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□任庆凤 刘家军 达庆珺 常青
1975年,山东交通技师学院在临沂这片热土上扎根,之后培育出了一代又一代合格的技能人才。近年来,山东交通技师学院坚持“立足交通,特色办学,适应市场,服务就业”的办学理念,在各方面都实现了新突破。2017年,山东交通技师学院成功创建“全国文明单位”,成为本届评选中全国唯一获此殊荣的技工院校,这标志着学院的办学实力和内涵发展迈入了新阶段、揭开了新篇章。
抓实党建 巩固文明
不忘初心凝聚内涵力量
风清气正的校园环境是学院中心工作良好开展的前提,山东交通技师学院以“立德树人”为根本任务,以内涵式发展为主题,以巩固文明创建成果为总抓手,推动学院科学发展。今年以来,山东交通技师学院紧紧围绕“服务中心、建设队伍”两大核心任务,以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手,以巩固全国文明单位为补充,扎实开展党员干部纪律作风集中整顿活动,着力推动党员积分制管理和“主题党日”规范化,创新开展党支部督导考核和推行“党员画像”“鱼骨图展示法”,推动了全面从严治党不断向纵深发展。
此外,学院各党支部将“主题党日”与志愿服务相结合、与“主题团日”相结合,丰富活动内容,各党支部开展到福利院献爱心、观看专题片、红色教育、党员学生心连心等主题党日活动。今年,山东交通技师学院党委理论学习中心组到华东革命烈士陵园开展“不忘初心、牢记使命”主题党日活动；召开党群党支部“党员画像”观摩会,提升党务工作者工作水平。
“学院以激发党员积极性、主动性、创造性为着力点,以开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育为契机,以开展‘大学习、大调研、大改进’工作及纪律作风集中整顿活动为抓手,把沂蒙精神红色基因融入学院党建,推动党建工作与业务工作深度融合,开创新时代学院党建工作新局面。”山东交通技师学院党委书记李军说。
学院党委始终不忘初心,把精神文明建设作为提高师生文明素养和学院内涵发展的重要抓手,通过开展丰富多彩的活动来巩固文明创建成果。2017年,学院与临沂市文明办等7家单位联合主办并独家冠名临沂市“最美司机”评选活动。师生2000余人次参加各类大型志愿服务活动60余次。积极承担社会责任,开展援藏支教项目、文化汇演下乡等活动,还涌现出“全国好人”邢凤娟等先进典型……学院注重内涵发展水平,影响力和社会美誉度不断提升,同时也提升了学院的文化内涵。目前,通过文明创建,山东交通技师学院人人讲文明,已蔚然成风。
产教融合特色教学
培养技能实用人才
作为“全国技工院校汽车专业一体化课程教学改革试点单位”“全国一体化课程教学改革试点‘机电设备安装与维修’专业牵头院校”,山东交通技师学院一体化教学改革走在了全国前列。
“所谓一体化教学改革是促使教育教学从传统教学向现代教学的三个转变。即从知识传授向能力培养转变、从课堂教学向生产教学转变、从书本教学向实践教学转变,使学生在掌握理论知识的基础上,更注重实际操作能力的培养。”山东交通技师学院院长赵存柱说。
为了实施一体化教学改革,增加学生的实训时间,提升学生的动手能力,山东交通技师学院不断改造提升教学设施设备,教学场地设置也打破了传统布局,由“固定教室、集体授课”向“室内外专业教室、实习车间”转变,设立了30多个“一体化”汽车专用教室、2个2000平方米的汽车新技术和综合实习车间,建成了现代化的汽车综合性能检测线、CAD/CAM仿真实验室、财务物流实训室、电工电子实验室、汽车模拟驾驶室、空调线体实验室、形体训练室等,数控车床加工、数控铣床加工、加工中心实习车间和汽车维修、钣金、焊接、钳工等实习车间。目前,学生实习实训时间超过总学时的50%。
仅在2017年一年的时间里,山东交通技师学院就成功申报了国家发改委“十三五”产教融合发展工程规划项目,获取了1500万元资金支持。与潍柴·博世共建世赛技术标准实训室,与行业企业、科研院所开展横向科研合作,推动汽车振动试验室相关调研、技术参数确定及建设工作。先后与北京商鲲教育、山东轨道咨询有限公司等十余家知名企业建立了更加密切的校企合作关系。
