□ 田建国
汉字中“人”字最好写,只有两笔。现实中的“人”字最难写。因为“人”字大如天,学会做人需要一生奋斗,一生历练,一生感悟。
学会做人是人生永恒主题。学会做人就是依据一定的社会规范,按照他所承担的社会角色恰到好处做人做事。道德规范是最基础的做人标准。在道德规范下,每个人形成了道德理想和道德良心。有道德理想就会知道什么是光荣,应该去做什么；有道德良心就会知道什么是耻辱,不应该去做什么。
在中国人看来,人生在世做人是第一位的。我们的祖先早在几千年前就认识到做人、道德的重要。甲骨文中就有“德”字,其后金文中出现了“道”字。明代思想家吕坤说:“深沉厚重是第一等资质,磊落豪行是第二等资质,聪明才辩是第三等资质。”把深沉厚重排在第一等,是因为它体现的是正理德性、厚德厚道,核心就是做人,就是道德。
《资治通鉴》中对德才关系作过精彩论述:才是德的基础,德是才的统帅。德才兼备者叫做“圣人”,无德无才者叫做“愚人”,德胜于才者叫做“君子”,才胜于德者叫做“小人”。
目前,国外对做人、道德高度重视。著名的IBM公司在中国选拔人才把握三条:必胜的信念、又快又好的执行能力、团队精神。美国微软公司喜欢三种人:有激情的人、努力工作的人、聪明的人。国外选拔优秀人才标准主要参考六个方面:品行、动机、潜能、理解力、知识、经验。重要程度依次递减,把品行放在首位。它们之间是什么逻辑关系?有五句可以简要概括:没有品行光有动机很危险,没有动机光有潜能是无能,没有潜能光有理解力是有限的,没有理解力光有知识毫无意义,没有知识光有经验则变得非常盲目。
世界一流大学高度重视做人要求。闻名世界的斯坦福大学,前两年不分专业,不管你兴趣在哪里,都必须选修一门为期一年的课程“文化、观念和价值观”。在这门课上,不仅学习西方传统经典(柏拉图、笛卡尔、马克思等),而且接触世界其他文化的代表人物和经典著作(例如中国的孔孟之道)。课程围绕“人何以为人”这一主题展开,无论学生将来选择什么专业,都必须首先回答这个问题。斯坦福大学教育的目的是希望学生懂得“做人第一,修业第二”。
古今中外优秀人才成长表明:做人是魂,做事是根。树魂必立根,立根须树魂。魂之不存,根将焉附?做事离不开做人,做人离不开做事。做人直接影响做事态度。人的潜能,只有在做事中才能开发；人的能力,只有在做事中才能发挥；人的成就只有在做事中才能取得；人的梦想,只有在做事中才能实现。做事就是做人,做人就是做事。有位著名企业家讲,人都做不了,还做什么事,只能做坏事,只能害人。有位艺术家也讲过,三分演戏,七分做人。做人是主导,做事是基础；没有做人,做事就没有方向,没有目标。
学会做人,首先要认识到应以德行为先。一个人做人做事都是相通的,但做人为本。只有首先学会做人,才能做好事。做事应当精明一些,做人应当糊涂一些；做事总会有得失成败,做人要经得起实践考验。学会做人是立身之本,学习知识掌握技能只是服务社会的手段。前者的学习是根本性的,后者的学习是工具性的,如果我们重智轻德,忽视人的思想品德塑造,必然导致片面发展,甚至畸形发展。按照片面发展理念培养出来的人,必然是有智商,没智慧；有知识,没文化,有文化,没修养；有欲望,没理想；有目标,没信仰——这将是十分危险的。
做人理念缺失必然导致功利主义的人生态度,这种人生态度的主导倾向是:重视现实,轻视理想；热衷功利,漠视义理；珍视个人,忽视社会；关注物质,鄙视精神；趋附感性,拒斥理性。开国元勋陈毅元帅曾经讲过,空军飞行员飞行技术不好不行,但飞行技术很好,一飞就飞到敌人那里去了,打自己国家更不行。才高而缺德是灾难。
要成才先成人,不成人宁无才。有德无才有误事,有才无德要坏事。成小事靠业务本领,成大事靠思想品德和综合素质。道德人格、思想品质比专业技能学习、谋生手段训练、竞争能力培养更重要。做人成功,不成功是暂时的；做人不成功,成功也是暂时的。一个堂堂正正的人可以做好任何事情,但一个工具化的人只能机械完成一件事。
