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张泉
深化教育改革尤其是高等教育改革,应尽快提到重要日程。一是固本清源,深化高校管理体制改革。坚持党的领导,让懂行的专家教授参与高校管理,主导科技教育资源配置。二是务实求实,深化人才培养模式改革。大学可否将学生培养由“严进宽出”,改为“严进严出”,把学习强度和难度提高到成人应有水平呢?可否实行更加严格的“学分制”管理,让真正学得好的孩子有更多时间实习锻炼呢?可否改变“以论文定职称”的评定办法,让老师们把主要精力放在搞教学、做科研上呢?可否调整一下“高考指挥棒”,把中小学生从沉重的课业负担中解脱出来,把家长从疲惫不堪的精神焦虑中解救出来,把真正影响孩子长远发展的科学探索精神和独立思考能力提上去呢?三是分类定位,深化高等教育体系改革。出台鼓励应用型大学建设发展的指导意见,在按需培养、提高实践能力上迈出实质步伐。四是立德树人,深化思想政治教育方式改革。创新教学方式,在课堂的平等交流中,在对历史和现实问题的深度剖析中,在对丑恶现象的鲜明批判中,增强学生明辨是非的能力、爱党爱国的执着、报效祖国的激情。(单位及职务:山东省工商联副主席,山东世纪金榜科教文化股份有限公司董事长)
深化教育改革尤其是高等教育改革,应尽快提到重要日程。一是固本清源,深化高校管理体制改革。坚持党的领导,让懂行的专家教授参与高校管理,主导科技教育资源配置。二是务实求实,深化人才培养模式改革。大学可否将学生培养由“严进宽出”,改为“严进严出”,把学习强度和难度提高到成人应有水平呢?可否实行更加严格的“学分制”管理,让真正学得好的孩子有更多时间实习锻炼呢?可否改变“以论文定职称”的评定办法,让老师们把主要精力放在搞教学、做科研上呢?可否调整一下“高考指挥棒”,把中小学生从沉重的课业负担中解脱出来,把家长从疲惫不堪的精神焦虑中解救出来,把真正影响孩子长远发展的科学探索精神和独立思考能力提上去呢?三是分类定位,深化高等教育体系改革。出台鼓励应用型大学建设发展的指导意见,在按需培养、提高实践能力上迈出实质步伐。四是立德树人,深化思想政治教育方式改革。创新教学方式,在课堂的平等交流中,在对历史和现实问题的深度剖析中,在对丑恶现象的鲜明批判中,增强学生明辨是非的能力、爱党爱国的执着、报效祖国的激情。(单位及职务:山东省工商联副主席,山东世纪金榜科教文化股份有限公司董事长)