□ 本报通讯员 张玉龙 刘芳 王朝荣
本 报 记 者 王 原
今年9月,美宝国际集团支持的临床医学专业(美宝国际班)及再生医学研究中心,在滨州医学院正式揭幕。这标志着滨医临床医学人才培养创新实验区建设迈出关键性一步,临床学科作为医科创新发展的前沿阵地,正在对接对标国际化研究平台。
办好应用型,
平台要高些再高些
9月5日,经过遴选,滨州医学院2018级临床医学专业本科新生中的58名优秀学子,正式加入美宝国际班。国际班实行专门培养计划,在课程设置上,除了临床医学等专业基础课以外,还开设再生科学与再生医学理论和实践等课程,直接接触前沿再生医学成果和再生医学临床应用技术。
“这种‘临床+’模式,增加的不仅仅是课程,还有高端实践平台和国际合作资源。”据校方介绍,国际班优秀学子除了有机会到美宝公司及相关医疗单位实践、实习和就业外,还可以借助美宝在美国哈佛大学、芝加哥大学、南加州大学、加州州大洛杉矶徐荣祥大学建立的国际合作资源,参加国内外学术交流活动以及国际校际间的访学活动。
“我们的举措之一,就是抓住学生实践教育这一重要环节,靠协同机制育人才谋发展,不断推进学校与科研院所、各大医院、行业企业的合作。同时,协同育人也要提质增效,改变以往偏于松散型、简单式、重数量的合作模式,着力向学科延伸化、实践纵深化和平台前沿化转变。”滨州医学院党委书记车先礼说。
发展新医科,
创新要实些再实些
近两年,滨州医学院着手围绕新医科,启动医学人才培养创新实验区建设,将创新落到实处。在理念创新上,紧扣“健康中国”重大战略和高校“双一流”及一流本科建设的目标要求,倡树“大健康”理念,创建了“大康复”学科专业体系,着力围绕“全生命周期、人群全覆盖、教育大融合”人才培养主线布局谋篇。在培养模式创新上,主动对接山东发展布局,加快构建与新旧动能转换要求相适应的学科链、人才链、创新链和服务链,瞄准医养健康领域,进一步明确了“以康复医师、康复治疗师等人才培养为核心,融合中医康复、护理康复、心理康复等领域,将医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展”的培养方向。在学科创新上,精研国家对医学专业的新要求,细化、优化、升级医学教育相关专业,加强标准化评估认证以及与国际先进标准的对接融合。
以此为统领,医学人才培养实验区建设正在不断显效。今年以来,滨州医学院创下了山东省医学高等院校多个“第一”:临床医学学科进入“山东省一流学科”建设名单,填补省属医学院校一流学科空白；获批全省唯一康复治疗学硕士学位授权点；在全省最先招收听障本科生；开辟省内首个儿科学本科专业。
培养新动能,
标杆要近些再近些
来自潍坊市潍城区的武锟同学,是美宝国际班首批学生之一。开班仪式上,观看完徐荣祥教授与烧伤创疡再生医疗技术的专题视频后,武锟有些激动:“开班第一课,就见识了学校培养出来的了不起的名医,勇于担当,敢于挑战,而且知恩图报。我感到骄傲,也为自己庆幸。”来自五莲县的张瑶同学也有同样的感受:“刚进大学门,我特别好奇滨医为啥有沪祥楼、荣祥楼,最想了解滨医故事和滨医人,他们的情怀和风范让我有种亲近感。”
“以仁心仁术奉献社会,以不竭创新造福百姓,这就是我们要向学生树立的标杆。”车先礼说。近年,滨州医学院加大培养医学人才新动能,通过开展“精神铸魂”“典型引领”“修身养德”“实践育人”“科研创新”五大育人工程,将“仁爱”精神融入育人各环节,实现了医学教育和生命教育的深度融合,形成了“大医精诚、大爱无疆”的文化特色和“扶残助残、关爱生命”的文化品牌。
