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烟台大学党委书记与毕业生党员临别话“初心”

一堂别样的毕业党课

2019-06-27 作者: 来源: 大众日报
  ◆书记、校长分别为学生讲授一堂思政课,二级学院书记和院长讲授思政课30场……烟台大学高度重视大学生思想政治教育工作,实施“大学生思想政治教育大讲堂”,切实提高思政育人效果。
  □ 本报通讯员 于秀国 孙艳

  “再有一周,你们这批学生党员就要毕业离校了,这次党课跟大家谈点什么呢?前几天,我参加了全国‘不忘初心、牢记使命’主题教育工作会议,感慨颇多,今天,我就和同学们谈谈‘初心’。”6月14日上午,烟台大学容纳700余人的弘毅厅座无虚席,学校党委书记张伟在这里为2019届全体毕业生党员讲授了一堂有关“初心”的专题党课。
  习近平总书记强调,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。烟台大学自1984年创立伊始,就把服务区域经济社会发展、加快建成特色鲜明的高水平大学作为自己的使命。想当年,来自全国五湖四海、怀揣着创业梦想的大批教师、干部、职工,仅用一年时间,让5万多平方米的校舍就在海滩上拔地而起,次年9月,烟大第一批学生进校,创造了让人惊叹的“烟大速度”。
  “95后的同学们富有朝气、富有梦想,但是在砥砺奋进的路上也会有迷茫懈怠、不知所措,在向美而行的途中也会有迟疑不前、得失不均,希望你们牢记党员身份,始终坚持国家利益至上的价值追求,始终坚持以祖国需要为第一需要,把个人的前途命运同国家发展紧紧结合起来,努力成为报效祖国、服务人民的可靠顶用之才,不断创造出无愧于党、无愧于祖国、无愧于人民的辉煌业绩。”张伟说。
  台上讲得声情并茂,台下听得聚精会神。除了认真听讲,学生们还将自己的困惑抛给了张伟。面对毕业生党员们关于“为何要不忘初心、牢记使命?”的困惑时,张伟说:“习近平总书记指出,开展这次主题教育,是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。从党员个体看,党员的一生中会遇到很多转折点,面临光环和掌声、困惑与诱惑,要把好第一个道德关口、系好第一颗职业纽扣、守好第一道权力防线。发展向上时防微杜渐更为不易,物质丰富但不能精神短缺,得意不忘形,成功不忘本,否则成功也是失败之始。”
  怎样才能不忘初心、牢记使命?张伟希望他们一要把誓言刻在心中,始终坚定理想信念。二要牢记宗旨,坚持以人民为中心的发展思想。全国岗位学雷锋标兵、烟台大学2014届校友逄子剑毕业前夕得知新疆正在招录内地高校毕业生,他毅然放弃到大城市工作的机会,是“全心全意为人民服务”的信念支撑着他,哪里艰苦,他就申请到哪里去。三要永远保持奋斗姿态,不断把党和人民事业推向前进。
  如今,烟台大学2015级学生即将踏上人生新的征程,作为党委书记、作为老师,张伟祝福他们,并对他们提出四点期望:一要坚定理想信念,忠诚伟大事业,不断加强党性修养,补足精神之“钙”,自我加压、勤学奋进,将个人的成长进步与祖国的繁荣发展紧紧相连。二要牢记为人民宗旨,树立正确观念,发挥先锋作用。践行甘于奉献精神,讲奉献,有作为,做到发挥作用合格,让党员的旗帜永远高高飘扬。三要磨砺意志品质,提升综合素质,做到品学兼修。向榜样学习、向优秀人物看齐,修德修身,带头敬老爱幼,带头践行社会主义核心价值观,让道德高尚在当今社会蔚然成风。四要涵养清廉本色,严守纪律规矩,清白做人做事。自觉做到执行纪律无条件、遵守规矩不含糊、守住底线不逾越,把党的纪律和规矩内化于心、外化于行。张伟希望毕业生党员时刻以党员的身份、党员的责任要求自己、约束自己,勇担当,干实事,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗征程中奏响青春赞歌,谱写时代新篇。
  党课最后,在场毕业生党员重温入党誓词。“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程……”一句句铿锵的誓词,撞击着每位党员的心灵,激起为党献身的豪情。
  党课在毕业生党员中引起了强烈共鸣。外国语学院王文博说:“这堂党课令我印象深刻,党课中提到我们党艰苦奋斗的过程,这也是我们青年人尤其是毕业生党员所要传承的,条件再好也不要忘记艰苦奋斗的传统。”
  这学期以来,书记张伟、校长郭善利分别为学生讲授一堂思政课,二级学院书记和院长讲授思政课30场。这是学校高度重视大学生思想政治教育工作的缩影。在烟台大学,学校领导、部门负责人、二级学院书记和院长带头讲思政课,实施“大学生思想政治教育大讲堂”,切实提高思政育人效果,理论宣讲日益制度化、常态化。学校还下发《关于加强和改进深入基层联系学生工作的意见》,学校领导班子成员、机关各职能部门负责人、广大青年教师、学生工作干部等通过不同形式和渠道加强与学生的联系沟通,解决学生思想、心理、生活、就业等实际问题,“全员育人、全程育人、全方位育人”格局逐渐形成。