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△青岛永安路小学的学生在吟诵《弟子规》 |
□张晓帆
为深入贯彻党的十九大精神,坚定文化自信,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青岛市李沧区全面开展以“弘扬优秀传统文化共建宜身宜心李沧”为主题的“国学李沧”系列活动。
以“国学李沧”系列活动为抓手,李沧区充分挖掘国学的深刻思想内涵和文明礼仪规范,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建的引领作用,进一步增强了李沧文化自信,提升了李沧人民群众的向心力和凝聚力,为建设宜业宜居宜身宜心的创新型花园式中心城区贡献力量。
国学讲堂遍地开花
“既把有意思的事讲得有意义,又把有意义的事讲得有意思。”近日,李沧区虎山路街道金秋社区居民高宁说,聆听了讲师团孙思峰老师《中华文化中的忠义之道与爱国主义》课程后,更深刻地理解了中华民族的光荣传统,“爱国并不抽象,完全可以从身边小事做起,向身边那些在岗位上默默无闻的榜样学习。”
课堂上,孙老师引用历史上爱国人士的经典名言,列举了国学中众多的爱国主义精粹；在解释“忠、义、爱”的释义时,孙老师通过现场展示书法作品,生动地诠释了其繁体写法与字义的联系,使居民能够更加直观地了解其中的内涵。最后,孙老师由古论今,从历史上的杜甫、岳飞等中华民族爱国主义典范的事迹推演到李沧区社会福利院院长王津峰等老百姓身边的榜样。
“经过上合组织青岛峰会、海外院士青岛行等活动的洗礼,李沧区进入了新的发展阶段,李沧居民文明素质也上了一个新台阶,重拾文化自信、提高文化素养已经成为老百姓的期盼。在‘后峰会’时代,培育和践行社会主义核心价值观、做好新时代文明实践工作,也要从国学中汲取营养、力量和智慧,作为引领群众奋发向上的精神动力。”李沧区委宣传部副部长、区文明办主任魏华说,围绕解决好“教什么”“谁来教”“教给谁”的根本问题,一场回归传统、回归经典的文化大幕在李沧区徐徐拉开:
国学要教什么?——萃取精华、赋予新意,李沧区遴选仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、诚、爱等12个优秀传统文化主题,满足广大群众不同的学习需求和强烈的学习热情,提升社区群众向上向善的道德意识并转化为行动。
国学要谁来教?——通过整合国内外国学大家、名家和山东本土潜心钻研国学的专家资源形成强大的讲师顾问团队,集聚学养深厚、为人师表的核心骨干讲师,组建起李沧区国学讲师团。
国学要教给谁?——李沧区把国学经典讲座纳入2018年李沧区文化实事内容之一,从社区、家庭、青少年、文化活动4个层面深入,全覆盖、立体式开展线上线下活动。其中,国学讲堂在辖区11个街道115个社区遍地开花,每个社区每月开展一讲,仅一年的时间,全区累计完成授课1130节,累计参与人数超过60万人。
此外,为了让授课内容发挥常态化作用,李沧区国学讲师团将精选的12个主题课程教案,结合授课的实际情况进行完善和优化,汇编成册,主题鲜明,形式统一,在社区国学课堂免费发放,使参与群众可以继续学习,或者与家人、朋友分享课程所学,让课程内容得到更好的延续和推广,从而使参与群众全面受益,掀起崇尚美德、崇尚文明,提升辖区居民向上向善的精神面貌。
国学经典焕发时代生机
中华优秀传统文化犹如陈年的普洱,浓郁厚重,但是,如何“泡出”时代新味,让国学经典焕发时代生机,成为李沧区课程设计的重中之重。
“经典中体现的优秀传统文化,是和时代共振共鸣、高度契合的。”魏华说,李沧区不仅坚守文化底色,更赋予了新的时代内涵和创新时代表达,实现创造性转化和创新性发展,为传统文化的传承注入新鲜活力,让古代先贤的情怀、智慧能在时代语境里观照当下,并扎根、发芽、开花、结果。
在孙思峰看来,时代的发展越来越凸显出传统作为一代又一代连接的重要价值,传统在不断地影响现代人的思维方法和价值观念,国学教育通过传统与现代进行双重反思,成为现代人思想文化的补充和继承,让传统文化活在当下是一门很重要的功课。他在为群众授课时,特别注重传统与现代、理论与现实的联系,通俗易懂、深入浅出,让群众不仅想听、爱听,还主动讲给亲朋好友听。
