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□李维江 报道
△学生在五莲县实验学校地理教室上课。 |
□记者 董卿
通讯员 维江 绪生 为永 报道
本报五莲讯 “城里的学校有漂亮的教学楼、多媒体教室、塑胶操场,与原来的学校有天壤之别!”新学期伊始,五莲县原院西中学高二学生杨吉,随学校一起从农村“搬迁”到了县城,成为县三中的一名高三新生。
今年9月,五莲县历时一年完成投资6000余万元的高中进城工程,四处乡镇高中撤并到县一中、三中,原有的1167名高中学生全部进城就读,彻底告别了“农村高中”时代。
近几年,五莲县委、县政府把教育作为“最大的民生、最有意义的投资”,着力推行城乡教育一体化发展,推进中小学校标准化建设,提升城乡办学水平,补齐教育短板,让每一个孩子都能享受优质教育。2011年以来,该县累计投入14多亿元,先后恢复了五莲一中、三中公办体制,拉平了城乡教师工资差距,新建了实验学校、莲海学校两处九年一贯制学校,实施了一中三中改扩建、洪凝街道中小学改扩建、科技学校东校区建设等多项重点工程,新建楼房35座,建筑面积近20万平方米。
为促进县域教育均衡发展,该县同步对职业教育、学前教育两块“短板”进行补齐。先后投入近亿元,扶持壮大日照市科技学校升格为普通中专。投资7300余万元,利用两年时间,建设12处乡镇幼儿园和60余所村级幼儿园,推进学前教育优质发展。
通讯员 维江 绪生 为永 报道
本报五莲讯 “城里的学校有漂亮的教学楼、多媒体教室、塑胶操场,与原来的学校有天壤之别!”新学期伊始,五莲县原院西中学高二学生杨吉,随学校一起从农村“搬迁”到了县城,成为县三中的一名高三新生。
今年9月,五莲县历时一年完成投资6000余万元的高中进城工程,四处乡镇高中撤并到县一中、三中,原有的1167名高中学生全部进城就读,彻底告别了“农村高中”时代。
近几年,五莲县委、县政府把教育作为“最大的民生、最有意义的投资”,着力推行城乡教育一体化发展,推进中小学校标准化建设,提升城乡办学水平,补齐教育短板,让每一个孩子都能享受优质教育。2011年以来,该县累计投入14多亿元,先后恢复了五莲一中、三中公办体制,拉平了城乡教师工资差距,新建了实验学校、莲海学校两处九年一贯制学校,实施了一中三中改扩建、洪凝街道中小学改扩建、科技学校东校区建设等多项重点工程,新建楼房35座,建筑面积近20万平方米。
为促进县域教育均衡发展,该县同步对职业教育、学前教育两块“短板”进行补齐。先后投入近亿元,扶持壮大日照市科技学校升格为普通中专。投资7300余万元,利用两年时间,建设12处乡镇幼儿园和60余所村级幼儿园,推进学前教育优质发展。