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请学生监督让学生评议
“师德军令状”贴上教室墙
- 日期：20110318
- 作者：记者 彭 辉 通讯员 苗 芃 邹文华
- 来源：大众日报
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□记者 彭 辉
通讯员 苗 芃 邹文华 报道
本报威海讯 “每次到班里上课时,看到教室墙上贴着的‘师德承诺书’,我都下意识地摸摸口袋,看看手机有没有放在办公室,要是忘了放下,就赶紧掏出来关机。”3月9日,威海一中高一英语教师荣明华说。
这个小小的变化始于去年教师节。当天,威海一中组织所有教师签下了“师德承诺书”,并张贴到任课班级教室的墙上。“‘承诺书’上就有明确的一条:‘不在课堂接打手机’。既然向学生承诺了,就要接受学生的监督。从那以后,我和同事们干脆上课就不带手机了,忘了放下就关机。”荣明华说。
威海一中素来重视师德建设,但对每个教师的师德评价,参加者都是校领导和全体教师,唯独缺少来自学生的声音。“学生是教育教学工作必不可少的组成部分,要想作出对教师全面、公正的评价,他们的意见至关重要。”威海一中校长李艾春说,“所以,我们采取了‘请学生监督、让学生评议’的方式来促进师德建设。”
早在多年之前,威海一中就开展了签署“师德承诺书”活动,但签完之后,学校就统一收起存档了,签完之后教师本人看不到,学生更看不到。去年教师节,威海一中改变了这一做法,签署承诺书以班级为单位,所有在同一个班级任课的老师,共同签署一份承诺书,然后张贴在班级的墙上,接受学生的监督。
“我们对承诺书的内容也进行了修订,减少了泛泛而谈的东西,增加了诸如‘不向家长索要财物’、‘不在教学区域内吸烟’、‘不在课堂接打手机’等非常具体的行为规范,因此有老师说这是一份‘师德军令状’。”李艾春说。
威海一中还进一步畅通了师德信息反馈渠道:学生发现有教师违反承诺,可以通过“校长信箱”反映；家长若有任何问题,可以随时拨打校长电话。学年结束后,每个学生都要填写任课老师的《师德考核评估表》。这份评估表共有28项内容,满分为100分。待评估表汇总后,学校相关领导会对得分较低、学生反映问题比较集中的教师进行诫勉谈话,对问题突出者,还将进行全校通报批评。
“以前个别教师有拖堂、上课时间用手机的现象,但从‘承诺书’上墙之后,这些现象完全杜绝了。”李艾春告诉记者,“我的‘校长信箱’定期打开,学生有反映其他问题的,投诉师德问题的,到现在还没有一次。”
通讯员 苗 芃 邹文华 报道
本报威海讯 “每次到班里上课时,看到教室墙上贴着的‘师德承诺书’,我都下意识地摸摸口袋,看看手机有没有放在办公室,要是忘了放下,就赶紧掏出来关机。”3月9日,威海一中高一英语教师荣明华说。
这个小小的变化始于去年教师节。当天,威海一中组织所有教师签下了“师德承诺书”,并张贴到任课班级教室的墙上。“‘承诺书’上就有明确的一条:‘不在课堂接打手机’。既然向学生承诺了,就要接受学生的监督。从那以后,我和同事们干脆上课就不带手机了,忘了放下就关机。”荣明华说。
威海一中素来重视师德建设,但对每个教师的师德评价,参加者都是校领导和全体教师,唯独缺少来自学生的声音。“学生是教育教学工作必不可少的组成部分,要想作出对教师全面、公正的评价,他们的意见至关重要。”威海一中校长李艾春说,“所以,我们采取了‘请学生监督、让学生评议’的方式来促进师德建设。”
早在多年之前,威海一中就开展了签署“师德承诺书”活动,但签完之后,学校就统一收起存档了,签完之后教师本人看不到,学生更看不到。去年教师节,威海一中改变了这一做法,签署承诺书以班级为单位,所有在同一个班级任课的老师,共同签署一份承诺书,然后张贴在班级的墙上,接受学生的监督。
“我们对承诺书的内容也进行了修订,减少了泛泛而谈的东西,增加了诸如‘不向家长索要财物’、‘不在教学区域内吸烟’、‘不在课堂接打手机’等非常具体的行为规范,因此有老师说这是一份‘师德军令状’。”李艾春说。
威海一中还进一步畅通了师德信息反馈渠道:学生发现有教师违反承诺,可以通过“校长信箱”反映；家长若有任何问题,可以随时拨打校长电话。学年结束后,每个学生都要填写任课老师的《师德考核评估表》。这份评估表共有28项内容,满分为100分。待评估表汇总后,学校相关领导会对得分较低、学生反映问题比较集中的教师进行诫勉谈话,对问题突出者,还将进行全校通报批评。
“以前个别教师有拖堂、上课时间用手机的现象,但从‘承诺书’上墙之后,这些现象完全杜绝了。”李艾春告诉记者,“我的‘校长信箱’定期打开,学生有反映其他问题的,投诉师德问题的,到现在还没有一次。”
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