□记者 王 原 报道
本报济南讯 2014年9月,省教育厅与省教师教育学会、齐鲁晚报组织成立“山东省教师教育学会教育志愿者分会”,广大教师踊跃报名,全省共有1342名符合条件的教师成为首批教育志愿者。从中遴选了86名音乐、英语学科教师参加农村义务教育教师学科技能培训试点项目。试点项目以教育志愿者为主体,利用周末时间,采取送教下乡、连续培养的形式,对郓城县298名小学英语教师和224名义务教育学段音乐教师开展为期一年的学科教学技能全员培训。
据介绍,活动开展以来,志愿者教师不求报酬,以饱满的热情和无私奉献的精神投入到教育志愿服务活动中,受到参训教师的欢迎,赢得受援地社会各界的赞誉。他们严格按照农村义务教育教师学科教学技能考核标准和培训方案,精心设计课程,保证培训质量,圆满完成第一阶段送教任务,使参训教师学科教学能力得到显著提高。教育志愿者所在学校、单位积极鼓励教师参加教育志愿服务活动,为他们从事送教工作创造条件、提供支持,保证了志愿服务工作的顺利进行。
本报济南讯 2014年9月,省教育厅与省教师教育学会、齐鲁晚报组织成立“山东省教师教育学会教育志愿者分会”,广大教师踊跃报名,全省共有1342名符合条件的教师成为首批教育志愿者。从中遴选了86名音乐、英语学科教师参加农村义务教育教师学科技能培训试点项目。试点项目以教育志愿者为主体,利用周末时间,采取送教下乡、连续培养的形式,对郓城县298名小学英语教师和224名义务教育学段音乐教师开展为期一年的学科教学技能全员培训。
据介绍,活动开展以来,志愿者教师不求报酬,以饱满的热情和无私奉献的精神投入到教育志愿服务活动中,受到参训教师的欢迎,赢得受援地社会各界的赞誉。他们严格按照农村义务教育教师学科教学技能考核标准和培训方案,精心设计课程,保证培训质量,圆满完成第一阶段送教任务,使参训教师学科教学能力得到显著提高。教育志愿者所在学校、单位积极鼓励教师参加教育志愿服务活动,为他们从事送教工作创造条件、提供支持,保证了志愿服务工作的顺利进行。