□张秀全 报道
本报惠民讯 “高中思想政治课堂场面的热闹不是我的目标。”惠民县第一中学张鹏老师说,“通过心与心的交流和思想的碰撞触及学生内心,春风化雨把道理入脑入心,这才是思政金课”。
惠民县教育和体育局注重加强思政课教师队伍建设,思政课教师队伍持续壮大、结构不断优化、整体素质进一步提升,形成了一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。
“经师易求,人师难得。”落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人,思政课教师队伍使命光荣,责任重大。惠民县教育和体育局以思想政治名师工作室为着力点,激发广大教师积极性,在教学方法改革、思政实践等方面进行了很好的探索,形成了一系列好的做法和经验,致力于教书育人的伟大工程,贡献了自己的青春和智慧。
惠民县思想政治名师工作室统一制作课件,组织教师培训,各校将童心向党、经典传承、未来梦想等三大块内容纳入教学课表,安排固定课时进行教育引导,把红色文化、优秀传统文化和社会主义核心价值观植入学生心中。
名师工作室总是花费大量精力备课,为何备课需要花这么多精力?“课上有时候学生会提一些比较尖锐的问题。我从不回避矛盾,而要引导学生思考问题。”名师工作室主持人李粉说,“这就要求思政教师刻苦钻研基本理论,对于思政课涉及的理论与现实问题都要进行执着的钻研,对于思政课涉及的人或事都要抱有一种热爱与情感。因为热爱才会喜欢、因为喜欢才能使有意义的课程变成有意思的课程。”。
为了制作好教学课件,惠民县组织中学专家多次进行座谈,听取他们的意见。全县各中学校在统一完成每周一课的“标准动作”外,还结合地方特色开展多形式的主题活动,形成“一校一品”特色格局。
惠民县全面提升教育质量,积极开展学生社团建设、地方文化进校园等丰富多彩的素质教育工作,魏集镇学区开展了传统文化进校园活动,胡集镇开展了书会进校园活动,皂户李学区开展了“与英雄烈士对话”活动,县第一实验学校开展了渤海革命老区研学游活动……目前,惠民县各学区、县直各学校充分利用乡土文化资源,突出办学特色,培育学校文化,共同创建全国青少年足球示范学校7所、全国零犯罪学校10所、市级特色学校8所、市级文明校园6所。
广大思政课教师兢兢业业、甘于奉献、奋发有为,弘扬“厚德载育、善教善成、为民立功”三大惠民教育精神,打造惠民名师队伍,助推惠民教育事业振兴发展。
本报惠民讯 “高中思想政治课堂场面的热闹不是我的目标。”惠民县第一中学张鹏老师说,“通过心与心的交流和思想的碰撞触及学生内心,春风化雨把道理入脑入心,这才是思政金课”。
惠民县教育和体育局注重加强思政课教师队伍建设,思政课教师队伍持续壮大、结构不断优化、整体素质进一步提升,形成了一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。
“经师易求,人师难得。”落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人,思政课教师队伍使命光荣,责任重大。惠民县教育和体育局以思想政治名师工作室为着力点,激发广大教师积极性,在教学方法改革、思政实践等方面进行了很好的探索,形成了一系列好的做法和经验,致力于教书育人的伟大工程,贡献了自己的青春和智慧。
惠民县思想政治名师工作室统一制作课件,组织教师培训,各校将童心向党、经典传承、未来梦想等三大块内容纳入教学课表,安排固定课时进行教育引导,把红色文化、优秀传统文化和社会主义核心价值观植入学生心中。
名师工作室总是花费大量精力备课,为何备课需要花这么多精力?“课上有时候学生会提一些比较尖锐的问题。我从不回避矛盾,而要引导学生思考问题。”名师工作室主持人李粉说,“这就要求思政教师刻苦钻研基本理论,对于思政课涉及的理论与现实问题都要进行执着的钻研,对于思政课涉及的人或事都要抱有一种热爱与情感。因为热爱才会喜欢、因为喜欢才能使有意义的课程变成有意思的课程。”。
为了制作好教学课件,惠民县组织中学专家多次进行座谈,听取他们的意见。全县各中学校在统一完成每周一课的“标准动作”外,还结合地方特色开展多形式的主题活动,形成“一校一品”特色格局。
惠民县全面提升教育质量,积极开展学生社团建设、地方文化进校园等丰富多彩的素质教育工作,魏集镇学区开展了传统文化进校园活动,胡集镇开展了书会进校园活动,皂户李学区开展了“与英雄烈士对话”活动,县第一实验学校开展了渤海革命老区研学游活动……目前,惠民县各学区、县直各学校充分利用乡土文化资源,突出办学特色,培育学校文化,共同创建全国青少年足球示范学校7所、全国零犯罪学校10所、市级特色学校8所、市级文明校园6所。
广大思政课教师兢兢业业、甘于奉献、奋发有为,弘扬“厚德载育、善教善成、为民立功”三大惠民教育精神,打造惠民名师队伍,助推惠民教育事业振兴发展。