半军事化管理夯实基本素养
“德、爱、文明、安全”育合格技能人才
近年来,山东交通技师学院全面贯彻党的教育方针,以社会主义核心价值观为引领,突出交通特色,立德树人。为了将社会主义核心价值观融入学生头脑,培育学生文明意识、感恩意识,规范学生行为,学院贯彻实施“德、爱、文明、安全”6字教育方针,对学生实行全面的综合素质考核和半军事化管理,积极引导广大学生坚定理想信念,养成职业道德,将传统文化与道德教育相融合,军事管理和个性发展相统一,逐渐探索出一条特色之路。
“三人成行,两人成列!”是山东交通技师学院的独特风景,走在校园里,一支支整齐的队伍会出现在校园内、食堂门口、教学楼下……学生上下课,集体活动,都要站队。每个班配备一名学生教官,同班主任一起管理学生。
“半军事化管理已经成为山东交通技师学院特色管理体系,在这套管理体系下,学生通过日常行为的养成,形成了良好的行为习惯。而且山东交通技师学院的特色管理体系也融入到了学生安全工作管理中,老师和学生教官共同管理,形成牢固的学生安全网。”山东交通技师学院副院长解耿品说。
为了保证学生安全,山东交通技师学院在组织学生离校工作中,创新“车站式服务”。为了确保安全无死角,所有二级学院利用5+2管理模式,针对周末住宿学生进行严格的管理和日常行为的养成,让山东交通技师学院的学生懂得了担当、自立,也懂得了纪律和坚持。
“美哉我少年中国,与天不老。壮哉我中国少年,与国无疆。”山东交通技师学院坚持开展阳光晨读活动,组织学生按照月度读书主题计划,集体学习背诵《弟子规》《千字文》《少年中国说》等优秀传统文化作品,实施大爱教育,注重“养成教育”“赏识教育”。
第二课堂是培养学生的一块重要阵地,也是知识与道德教育可以灵活发挥的教育阵地。山东交通技师学院不仅努力发掘、引导学生健康向上的兴趣爱好,鼓励学生踊跃参加第二课堂、志愿服务等活动,积极向团组织、党组织靠拢,向先进模范看齐。同时,学院在日常教学中积极培养学生包容友爱、团结合作的精神与良好的职业道德,以德育教育为基础,夯实了学生的基本素养。
内培外引
打造双师型团队
老师是学生的主心骨、领头羊,落实教学一体化改革,要突出抓好专业带头人、骨干教师的培养,充实产教融合师资队伍。
根据特色专业建设及培养高技能人才的需求,山东交通技师学院以提高教师实践能力为目标,抓好专业带头人、骨干教师和“双师”结构教学团队建设。通过内培与外引相结合,由以外引为主向外引与内培并重的方式转变。
另外,针对校企合作,山东交通技师学院加强教师培训,采用“引进来、走出去”的培养模式,积极开展教师暑期培训及日常培训活动。支持企业技术和管理人才到学校任教,在职教师利用暑假、寒假到企业生产一线进行生产实践锻炼。
“送出去‘充电’,利用一年两个假期,把教师送到企业或高等院校进行培训学习,提高他们的业务和综合素质,开阔眼界。请进来‘讲课’,根据我们的教学计划和教学内容安排,每学期都邀请企业的专家、技能大师到学院授课或作兼职教师。招进来‘当老师’,根据我们的专业需求,面向社会公开招聘技能大师、首席技师、高技能人才,提升我们教师队伍的业务水平。”赵存柱说。
同时,山东交通技师学院还积极聘请校外智力资源,聘请世赛教练专家,政治素质过硬、理论水平较高的先进典型人物、知名专家学者、业务骨干、劳模担任客座讲师。创造条件,充分利用各类校外培训,提升教师综合素质,着力打造一支政治强、业务精、作风好的师资队伍。
通过企业培训、实践锻炼、参加企业技术开发、课题攻关、教学实践与教学能力培训,不断加强特色专业中青年骨干教师队伍建设,使其尽快成长为骨干教师。采取引进和培养相结合的办法,加快优化特色专业教师的专业结构、学历结构、年龄结构和职称结构,加快培养具有硕士学位以上的教师和“双师型”教师。
创新“校企合作”培养模式
拓宽学生就业渠道
近年来,山东交通技师学院积极进行体制机制创新,搭建制度框架下的校企深度合作平台,通过合作办学,建立工学结合实训基地等模式,形成独具特色的校企合作培养培训高技能人才新模式。并且每年增加4—5家校外实训基地,山东交通技师学院的名企“朋友圈”不断扩充。