本 报 记 者 王 原
今年9月,美宝国际集团支持的临床医学专业(美宝国际班)及再生医学研究中心,在滨州医学院正式揭幕。这标志着滨医临床医学人才培养创新实验区建设迈出关键性一步,临床学科作为医科创新发展的前沿阵地,正在对接对标国际化研究平台。
办好应用型,
平台要高些再高些
9月5日,经过遴选,滨州医学院2018级临床医学专业本科新生中的58名优秀学子,正式加入美宝国际班。国际班实行专门培养计划,在课程设置上,除了临床医学等专业基础课以外,还开设再生科学与再生医学理论和实践等课程,直接接触前沿再生医学成果和再生医学临床应用技术。
“这种‘临床+’模式,增加的不仅仅是课程,还有高端实践平台和国际合作资源。”据校方介绍,国际班优秀学子除了有机会到美宝公司及相关医疗单位实践、实习和就业外,还可以借助美宝在美国哈佛大学、芝加哥大学、南加州大学、加州州大洛杉矶徐荣祥大学建立的国际合作资源,参加国内外学术交流活动以及国际校际间的访学活动。
“我们的举措之一,就是抓住学生实践教育这一重要环节,靠协同机制育人才谋发展,不断推进学校与科研院所、各大医院、行业企业的合作。同时,协同育人也要提质增效,改变以往偏于松散型、简单式、重数量的合作模式,着力向学科延伸化、实践纵深化和平台前沿化转变。”滨州医学院党委书记车先礼说。
发展新医科,
创新要实些再实些
近两年,滨州医学院着手围绕新医科,启动医学人才培养创新实验区建设,将创新落到实处。在理念创新上,紧扣“健康中国”重大战略和高校“双一流”及一流本科建设的目标要求,倡树“大健康”理念,创建了“大康复”学科专业体系,着力围绕“全生命周期、人群全覆盖、教育大融合”人才培养主线布局谋篇。在培养模式创新上,主动对接山东发展布局,加快构建与新旧动能转换要求相适应的学科链、人才链、创新链和服务链,瞄准医养健康领域,进一步明确了“以康复医师、康复治疗师等人才培养为核心,融合中医康复、护理康复、心理康复等领域,将医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展”的培养方向。在学科创新上,精研国家对医学专业的新要求,细化、优化、升级医学教育相关专业,加强标准化评估认证以及与国际先进标准的对接融合。
以此为统领,医学人才培养实验区建设正在不断显效。今年以来,滨州医学院创下了山东省医学高等院校多个“第一”:临床医学学科进入“山东省一流学科”建设名单,填补省属医学院校一流学科空白；获批全省唯一康复治疗学硕士学位授权点；在全省最先招收听障本科生；开辟省内首个儿科学本科专业。
培养新动能,
标杆要近些再近些
来自潍坊市潍城区的武锟同学,是美宝国际班首批学生之一。开班仪式上,观看完徐荣祥教授与烧伤创疡再生医疗技术的专题视频后,武锟有些激动:“开班第一课,就见识了学校培养出来的了不起的名医,勇于担当,敢于挑战,而且知恩图报。我感到骄傲,也为自己庆幸。”来自五莲县的张瑶同学也有同样的感受:“刚进大学门,我特别好奇滨医为啥有沪祥楼、荣祥楼,最想了解滨医故事和滨医人,他们的情怀和风范让我有种亲近感。”
“以仁心仁术奉献社会,以不竭创新造福百姓,这就是我们要向学生树立的标杆。”车先礼说。近年,滨州医学院加大培养医学人才新动能,通过开展“精神铸魂”“典型引领”“修身养德”“实践育人”“科研创新”五大育人工程,将“仁爱”精神融入育人各环节,实现了医学教育和生命教育的深度融合,形成了“大医精诚、大爱无疆”的文化特色和“扶残助残、关爱生命”的文化品牌。