□ 本报通讯员 朱 璐
本报记者 左丰岐
在“两学一做”教育活动中,国网邹城市供电公司坚持以知促行、以章促为、以矩促醒,突出“四点一线”全覆盖,通过总体设计与支部创新相结合、共性标准与个性标准相结合、制度执行与保障落实相结合、总体评价与业绩考核相结合,在载体推进、过程管控、监督保障、常态运行上狠下工夫,着力推进“四讲四有”具体化,确保“两学一做”学习教育活动取得扎实成效。
突出整体策划,不断增强活动的科学性、计划性。该公司专门制定了“四讲四有”具体化推进计划,明确“学习讨论、对照查摆、改进提升、落实保障、评价提升”五个阶段重点任务目标。按照合格党员共性标准、各个岗位合格党员个性标准、落实党员标准保障措施、构建“四讲四有“合格党员常态运行机制等四个层面,分阶段、分步骤、分环节压茬推进工作措施落实。
突出载体推进,不断增强活动的灵活性。该公司采取集中学习、个人自学、专题讨论、撰写心得体会、支部书记上党课等多种形式抓好党章党纪党规等知识学习。倡导开展了“支部委员送党史”、“两学一做”学习笔记成果展、确定了每周五下午为“系列讲话考问日”,举办了“系列讲话每日一题”竞技问答、制作了“两学一做”口袋书。
突出节点管控,不断增强问题的管控力。该公司在党员个性标准制订和保障措施拟定与落实等关键节点、关键阶段的工作质量与工作标准上严格审核把关,抓好过程管控。采取支部委员包保党员责任制,由支部委员负责对包保党员个性标准制定质量和保障措施进行严格把关,进行签字确认、实施联责考核。
突出保障落实,不断增强活动的实效性。建立健全约束评价监督机制,将该公司企业绩效计划与考评管理理念运用到党支部工作中,党支部每月按照支部工作计划,突出对党员政治素质、岗位技能、工作业绩、群众评价等内容,通过对支部每名党员工作开展情况、执行质量、工作创新、取得的成效、单项工作取得的荣誉等细化量化指标进行全面考核评价,年度结果将作为支部优秀党员评选标准,实现了年度优秀党员综合评价由“评先进”向“算先进”的转变。
本报记者 左丰岐
在“两学一做”教育活动中,国网邹城市供电公司坚持以知促行、以章促为、以矩促醒,突出“四点一线”全覆盖,通过总体设计与支部创新相结合、共性标准与个性标准相结合、制度执行与保障落实相结合、总体评价与业绩考核相结合,在载体推进、过程管控、监督保障、常态运行上狠下工夫,着力推进“四讲四有”具体化,确保“两学一做”学习教育活动取得扎实成效。
突出整体策划,不断增强活动的科学性、计划性。该公司专门制定了“四讲四有”具体化推进计划,明确“学习讨论、对照查摆、改进提升、落实保障、评价提升”五个阶段重点任务目标。按照合格党员共性标准、各个岗位合格党员个性标准、落实党员标准保障措施、构建“四讲四有“合格党员常态运行机制等四个层面,分阶段、分步骤、分环节压茬推进工作措施落实。
突出载体推进,不断增强活动的灵活性。该公司采取集中学习、个人自学、专题讨论、撰写心得体会、支部书记上党课等多种形式抓好党章党纪党规等知识学习。倡导开展了“支部委员送党史”、“两学一做”学习笔记成果展、确定了每周五下午为“系列讲话考问日”,举办了“系列讲话每日一题”竞技问答、制作了“两学一做”口袋书。
突出节点管控,不断增强问题的管控力。该公司在党员个性标准制订和保障措施拟定与落实等关键节点、关键阶段的工作质量与工作标准上严格审核把关,抓好过程管控。采取支部委员包保党员责任制,由支部委员负责对包保党员个性标准制定质量和保障措施进行严格把关,进行签字确认、实施联责考核。
突出保障落实,不断增强活动的实效性。建立健全约束评价监督机制,将该公司企业绩效计划与考评管理理念运用到党支部工作中,党支部每月按照支部工作计划,突出对党员政治素质、岗位技能、工作业绩、群众评价等内容,通过对支部每名党员工作开展情况、执行质量、工作创新、取得的成效、单项工作取得的荣誉等细化量化指标进行全面考核评价,年度结果将作为支部优秀党员评选标准,实现了年度优秀党员综合评价由“评先进”向“算先进”的转变。