□记 者 张 鹏
通讯员 傅汝强 报道
本报诸城讯 “苍天拨动日月琴,江河慷慨悲歌……”诸城市龙都中心校所属一所小学的教室里传出激昂的歌声。在学习《狼牙山五壮士》语文课上,老师正在播放该电影的主题曲。这是龙都中心校开展“三红进课堂”活动的一个掠影。
今年以来,龙都中心校加强党建引领,深入推进党建、思政和教育教学“融合共生”,不断拓展红色教育的高度、深度和宽度,积极建设“红色校园”,让红色基因传承与教书育人无缝对接,学校风貌和师生的精、气、神面貌明显提振。
结合市教育局推出的“三红工程”,龙都中心校创新开展“三红进课堂”系列活动,即“红色歌曲进课堂”“红色读本进课堂”“红色电影进课堂”,充分利用现代教育设施设备,通过学生喜闻乐见的形式,把红色教育有机融进课堂教学、校本课程研发,充分发挥课堂红色教育主阵地作用。为此,学校编印了《读党史故事 做红色传人》系列校本课程,开展了“读”“写”“唱”“演”等众多展示活动,吸引学生快乐参与其中。同时,学校通过“党团队一体共建,家校社协同推进”,组织学生到王尽美纪念馆、王尽美故居、臧克家故居、刘家庄抗战纪念馆等党性教育实践基地,开展丰富多彩的“红色研学”活动,进一步深化学生对党的认识和感悟,涵养学生对党和国家的深情,激发学生励志读书、报效祖国的远大志向。
通讯员 傅汝强 报道
本报诸城讯 “苍天拨动日月琴,江河慷慨悲歌……”诸城市龙都中心校所属一所小学的教室里传出激昂的歌声。在学习《狼牙山五壮士》语文课上,老师正在播放该电影的主题曲。这是龙都中心校开展“三红进课堂”活动的一个掠影。
今年以来,龙都中心校加强党建引领,深入推进党建、思政和教育教学“融合共生”,不断拓展红色教育的高度、深度和宽度,积极建设“红色校园”,让红色基因传承与教书育人无缝对接,学校风貌和师生的精、气、神面貌明显提振。
结合市教育局推出的“三红工程”,龙都中心校创新开展“三红进课堂”系列活动,即“红色歌曲进课堂”“红色读本进课堂”“红色电影进课堂”,充分利用现代教育设施设备,通过学生喜闻乐见的形式,把红色教育有机融进课堂教学、校本课程研发,充分发挥课堂红色教育主阵地作用。为此,学校编印了《读党史故事 做红色传人》系列校本课程,开展了“读”“写”“唱”“演”等众多展示活动,吸引学生快乐参与其中。同时,学校通过“党团队一体共建,家校社协同推进”,组织学生到王尽美纪念馆、王尽美故居、臧克家故居、刘家庄抗战纪念馆等党性教育实践基地,开展丰富多彩的“红色研学”活动,进一步深化学生对党的认识和感悟,涵养学生对党和国家的深情,激发学生励志读书、报效祖国的远大志向。