为实现课堂成效最大化,李沧区为每节课程设置了反馈环节,通过表格的形式,全面了解群众对课程设置、课程主题、课程内容、讲师的言谈举止、授课方式等方面的意见和建议,并根据群众反馈安排次月的授课课程。
“为老百姓种下了国学的种子,让老百姓中间有走不了的骨干,有拆不了的百姓舞台。”群众对课程普遍的满意和认可、对老师的喜爱和不舍,坚定了李沧区把课程办好的决心。下一步,李沧区将在“送国学”的基础上,积极“种国学”实现造血功能,挖掘、锻炼和培养民间的榜样典型,通过身边人讲身边事,身边事教身边人,把崇尚美德、崇尚文明的氛围更好地营造起来,使“国学李沧”真正扎下根来、落到实处、惠及百姓。
千千万万个家庭成为重要基点
近日,青岛浮山路小学学生徐嘉和她的爷爷奶奶、爸爸妈妈、弟弟一起表演了《我是经典传承人》,诵读了《卜算子咏梅》《春夜喜雨》《春日》组诗。
“以前不懂事,在家不愿意主动帮大人干家务,现在,放学回家我就主动帮爸爸妈妈做饭、洗衣服,给弟弟讲故事,还给爷爷奶奶捶捶背,一家人可开心了。”变化缘何如此大?徐嘉不好意思地说,这得益于国学经典《弟子规》的诵读教育了自己,同时,学校校园墙壁上的《新二十四孝图》也让自己对国学经典名句“百善孝为先”有了深刻的理解。
文化是国家和民族的灵魂,孩子是家庭与国家的希望。李沧区从娃娃抓起,让国学经典在校园里诗意栖居,孩子们从源头接受传统文化的滋养、茁壮成长,诵读国学经典成为一种习惯、一种生活方式、一种社会风气。以李沧区浮山路小学为例,学校坚持“诗书养气”的教育理念,以学校校本课程《诗书养气——青岛浮山路小学读书指南》为蓝本,诵读《三字经》《论语》《弟子规》及中华古典诗词等,感受经典诗词的魅力,以一个学生带动一个家庭,大力开展“我是经典传承人”活动,让经典诗词的文化精神滋养每一个孩子童年。
家是最小国,国是千万家。李沧区分别从社区、家庭、青少年、文化活动4个层面入手,深入挖掘阐发优秀传统文化所蕴含的思想观念、人文精神和道德规范,全方位进行家庭建设,使得千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
国学经典润化民众心灵,传统文化助推道德引领。2018年,李沧区1人被评为山东省道德模范、6人被评为青岛市文明市民,推出“最美李沧人”系列先进人物30余名。
为深入贯彻党的十九大精神,坚定文化自信,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青岛市李沧区全面开展以“弘扬优秀传统文化共建宜身宜心李沧”为主题的“国学李沧”系列活动。
以“国学李沧”系列活动为抓手,李沧区充分挖掘国学的深刻思想内涵和文明礼仪规范,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建的引领作用,进一步增强了李沧文化自信,提升了李沧人民群众的向心力和凝聚力,为建设宜业宜居宜身宜心的创新型花园式中心城区贡献力量。
国学讲堂遍地开花
“既把有意思的事讲得有意义,又把有意义的事讲得有意思。”近日,李沧区虎山路街道金秋社区居民高宁说,聆听了讲师团孙思峰老师《中华文化中的忠义之道与爱国主义》课程后,更深刻地理解了中华民族的光荣传统,“爱国并不抽象,完全可以从身边小事做起,向身边那些在岗位上默默无闻的榜样学习。”
课堂上,孙老师引用历史上爱国人士的经典名言,列举了国学中众多的爱国主义精粹；在解释“忠、义、爱”的释义时,孙老师通过现场展示书法作品,生动地诠释了其繁体写法与字义的联系,使居民能够更加直观地了解其中的内涵。最后,孙老师由古论今,从历史上的杜甫、岳飞等中华民族爱国主义典范的事迹推演到李沧区社会福利院院长王津峰等老百姓身边的榜样。
“经过上合组织青岛峰会、海外院士青岛行等活动的洗礼,李沧区进入了新的发展阶段,李沧居民文明素质也上了一个新台阶,重拾文化自信、提高文化素养已经成为老百姓的期盼。在‘后峰会’时代,培育和践行社会主义核心价值观、做好新时代文明实践工作,也要从国学中汲取营养、力量和智慧,作为引领群众奋发向上的精神动力。”李沧区委宣传部副部长、区文明办主任魏华说,围绕解决好“教什么”“谁来教”“教给谁”的根本问题,一场回归传统、回归经典的文化大幕在李沧区徐徐拉开:
