□仲伟刚 杨荣福
寿光市侯镇实验小学党支部将党建工作与学校教育教学各项工作全面融合，设立“古镇红烛先锋岗”，促进学校特色发展。
开拓创新，打造教学教研先锋岗。学校注重党建与学校中心工作深度融合，在各科教研组中创设教育教研先锋岗，教师党员积极承担高质量的公开课、示范课。
爱岗敬业，设立师德先锋岗。党员干部和入党积极分子在爱岗敬业方面充分发挥了领头羊作用，体现党员的先锋模范作用，率先垂范，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。
党群联动，争创家校沟通先锋岗。结合“万名教师访万家”活动，设立家校沟通先锋岗，走访摸排家境贫困、学业等有问题的学生，解决学习、家庭、心理等方面存在的问题，加强家校联合，实现家校共育。
乐于承担，创设社团辅导先锋岗。学校确立了以书法教育为龙头，将舌尖文化、阅读、科技、舞蹈、体育等社团活动融入到“立志”“立品”“立人”三立教育中，成立了书法、舞蹈、体育等社团，努力帮助学生发展特长，开发他们的创新潜能。
提高质量，创建后勤服务先锋岗。学校的“桃李园”“蔬香园”等种植园绿化区实行师生认领制，党员教师积极带头，细心管理，年年硕果累累，瓜果飘香，在全市教育观摩会议上，得到领导和兄弟学校的赞誉。
寿光市侯镇实验小学党支部将党建工作与学校教育教学各项工作全面融合，设立“古镇红烛先锋岗”，促进学校特色发展。
开拓创新，打造教学教研先锋岗。学校注重党建与学校中心工作深度融合，在各科教研组中创设教育教研先锋岗，教师党员积极承担高质量的公开课、示范课。
爱岗敬业，设立师德先锋岗。党员干部和入党积极分子在爱岗敬业方面充分发挥了领头羊作用，体现党员的先锋模范作用，率先垂范，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。
党群联动，争创家校沟通先锋岗。结合“万名教师访万家”活动，设立家校沟通先锋岗，走访摸排家境贫困、学业等有问题的学生，解决学习、家庭、心理等方面存在的问题，加强家校联合，实现家校共育。
乐于承担，创设社团辅导先锋岗。学校确立了以书法教育为龙头，将舌尖文化、阅读、科技、舞蹈、体育等社团活动融入到“立志”“立品”“立人”三立教育中，成立了书法、舞蹈、体育等社团，努力帮助学生发展特长，开发他们的创新潜能。
提高质量，创建后勤服务先锋岗。学校的“桃李园”“蔬香园”等种植园绿化区实行师生认领制，党员教师积极带头，细心管理，年年硕果累累，瓜果飘香，在全市教育观摩会议上，得到领导和兄弟学校的赞誉。