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“我们赢了！”从检察官手中接过“法治达人”奖章后，潍坊市奎文区十里堡小学4 年级的几名学生高兴地又蹦又跳。这是近日发生在该校会议室里的一幕，来自奎文区检察院的检察官正在给同学们上新学期的“普法课堂”。
在“普法课堂”中，检察官打破以往法制宣传以讲为主、形式单一的模式，插入游戏和互动抢答等环节，极大提高了在校学生的兴趣。
“下面这个游戏是传声筒，想参加的同学请到前排站好。”检察官的话音刚落，台下就呼啦一下涌上来了10 几个学生。按照游戏规则，大家分两队站好，检察官将写有法律小知识的两张纸条向两队的排头学生展示，再由他们依次悄声向后传递，最后哪一队以最快的速度准确将答案写在黑板上即为胜利。对于获胜的队伍，检察官则会发放“法治达人”奖章作为奖励。
在“普法课堂”上，除了做游戏，知识抢答环节同样也受到了同学们的欢迎。“放学后，小明在教室里发现了一部手机，看看四周无人便把手机拿回了家。小明的做法对吗，会导致什么后果呢？”“这个问题我会答” ，“ 我会我会”…… 同学们高举着双手，竭力争取答题机会的场面，让检察官倍感欣慰。
“以前上法制课时，我在台上讲得口干舌燥，可同学们要么听得昏昏欲睡，要么小动作不断，效果很差。现在我们改变方式，课堂气氛调动起来了，同学们也乐在其中。”该院未检科科长张慧介绍说。
为了激发同学们的学法热情，每次“普法课堂”开课前，检察官都会做好事前工作，从开场白、讲课内容、游戏设置，都要精心准备。考虑到法律知识较为枯燥，检察官将使用频率较高的法律法规，改变成简短易记的“段子”，并将其融入游戏中，同学们在游戏的同时，也学到了法律知识。此外，该院还选派检察官参加法治校长培训，进一步提高其法律宣传、授课的能力，截至目前，该院与辖区20所中小学校建立了法治校长及法治辅导员聘用制度，其中首批6名法治校长已经过培训重新“上岗”。
玄承瑛
在“普法课堂”中，检察官打破以往法制宣传以讲为主、形式单一的模式，插入游戏和互动抢答等环节，极大提高了在校学生的兴趣。
“下面这个游戏是传声筒，想参加的同学请到前排站好。”检察官的话音刚落，台下就呼啦一下涌上来了10 几个学生。按照游戏规则，大家分两队站好，检察官将写有法律小知识的两张纸条向两队的排头学生展示，再由他们依次悄声向后传递，最后哪一队以最快的速度准确将答案写在黑板上即为胜利。对于获胜的队伍，检察官则会发放“法治达人”奖章作为奖励。
在“普法课堂”上，除了做游戏，知识抢答环节同样也受到了同学们的欢迎。“放学后，小明在教室里发现了一部手机，看看四周无人便把手机拿回了家。小明的做法对吗，会导致什么后果呢？”“这个问题我会答” ，“ 我会我会”…… 同学们高举着双手，竭力争取答题机会的场面，让检察官倍感欣慰。
“以前上法制课时，我在台上讲得口干舌燥，可同学们要么听得昏昏欲睡，要么小动作不断，效果很差。现在我们改变方式，课堂气氛调动起来了，同学们也乐在其中。”该院未检科科长张慧介绍说。
为了激发同学们的学法热情，每次“普法课堂”开课前，检察官都会做好事前工作，从开场白、讲课内容、游戏设置，都要精心准备。考虑到法律知识较为枯燥，检察官将使用频率较高的法律法规，改变成简短易记的“段子”，并将其融入游戏中，同学们在游戏的同时，也学到了法律知识。此外，该院还选派检察官参加法治校长培训，进一步提高其法律宣传、授课的能力，截至目前，该院与辖区20所中小学校建立了法治校长及法治辅导员聘用制度，其中首批6名法治校长已经过培训重新“上岗”。
玄承瑛
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