□斯涵涵
5月12日,深圳市教育局网站发布《关于对深圳市富源学校“高考移民”调查处理进展情况的通报》指出:经查实,深圳市富源学校2019年高考报名考生中,有32名考生属“高考移民”,弄虚作假获取广东省报考资格。将取消此32名考生在深圳市的高考报名资格,并责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理。(5月13日中新网)
据了解,富源学校成绩“逆袭”有两种办法:一方面从河北挖尖子生入广东户籍,在深圳高考；另一方面招广东的孩子,学籍挂在富源,送去衡水上课,再回深圳高考。如此两路迂回,暗渡陈仓,才有了原本成绩平平、断层严重的富源学校“异军突起”,一鸣惊人。
事实上,“高考移民”远不止今年,也不止深圳一地。深圳家长们还发现,2018年富源学校高考“高分层”人数较往年激增,有9名学生考入北大、清华,其中多名学生的名字还出现在河北多所学校的成绩宣传报道中。2017年,福建省63名“高考移民”考生被终止资格、362名通过购房落户取得福建户籍的考生的高考报名资格被复核；2015年,多名河北官员送孩子去内蒙古以当地考生资格高考,查出后资格被取消。这些案例无不说明“高考移民”的驱动力之大。
为了维护高考公平,防止“高考移民”,我国一贯严格掌控,多方监督,对参加高考的考生设有学籍、户籍等多项规则,但“高考移民”依然层出不穷。违规“高考移民”如此之多,人们禁不住担忧,他们是如何突破重重关卡取得深圳市高考资格的?
“高考移民”通过不正当手段挤占了考生正常的高校入学机会,严重影响了当地正常的教学秩序和普通高校的招生录取工作,损害了当地广大考生的正当权益,引发群众的不满。“高考移民”偶然之中存在必然,说明相应的规则存在漏洞,监管有不到位的地方。一边是千军万马争过高考独木桥,一边是“高考移民”“独辟蹊径”,轻松到达目的地。当利益冲动冲破法制和道德的防线,高考制度便失去了公平的底线。
广东省教育厅要求普查出来的“高考移民”回原籍地去考试,高考结束后发现的“高考移民”将被取消高考成绩。这对“高考移民”及所有人都是警示。
顺藤摸瓜,弄清“高考移民”背后的空挂学籍、学籍造假和以权谋私、愚弄民众的非法渠道,加强学籍管理,严厉惩戒虚假跨省办学、虚假移民制招生乃至监管不力的人员和单位,是实现教育公平、捍卫法律威严的前提。为此,必须未雨绸缪、防微杜渐,强化优良教育供给侧改革,完善高考制度,加大高考舞弊、违规的法律成本,深挖“病根”,杜绝“高考移民”现象。如此,方能还高考一片净土。
5月12日,深圳市教育局网站发布《关于对深圳市富源学校“高考移民”调查处理进展情况的通报》指出:经查实,深圳市富源学校2019年高考报名考生中,有32名考生属“高考移民”,弄虚作假获取广东省报考资格。将取消此32名考生在深圳市的高考报名资格,并责成深圳市富源学校董事会作出深刻检查,责令深圳市富源学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理。(5月13日中新网)
据了解,富源学校成绩“逆袭”有两种办法:一方面从河北挖尖子生入广东户籍,在深圳高考；另一方面招广东的孩子,学籍挂在富源,送去衡水上课,再回深圳高考。如此两路迂回,暗渡陈仓,才有了原本成绩平平、断层严重的富源学校“异军突起”,一鸣惊人。
事实上,“高考移民”远不止今年,也不止深圳一地。深圳家长们还发现,2018年富源学校高考“高分层”人数较往年激增,有9名学生考入北大、清华,其中多名学生的名字还出现在河北多所学校的成绩宣传报道中。2017年,福建省63名“高考移民”考生被终止资格、362名通过购房落户取得福建户籍的考生的高考报名资格被复核；2015年,多名河北官员送孩子去内蒙古以当地考生资格高考,查出后资格被取消。这些案例无不说明“高考移民”的驱动力之大。
为了维护高考公平,防止“高考移民”,我国一贯严格掌控,多方监督,对参加高考的考生设有学籍、户籍等多项规则,但“高考移民”依然层出不穷。违规“高考移民”如此之多,人们禁不住担忧,他们是如何突破重重关卡取得深圳市高考资格的?
“高考移民”通过不正当手段挤占了考生正常的高校入学机会,严重影响了当地正常的教学秩序和普通高校的招生录取工作,损害了当地广大考生的正当权益,引发群众的不满。“高考移民”偶然之中存在必然,说明相应的规则存在漏洞,监管有不到位的地方。一边是千军万马争过高考独木桥,一边是“高考移民”“独辟蹊径”,轻松到达目的地。当利益冲动冲破法制和道德的防线,高考制度便失去了公平的底线。
广东省教育厅要求普查出来的“高考移民”回原籍地去考试,高考结束后发现的“高考移民”将被取消高考成绩。这对“高考移民”及所有人都是警示。
顺藤摸瓜,弄清“高考移民”背后的空挂学籍、学籍造假和以权谋私、愚弄民众的非法渠道,加强学籍管理,严厉惩戒虚假跨省办学、虚假移民制招生乃至监管不力的人员和单位,是实现教育公平、捍卫法律威严的前提。为此,必须未雨绸缪、防微杜渐,强化优良教育供给侧改革,完善高考制度,加大高考舞弊、违规的法律成本,深挖“病根”,杜绝“高考移民”现象。如此,方能还高考一片净土。