□记者 肖芳 报道
本报青岛讯 10月13日,第二批青岛市名师工作室启动仪式在青岛二中分校报告厅举行,公布了由青岛第一中学高翔等44位名师组建的44个名师工作室。
据介绍,每个工作室成员为“8+1”结构,8人中至少有农村学校成员2人,1人是指青岛援建地区的安顺、陇南、宜昌、菏泽等地1人。每个工作室还确定了一个或两个定点联系学校。此次公布的名师工作室涉及学前教育、小学、初中、普高、中职以及特殊教育类型。
市财政将每年拨5万元专项经费用于工作室建设。这些名师工作室将以3年为一个工作周期,通过学习共同体、合作共同体、实践共同体和发展共同体等方式直接培养骨干教师350余名,促进青岛教师队伍的成长和教育资源的均衡。
根据相关要求,名师工作室要有计划地安排培训学习,每学期至少举行一次读书沙龙,团队要合作解决课堂教学过程中遇到的问题,成员每人每学期参加听评课不少于40节等。每个工作室每学年还应至少举行两次名师课堂公益讲座,每学年至少组织两次送教活动,结对帮扶至少一所农村学校。
本报青岛讯 10月13日,第二批青岛市名师工作室启动仪式在青岛二中分校报告厅举行,公布了由青岛第一中学高翔等44位名师组建的44个名师工作室。
据介绍,每个工作室成员为“8+1”结构,8人中至少有农村学校成员2人,1人是指青岛援建地区的安顺、陇南、宜昌、菏泽等地1人。每个工作室还确定了一个或两个定点联系学校。此次公布的名师工作室涉及学前教育、小学、初中、普高、中职以及特殊教育类型。
市财政将每年拨5万元专项经费用于工作室建设。这些名师工作室将以3年为一个工作周期,通过学习共同体、合作共同体、实践共同体和发展共同体等方式直接培养骨干教师350余名,促进青岛教师队伍的成长和教育资源的均衡。
根据相关要求,名师工作室要有计划地安排培训学习,每学期至少举行一次读书沙龙,团队要合作解决课堂教学过程中遇到的问题,成员每人每学期参加听评课不少于40节等。每个工作室每学年还应至少举行两次名师课堂公益讲座,每学年至少组织两次送教活动,结对帮扶至少一所农村学校。