在人才培养上,山东交通技师学院始终坚持以市场需求、能力本位、就业岗位为导向,以技术领域和职业岗位群的任职要求为依据,参照相关的职业资格标准,以培养学生职业能力为主线,以“双证书”制度为核心,制订人才培养方案。融理论知识、专业技能及职业素质于一体,根据市场需求调整课程体系和教学内容,逐步建立起以培养职业能力、职业素养为核心的课程体系。
为了实现技能型人才培养计划,山东交通技师学院开发了一系列特色课程。开发校企合作课程,彰显专业特色。按照培养目标具体化、课程结构模块化、任务实施项目化、能力训练序列化、教学方式情境化、教学环境职场化、教学资源优质化的特色专业教学改革思路,不断深化教学内容、教学方法与手段的改革。
山东交通技师学院邀请企业走进学校,与老师共同编写教学计划、设计专业课程,把企业的需求真正融入到日常教学中。目前,山东交通技师学院积极参与实施企业新型学徒制试点工作和“百校千企”校企合作计划。就此,学院将建设不少于4个企业新型学徒制试点专业,推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接,形成校企利益共同体,推动学院办学质量的提升,实现校企合作的可持续发展。
2017年招生超出计划32.7%；就业率达到98.6%。通过校企合作办学、订单培养,山东交通技师学院学生实现高质量就业。不仅如此,为了提升学院的就业质量,2018年山东交通技师学院先后与沂南县、临港、兰陵县签订了政校合作协议。“通过签订政校合作协议,学院与这些县区本着‘资源共享、优势互补、互利互惠、共同发展’的原则,共建‘高技能人才培养基地’,进行高中阶段教育合作。”解耿品说。
以赛促学
技能比武场上见真章
把理论学习与技能学习相结合,打造技能型人才,通过教学改革、工学一体化,不仅让学生手动起来,还能够更贴近企业的需求。
“技能竞赛是技工院校培养质量的试金石,也是激发广大师生技能训练热情的有效抓手。”赵存柱说。2017年山东交通技师学院被省人社厅确定为第45届世界技能大赛山东省选拔赛重型车辆维修和原型制作项目培训基地,为学生提供了强有力的“练兵场”,使集训与日常教学活动得到了有机融合。
山东交通技师学院从2013年开始已经成功举办了5届“技能节”。“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”这种根植于山东交通技师学院土壤中的教学理念,让山东交通技师学院的学生从校内的技能节走向世界技能大赛的舞台。
“今年,学院获批建设了世赛选拔赛两个省级集训基地,承办了包括第45届世界技能大赛山东省选拔赛两个项目在内的多个重要比赛,并有7名选手入选山东省集训队,2名选手进入国家集训队。”赵存柱说。
2018年,山东交通技师学院被省人社厅确定为第45届世界技能大赛重型车辆维修和原型制作项目中国培训基地；山东交通技师学院7名学生入选第45届世赛山东省集训队；马启蒙同学在第45届世界技能大赛网站设计与开发项目山东省选拔赛中总成绩排名第二；伏兆鑫荣获第45届世界技能大赛CAD机械设计项目山东省选拔赛第二名；贾俊豪、张风利入选第45届世界技能大赛国家集训队……所有成绩的取得都是近年来山东交通技师学院教学改革,以赛促学的成果展现。
能够在全省乃至全国技能大赛中连创佳绩,集中体现了山东交通技师学院的办学实力和办学水平已经跻身全省乃至全国一流技工院校的行列。抓住技能竞赛“牛鼻子”,以赛促教“练真兵”,坚持立德树人“创特色”,对接产业需求“领潮流”……在这些背后,是学院厚积薄发、聚势谋远的格局,展望未来,山东交通技师学院特色人才培育之路将会越走越宽。
大国尚技,匠心育人。党的十九大为职业教育发展指明了方向,“中国制造2025”“交通强国”“山东新旧动能转换综合试验区建设”等战略为山东交通技师学院跨越式发展提供了机遇。山东交通技师学院将乘着全国职业教育改革的春风,紧踩技工教育发展的“加速器”,跨越赶超,彰显特色,为争创全国一流技师学院而奋斗。
①2017年10月,山东交通技师学院党委书记李军(右四)观看技能节比赛
②“喜庆十九大 共筑中国梦”系列活动
③2017年技能节上,参赛学生盲装自动变速器
④山东交通技师学院与一汽解放汽车销售有限公司、北京小车匠信息系统有限公司签订校企合作协议
⑤组织学生干部赴孟良崮接受红色教育
⑥山东交通技师学院学生风采展示
⑦学院4000人诵读经典