学会做人,还要懂得做人的道理。做人道理是一门学问,有许多经典,有许多实例,有许多楷模,有一套循序渐进的做人标准。第一步,做好人和善人,不要做坏人和恶人。第二步,做君子,不做小人,就是做有学问有道德的人。第三步,做志士仁人。志向远大、胸怀天下、任重道远、意志坚强,也就是今天我们所说的英雄模范人物。第四步,做圣人贤人。具有大智大德、大义大勇,担当大任。成就伟业、治国兴邦、造福天下,成为立德、立功、立言,流芳千古的伟大人物。具体讲,大公无私是圣人,公而忘私是贤人,先公后私是善人,公私兼顾是常人,私字当头是小人,假公济私是痞人,以公肥私是坏人,徇私枉法是罪人。根据做人道理,我们应当提升常人,提倡善人,学习贤人,向往圣人。
学会做人的主要途径是健全完善人格。人格是做人的尺子,是做人的集中体现。优秀的人格就是做人的力量,要有远大的志向和梦想,有独特执着的性格,有勇气、毅力和自信,有积极的生活态度,有智慧和幽默感。这些都构成优秀的人格。优秀人格培育要从小事做起,从身边小事做起。细微之处见做人,细微之处见人格。小事是面镜子,反映人品,反映作风；小事之中有党性、有原则,有人格。其实,反复做一件小事,其实就是在做成一件大事。成功是出色的平凡,每件小事只要做的出色了,就很了不起。把每一件平凡小事做好了,就不平凡。古人讲,“堤溃蚁穴,气泄针芒”,巴豆虽小坏肠胃,酒杯不深淹死人,揭示了由量变到质变的深刻哲理。因此,我们要善于在日常小事上明辨是非,区别善恶,分清美丑,养成良好的道德品质和行为习惯。对每个人讲,从小事做起,从身边小事做起,是一种善行的积累和心灵的净化。只要持之以恒,就能小善变大德,形成自觉自律,真正将人格健全完善落到实处。
(作者系山东省人民政府参事)
汉字中“人”字最好写,只有两笔。现实中的“人”字最难写。因为“人”字大如天,学会做人需要一生奋斗,一生历练,一生感悟。
学会做人是人生永恒主题。学会做人就是依据一定的社会规范,按照他所承担的社会角色恰到好处做人做事。道德规范是最基础的做人标准。在道德规范下,每个人形成了道德理想和道德良心。有道德理想就会知道什么是光荣,应该去做什么；有道德良心就会知道什么是耻辱,不应该去做什么。
在中国人看来,人生在世做人是第一位的。我们的祖先早在几千年前就认识到做人、道德的重要。甲骨文中就有“德”字,其后金文中出现了“道”字。明代思想家吕坤说:“深沉厚重是第一等资质,磊落豪行是第二等资质,聪明才辩是第三等资质。”把深沉厚重排在第一等,是因为它体现的是正理德性、厚德厚道,核心就是做人,就是道德。
《资治通鉴》中对德才关系作过精彩论述:才是德的基础,德是才的统帅。德才兼备者叫做“圣人”,无德无才者叫做“愚人”,德胜于才者叫做“君子”,才胜于德者叫做“小人”。
目前,国外对做人、道德高度重视。著名的IBM公司在中国选拔人才把握三条:必胜的信念、又快又好的执行能力、团队精神。美国微软公司喜欢三种人:有激情的人、努力工作的人、聪明的人。国外选拔优秀人才标准主要参考六个方面:品行、动机、潜能、理解力、知识、经验。重要程度依次递减,把品行放在首位。它们之间是什么逻辑关系?有五句可以简要概括:没有品行光有动机很危险,没有动机光有潜能是无能,没有潜能光有理解力是有限的,没有理解力光有知识毫无意义,没有知识光有经验则变得非常盲目。
世界一流大学高度重视做人要求。闻名世界的斯坦福大学,前两年不分专业,不管你兴趣在哪里,都必须选修一门为期一年的课程“文化、观念和价值观”。在这门课上,不仅学习西方传统经典(柏拉图、笛卡尔、马克思等),而且接触世界其他文化的代表人物和经典著作(例如中国的孔孟之道)。课程围绕“人何以为人”这一主题展开,无论学生将来选择什么专业,都必须首先回答这个问题。斯坦福大学教育的目的是希望学生懂得“做人第一,修业第二”。
