□王春丽 时利波 报道
本报威海讯 日前,威海市环翠区32所中小学的悦读坊成员围绕坊内共读书目《追求理解的教学设计》进行读书交流活动。环翠区教育局以提高教师综合素养为目标,在教师中倡导“与书为伴”的思想,实现从“阅读”到“悦读”的迈进,提高教师的综合素养,让教师的职业生命在阅读中更加精彩。
环翠区教育局成立“环翠教师悦读坊”,悦读坊成员首先要做“悦读”的榜样,开展每学期必读书目、选读书目的推广阅读活动。悦读坊成员每周“微分享”一次,通过即时小讲坛、线下论坛沙龙等形式,将读书与研究深度结合。全区各学校有效整合传统阅读与数字阅读,不断刷新与充实知识库。如鲸园小学建立读书交流平台,引导教师进行读书交流。每天一打卡、每周一反馈、每月一分享。实验中学每月开展读书交流会、读书沙龙等活动,激发教师的阅读兴趣,促进教师的专业成长。
环翠区教育局还开辟了读书专栏,设“今日一读”“人物风采”“美文推介”“我的书评”等,每周一期,带动全区教师共同读书。在此基础上,辐射带动亲子共读、社区共读。
本报威海讯 日前,威海市环翠区32所中小学的悦读坊成员围绕坊内共读书目《追求理解的教学设计》进行读书交流活动。环翠区教育局以提高教师综合素养为目标,在教师中倡导“与书为伴”的思想,实现从“阅读”到“悦读”的迈进,提高教师的综合素养,让教师的职业生命在阅读中更加精彩。
环翠区教育局成立“环翠教师悦读坊”,悦读坊成员首先要做“悦读”的榜样,开展每学期必读书目、选读书目的推广阅读活动。悦读坊成员每周“微分享”一次,通过即时小讲坛、线下论坛沙龙等形式,将读书与研究深度结合。全区各学校有效整合传统阅读与数字阅读,不断刷新与充实知识库。如鲸园小学建立读书交流平台,引导教师进行读书交流。每天一打卡、每周一反馈、每月一分享。实验中学每月开展读书交流会、读书沙龙等活动,激发教师的阅读兴趣,促进教师的专业成长。
环翠区教育局还开辟了读书专栏,设“今日一读”“人物风采”“美文推介”“我的书评”等,每周一期,带动全区教师共同读书。在此基础上,辐射带动亲子共读、社区共读。