□记者 王浩奇 报道
本报汶上讯 在“学习强国”推广过程中，汶上县打破“重学习、轻使用”“比积分、晒排名”推广思维，发挥学习强国平台“强国通”、在家上学、视频会议、在线直播等实用功能，以使用促推广，将目标人群从党员干部扩大到职工群众，让学习强国平台飞入寻常百姓家。
汶上县委宣传部在调研中发现，“学习积分”通报排名、调度推进、督导考核等做法，存在“积分靠前的分分必争、居中的敷衍了事、靠后的无动于衷”的情况。对此，当地运用“强国通”交流信息安全、好追溯等特点，要求各级各部门单位组建启用“强国通”工作群，安排部署工作、交流工作信息。在县、乡、村干部党政工作群，发布“三重”工作、“三夏”生产、脱贫攻坚、大气污染防治等信息，发挥平台指挥调度作用；在企事业单位职工工作群，发布生产动态、安全生产、健康教育等方面信息，指导职工安全、高效工作；在各村（社区）便民服务群，及时发布与群众生产、生活息息相关的信息，方便群众生活；在中、小学校“小手拉大手”学生家长群，布置、督促学生作业，引导学生学习精品课程。同时，组织开展“学习强国”平台进农村、进社区、进机关、进学校、进企业宣传推广活动，举办知识竞赛、评选“学习达人”等活动，促进“学习强国”平台推广使用。目前，全县党员干部和群众学员已经超过14万人。
本报汶上讯 在“学习强国”推广过程中，汶上县打破“重学习、轻使用”“比积分、晒排名”推广思维，发挥学习强国平台“强国通”、在家上学、视频会议、在线直播等实用功能，以使用促推广，将目标人群从党员干部扩大到职工群众，让学习强国平台飞入寻常百姓家。
汶上县委宣传部在调研中发现，“学习积分”通报排名、调度推进、督导考核等做法，存在“积分靠前的分分必争、居中的敷衍了事、靠后的无动于衷”的情况。对此，当地运用“强国通”交流信息安全、好追溯等特点，要求各级各部门单位组建启用“强国通”工作群，安排部署工作、交流工作信息。在县、乡、村干部党政工作群，发布“三重”工作、“三夏”生产、脱贫攻坚、大气污染防治等信息，发挥平台指挥调度作用；在企事业单位职工工作群，发布生产动态、安全生产、健康教育等方面信息，指导职工安全、高效工作；在各村（社区）便民服务群，及时发布与群众生产、生活息息相关的信息，方便群众生活；在中、小学校“小手拉大手”学生家长群，布置、督促学生作业，引导学生学习精品课程。同时，组织开展“学习强国”平台进农村、进社区、进机关、进学校、进企业宣传推广活动，举办知识竞赛、评选“学习达人”等活动，促进“学习强国”平台推广使用。目前，全县党员干部和群众学员已经超过14万人。