□郭元鹏
12月2日,北京市中小学校服研发成果展示活动在北京服装学院举行。来自北京市第八十中学、北京市朝阳师范学校附属小学、中国音乐学院附属北京实验学校等学校的100名小“模特”们展示了2018年北京市中小学校服研发中心研发的48种面料共80多套最新款校服。(12月3日《北京青年报》)
校服,是学校管理的一大特色。要说眼下哪所学校没有自己的校服,那还真是新闻。不管是贫穷地区还是富裕地区,不管是城市学校还是农村学校,校服都成了标准配置。但是,校服也处于一个十分尴尬的境地:难看又难穿。
如今的孩子已经不是昔日的孩子,他们的审美观念越来越超前了,可是“校服的模样”还是几十年前的模样。一些孩子就盼望着双休日,因为只有双休日的时候,才能脱下“难看的衣裳”,换上“好看的衣裳”。而且,一些地方的校服不仅是“难看的衣裳”,还是“不合身的衣裳”。这是因为校服没有进行精细的划分,只是分出“大中小”三个不同的尺码,而孩子的胖瘦不同,肩宽不同,腿长不同。
“难看不合身”不该是校服的标签和符号。北京市中小学校服研发中心根据国内面料发展情况研发了一批时尚的校服款式,这是校服革命的春天。学生校服是该告别“传统模样”了,要让校服像时装一样靓丽多彩,把“强制穿”变成“喜欢穿”才是校服变革该有的情怀。
12月2日,北京市中小学校服研发成果展示活动在北京服装学院举行。来自北京市第八十中学、北京市朝阳师范学校附属小学、中国音乐学院附属北京实验学校等学校的100名小“模特”们展示了2018年北京市中小学校服研发中心研发的48种面料共80多套最新款校服。(12月3日《北京青年报》)
校服,是学校管理的一大特色。要说眼下哪所学校没有自己的校服,那还真是新闻。不管是贫穷地区还是富裕地区,不管是城市学校还是农村学校,校服都成了标准配置。但是,校服也处于一个十分尴尬的境地:难看又难穿。
如今的孩子已经不是昔日的孩子,他们的审美观念越来越超前了,可是“校服的模样”还是几十年前的模样。一些孩子就盼望着双休日,因为只有双休日的时候,才能脱下“难看的衣裳”,换上“好看的衣裳”。而且,一些地方的校服不仅是“难看的衣裳”,还是“不合身的衣裳”。这是因为校服没有进行精细的划分,只是分出“大中小”三个不同的尺码,而孩子的胖瘦不同,肩宽不同,腿长不同。
“难看不合身”不该是校服的标签和符号。北京市中小学校服研发中心根据国内面料发展情况研发了一批时尚的校服款式,这是校服革命的春天。学生校服是该告别“传统模样”了,要让校服像时装一样靓丽多彩,把“强制穿”变成“喜欢穿”才是校服变革该有的情怀。