足球队、田径队、健美操队5支代表队，配备了专门的教练。同时，学校组织开展各个层面的日常体育竞赛，带动更多同学参加体育竞技。
值得一提的是，烟台大学将体育类竞赛纳入学生学科竞赛奖励，对在较高水平体育赛事中获得前八名的同学进行奖励，让学生参加体育竞技取得的每一个好成绩都得到肯定和鼓励。
体测成绩与奖学金、毕业挂钩
学校从2008年开始每年对全校本科生进行体质测试，学校严格按照国家要求，将学生体测成绩与奖学金、毕业挂钩，体质测试与其他考试同等地位。
从烟台大学学生体质测试统计数据来看，2017级7200余名同学参加体质测试，大一入学时体测成绩不及格率为11.7%，良好率为21%，优秀率为1.1%。经过一年以后，2018年，学校对这批学生进行了第二次体质测试，不及格率降低了3个百分点，良好率提升了10个百分点。2019年体质测试中，2017级学生体测不及格率降至6.8%，良好率提升至38.2%，优秀率则提升至5.4%。
2017年11月，省教育厅对全省大中小学生体质健康测试情况进行了实地抽查复核，复核项目包括学生的身体形态、身体机能、身体素质三个方面，在全省11所被抽查的本科院校中，烟台大学位列本科院校学生体质健康水平平均总分第二名，学生体质提升效果切实看得见。
完善软硬件设施
体育课之余，学生们想锻炼却找不到合适的场地，校外场地收费又高，怎么办？烟台大学副校长、教务处处长毕可志说，学校坚持“教学中心地位不动摇、教学改革核心地位不动摇、教学基本建设投入优先地位不动摇”的原则，在经费较为紧张的情况下，加大投入力度对原有球场进行全面改造，场内运动器材全部更新，接下来学校计划改造校内体育场，让学生课余时间有更多场地可以锻炼。
体育场馆的不断完善和体育设施的不断更新，保证了学校体育教学、课外体育活动和课余运动训练竞赛的需要，为增强大学生体质、提高大学生的健康水平提供了必要条件。
包含裁判协会在内，烟台大学有各种球类协会、跆拳道协会、啦啦操协会、瑜伽协会、棋牌协会、梅花桩武术协会等十余个体育社团。依托这些社团，近三年学校开展了150余项内容丰富、形式多样的体育文化活动，其中既有传统的球类比赛活动，也有户外拓展、荧光夜跑、漂移板比赛、轮滑比赛等新兴体育健身项目,还有梅花桩拳练习、棋牌比赛等传承中华优秀传统文化的体育活动。
经过多年培育，烟大体育文化结出硕果，广大学子“走下网络、走出宿舍、走向操场”，掀起阳光体育热潮。春季运动会每年吸引万名学生参与，篮球赛、足球赛、啦啦操大赛、韵律操大赛、荧光夜跑、环校越野赛……只要学生热爱运动，都可以找到自己的舞台。
本报记者 王桂利
初冬的烟台大学校园，修葺一新的灯光球场“人气颇旺”，下课后来场酣畅淋漓的球场竞技，成了众多烟大学子每天必打卡的习惯。
在烟台大学，不断改善提升的除了运动场地，还有广大师生参加体育锻炼的热情、体育竞赛取得的成绩以及日益浓厚的体育文化氛围。
将体育类竞赛纳入学科竞赛奖励
如何提高非体育专业大学生的运动水平、带动更多学生参加体育竞赛？体育学院副院长于鹏飞说：“我们探索出了一套‘四好’工作法，即通过选拔机制挖掘好苗子、开展体育活动形成好风气、号召学生参加竞赛组建好队伍、完善机制奖励学生的好成绩。”
据于鹏飞介绍，学校通过运动会和学生体测遴选出在体育运动方面有潜质的学生，将水平较高、热爱体育竞技的学生组成专业代表队，组建了校篮球队、排球队、足球队、田径队、健美操队5支代表队，配备了专门的教练。同时，学校组织开展各个层面的日常体育竞赛，带动更多同学参加体育竞技。
值得一提的是，烟台大学将体育类竞赛纳入学生学科竞赛奖励，对在较高水平体育赛事中获得前八名的同学进行奖励，让学生参加体育竞技取得的每一个好成绩都得到肯定和鼓励。
体测成绩与奖学金、毕业挂钩
学校从2008年开始每年对全校本科生进行体质测试，学校严格按照国家要求，将学生体测成绩与奖学金、毕业挂钩，体质测试与其他考试同等地位。
从烟台大学学生体质测试统计数据来看，2017级7200余名同学参加体质测试，大一入学时体测成绩不及格率为11.7%，良好率为21%，优秀率为1.1%。经过一年以后，2018年，学校对这批学生进行了第二次体质测试，不及格率降低了3个百分点，良好率提升了10个百分点。2019年体质测试中，2017级学生体测不及格率降至6.8%，良好率提升至38.2%，优秀率则提升至5.4%。
2017年11月，省教育厅对全省大中小学生体质健康测试情况进行了实地抽查复核，复核项目包括学生的身体形态、身体机能、身体素质三个方面，在全省11所被抽查的本科院校中，烟台大学位列本科院校学生体质健康水平平均总分第二名，学生体质提升效果切实看得见。
完善软硬件设施
体育课之余，学生们想锻炼却找不到合适的场地，校外场地收费又高，怎么办？烟台大学副校长、教务处处长毕可志说，学校坚持“教学中心地位不动摇、教学改革核心地位不动摇、教学基本建设投入优先地位不动摇”的原则，在经费较为紧张的情况下，加大投入力度对原有球场进行全面改造，场内运动器材全部更新，接下来学校计划改造校内体育场，让学生课余时间有更多场地可以锻炼。
体育场馆的不断完善和体育设施的不断更新，保证了学校体育教学、课外体育活动和课余运动训练竞赛的需要，为增强大学生体质、提高大学生的健康水平提供了必要条件。
包含裁判协会在内，烟台大学有各种球类协会、跆拳道协会、啦啦操协会、瑜伽协会、棋牌协会、梅花桩武术协会等十余个体育社团。依托这些社团，近三年学校开展了150余项内容丰富、形式多样的体育文化活动，其中既有传统的球类比赛活动，也有户外拓展、荧光夜跑、漂移板比赛、轮滑比赛等新兴体育健身项目,还有梅花桩拳练习、棋牌比赛等传承中华优秀传统文化的体育活动。
经过多年培育，烟大体育文化结出硕果，广大学子“走下网络、走出宿舍、走向操场”，掀起阳光体育热潮。春季运动会每年吸引万名学生参与，篮球赛、足球赛、啦啦操大赛、韵律操大赛、荧光夜跑、环校越野赛……只要学生热爱运动，都可以找到自己的舞台。