国学要教什么?——萃取精华、赋予新意,李沧区遴选仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、诚、爱等12个优秀传统文化主题,满足广大群众不同的学习需求和强烈的学习热情,提升社区群众向上向善的道德意识并转化为行动。
国学要谁来教?——通过整合国内外国学大家、名家和山东本土潜心钻研国学的专家资源形成强大的讲师顾问团队,集聚学养深厚、为人师表的核心骨干讲师,组建起李沧区国学讲师团。
国学要教给谁?——李沧区把国学经典讲座纳入2018年李沧区文化实事内容之一,从社区、家庭、青少年、文化活动4个层面深入,全覆盖、立体式开展线上线下活动。其中,国学讲堂在辖区11个街道115个社区遍地开花,每个社区每月开展一讲,仅一年的时间,全区累计完成授课1130节,累计参与人数超过60万人。
此外,为了让授课内容发挥常态化作用,李沧区国学讲师团将精选的12个主题课程教案,结合授课的实际情况进行完善和优化,汇编成册,主题鲜明,形式统一,在社区国学课堂免费发放,使参与群众可以继续学习,或者与家人、朋友分享课程所学,让课程内容得到更好的延续和推广,从而使参与群众全面受益,掀起崇尚美德、崇尚文明,提升辖区居民向上向善的精神面貌。
国学经典焕发时代生机
中华优秀传统文化犹如陈年的普洱,浓郁厚重,但是,如何“泡出”时代新味,让国学经典焕发时代生机,成为李沧区课程设计的重中之重。
“经典中体现的优秀传统文化,是和时代共振共鸣、高度契合的。”魏华说,李沧区不仅坚守文化底色,更赋予了新的时代内涵和创新时代表达,实现创造性转化和创新性发展,为传统文化的传承注入新鲜活力,让古代先贤的情怀、智慧能在时代语境里观照当下,并扎根、发芽、开花、结果。
在孙思峰看来,时代的发展越来越凸显出传统作为一代又一代连接的重要价值,传统在不断地影响现代人的思维方法和价值观念,国学教育通过传统与现代进行双重反思,成为现代人思想文化的补充和继承,让传统文化活在当下是一门很重要的功课。他在为群众授课时,特别注重传统与现代、理论与现实的联系,通俗易懂、深入浅出,让群众不仅想听、爱听,还主动讲给亲朋好友听。
为实现课堂成效最大化,李沧区为每节课程设置了反馈环节,通过表格的形式,全面了解群众对课程设置、课程主题、课程内容、讲师的言谈举止、授课方式等方面的意见和建议,并根据群众反馈安排次月的授课课程。
“为老百姓种下了国学的种子,让老百姓中间有走不了的骨干,有拆不了的百姓舞台。”群众对课程普遍的满意和认可、对老师的喜爱和不舍,坚定了李沧区把课程办好的决心。下一步,李沧区将在“送国学”的基础上,积极“种国学”实现造血功能,挖掘、锻炼和培养民间的榜样典型,通过身边人讲身边事,身边事教身边人,把崇尚美德、崇尚文明的氛围更好地营造起来,使“国学李沧”真正扎下根来、落到实处、惠及百姓。
千千万万个家庭成为重要基点
近日,青岛浮山路小学学生徐嘉和她的爷爷奶奶、爸爸妈妈、弟弟一起表演了《我是经典传承人》,诵读了《卜算子咏梅》《春夜喜雨》《春日》组诗。
“以前不懂事,在家不愿意主动帮大人干家务,现在,放学回家我就主动帮爸爸妈妈做饭、洗衣服,给弟弟讲故事,还给爷爷奶奶捶捶背,一家人可开心了。”变化缘何如此大?徐嘉不好意思地说,这得益于国学经典《弟子规》的诵读教育了自己,同时,学校校园墙壁上的《新二十四孝图》也让自己对国学经典名句“百善孝为先”有了深刻的理解。
文化是国家和民族的灵魂,孩子是家庭与国家的希望。李沧区从娃娃抓起,让国学经典在校园里诗意栖居,孩子们从源头接受传统文化的滋养、茁壮成长,诵读国学经典成为一种习惯、一种生活方式、一种社会风气。以李沧区浮山路小学为例,学校坚持“诗书养气”的教育理念,以学校校本课程《诗书养气——青岛浮山路小学读书指南》为蓝本,诵读《三字经》《论语》《弟子规》及中华古典诗词等,感受经典诗词的魅力,以一个学生带动一个家庭,大力开展“我是经典传承人”活动,让经典诗词的文化精神滋养每一个孩子童年。
家是最小国,国是千万家。李沧区分别从社区、家庭、青少年、文化活动4个层面入手,深入挖掘阐发优秀传统文化所蕴含的思想观念、人文精神和道德规范,全方位进行家庭建设,使得千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
国学经典润化民众心灵,传统文化助推道德引领。2018年,李沧区1人被评为山东省道德模范、6人被评为青岛市文明市民,推出“最美李沧人”系列先进人物30余名。