古今中外优秀人才成长表明:做人是魂,做事是根。树魂必立根,立根须树魂。魂之不存,根将焉附?做事离不开做人,做人离不开做事。做人直接影响做事态度。人的潜能,只有在做事中才能开发；人的能力,只有在做事中才能发挥；人的成就只有在做事中才能取得；人的梦想,只有在做事中才能实现。做事就是做人,做人就是做事。有位著名企业家讲,人都做不了,还做什么事,只能做坏事,只能害人。有位艺术家也讲过,三分演戏,七分做人。做人是主导,做事是基础；没有做人,做事就没有方向,没有目标。
学会做人,首先要认识到应以德行为先。一个人做人做事都是相通的,但做人为本。只有首先学会做人,才能做好事。做事应当精明一些,做人应当糊涂一些；做事总会有得失成败,做人要经得起实践考验。学会做人是立身之本,学习知识掌握技能只是服务社会的手段。前者的学习是根本性的,后者的学习是工具性的,如果我们重智轻德,忽视人的思想品德塑造,必然导致片面发展,甚至畸形发展。按照片面发展理念培养出来的人,必然是有智商,没智慧；有知识,没文化,有文化,没修养；有欲望,没理想；有目标,没信仰——这将是十分危险的。
做人理念缺失必然导致功利主义的人生态度,这种人生态度的主导倾向是:重视现实,轻视理想；热衷功利,漠视义理；珍视个人,忽视社会；关注物质,鄙视精神；趋附感性,拒斥理性。开国元勋陈毅元帅曾经讲过,空军飞行员飞行技术不好不行,但飞行技术很好,一飞就飞到敌人那里去了,打自己国家更不行。才高而缺德是灾难。
要成才先成人,不成人宁无才。有德无才有误事,有才无德要坏事。成小事靠业务本领,成大事靠思想品德和综合素质。道德人格、思想品质比专业技能学习、谋生手段训练、竞争能力培养更重要。做人成功,不成功是暂时的；做人不成功,成功也是暂时的。一个堂堂正正的人可以做好任何事情,但一个工具化的人只能机械完成一件事。
学会做人,还要懂得做人的道理。做人道理是一门学问,有许多经典,有许多实例,有许多楷模,有一套循序渐进的做人标准。第一步,做好人和善人,不要做坏人和恶人。第二步,做君子,不做小人,就是做有学问有道德的人。第三步,做志士仁人。志向远大、胸怀天下、任重道远、意志坚强,也就是今天我们所说的英雄模范人物。第四步,做圣人贤人。具有大智大德、大义大勇,担当大任。成就伟业、治国兴邦、造福天下,成为立德、立功、立言,流芳千古的伟大人物。具体讲,大公无私是圣人,公而忘私是贤人,先公后私是善人,公私兼顾是常人,私字当头是小人,假公济私是痞人,以公肥私是坏人,徇私枉法是罪人。根据做人道理,我们应当提升常人,提倡善人,学习贤人,向往圣人。
学会做人的主要途径是健全完善人格。人格是做人的尺子,是做人的集中体现。优秀的人格就是做人的力量,要有远大的志向和梦想,有独特执着的性格,有勇气、毅力和自信,有积极的生活态度,有智慧和幽默感。这些都构成优秀的人格。优秀人格培育要从小事做起,从身边小事做起。细微之处见做人,细微之处见人格。小事是面镜子,反映人品,反映作风；小事之中有党性、有原则,有人格。其实,反复做一件小事,其实就是在做成一件大事。成功是出色的平凡,每件小事只要做的出色了,就很了不起。把每一件平凡小事做好了,就不平凡。古人讲,“堤溃蚁穴,气泄针芒”,巴豆虽小坏肠胃,酒杯不深淹死人,揭示了由量变到质变的深刻哲理。因此,我们要善于在日常小事上明辨是非,区别善恶,分清美丑,养成良好的道德品质和行为习惯。对每个人讲,从小事做起,从身边小事做起,是一种善行的积累和心灵的净化。只要持之以恒,就能小善变大德,形成自觉自律,真正将人格健全完善落到实处。
(作者系山东省人民政府参事)