□记者 彭辉 通讯员 高金贵 报道
本报威海讯 “‘用人物，须明求；倘不问，即为偷。’这句话告诉我们，当我们用别人的东西时，一定要先经过主人同意，做一名清明正直的好孩子。”这是威海临港区小学廉洁文化校本教材读本《交流会·廉廉告诉你》栏目中的内容。目前，威海临港区中小学全部开设廉洁文化校本课程，助力孩子“扣好人生第一粒扣子”。
威海市临港区围绕弘扬清正廉洁、勇于担当主题，充分考虑不同年龄段学生接受能力，分年级编写了一套共计6册24个单元48个课时的完整中小学校本教材读本。教材以落实立德树人为根本任务，分别从自我、他人、社会、国家四个维度，通过古典诗词、经典词句、名人典故、历史故事，讲好自律、交往、守法、奉公的精神内涵，潜移默化、循序渐进引导青少年树立正确的价值观，自觉自愿培养清正廉洁品质。目前，临港区正推进新时代廉洁文化“十二进”工程，廉政教育展厅、廉洁文化长廊、廉洁教育教材读本、廉政主题教育公园、廉政村居广场等一批室内外廉政文化载体遍地开花。
本报威海讯 “‘用人物，须明求；倘不问，即为偷。’这句话告诉我们，当我们用别人的东西时，一定要先经过主人同意，做一名清明正直的好孩子。”这是威海临港区小学廉洁文化校本教材读本《交流会·廉廉告诉你》栏目中的内容。目前，威海临港区中小学全部开设廉洁文化校本课程，助力孩子“扣好人生第一粒扣子”。
威海市临港区围绕弘扬清正廉洁、勇于担当主题，充分考虑不同年龄段学生接受能力，分年级编写了一套共计6册24个单元48个课时的完整中小学校本教材读本。教材以落实立德树人为根本任务，分别从自我、他人、社会、国家四个维度，通过古典诗词、经典词句、名人典故、历史故事，讲好自律、交往、守法、奉公的精神内涵，潜移默化、循序渐进引导青少年树立正确的价值观，自觉自愿培养清正廉洁品质。目前，临港区正推进新时代廉洁文化“十二进”工程，廉政教育展厅、廉洁文化长廊、廉洁教育教材读本、廉政主题教育公园、廉政村居广场等一批室内外廉政文化载体遍地开花。