“六一”儿童节前夕,阿尔法狗战胜围棋“世界冠军”柯洁的消息,再次引发人们关注人工智能对教育的冲击。
在我国,人工智能在课堂教学、在线学习、家教辅导等教育中的应用越来越广泛,并带来高达千亿元的市场。未来我们该如何教育孩子成为热点话题。
正悄然引发的“教育革命”
人工智能在课堂教学上的应用越来越多。从去年9月起,北京市第十二中学高中部的两个班级率先尝试人工智能教学,任课教师和学生人手一台人工智能教学平板电脑。
该校高二年级化学教师赵虹华说:“平板设置有电子白板、拍照上传、实物展台等多种功能。课堂上,教师不需要在电脑ＰＰＴ和投影仪之间来回切换。这更加符合教学的思维过程。”今年秋季学期该校将继续扩大使用范围。
在线教育则是人工智能应用更为深广的领域。据科大讯飞股份有限公司介绍,该公司承建的在线教育项目——新疆基础教育资源公共服务平台,已有26．4万教师实名注册,上传资源超过107万条,下载资源条数超过1000万条。
“人工智能已开始颠覆传统的教学、育人方式,正在引起一场革命。”电子科技大学机器人研究中心执行主任程洪说。
取代教师还是让教师更优秀?
目前,人工智能在教育领域的应用技术主要包括图像识别、语音识别、人机交互等,应用主要集中在家教辅导、在线学习、课堂教学等方面。专家认为,“人工智能＋教育”将重塑教育行业。
“比如,时下流行的ＭＯＯＣ(慕课)、网班解决了教育资源的稀缺性问题；而‘翻转课堂’则改变了以老师为中心的课堂,重构了教学结构。”程洪说。
人工智能实现了从“先教后学”转向“先学后教”,有助于解决教学缺陷。上海闵行区的学校正在试点“录播评课研训一体化系统”,通过视频对整个课程进行数据采集的分析,包括学生举手率、抬头率以及教师的行为方式等等,针对目标缺陷改进教学。
人工智能还可实现随时互动,避免重复劳动。程洪说,智能系统不仅能将教师从批改试卷等重复性劳动中解放出来,还可实现课堂和课下的全时互动。智能系统会将学生做题的数据回传数据库,教师能从中了解学生对知识点的掌握情况,避免重复讲解。
“人工智能是辅助工具,其使命不是取代教师,而是让教师腾出更多的时间和精力,创新教育内容、改革教学方法,把教育做得更好。”科大讯飞股份有限公司高级副总裁杜兰说。
不过,还有一些教育工作者坚信,传统教育方式仍不可替代。
记忆模仿教育方式将被淘汰
多位专家表示,未来的人工智能,不仅将大量取代工厂流水线工人,以及消防员、安保等危险工作,还将对一些专业化工作产生冲击,如新闻、翻译等,这就意味着,未来的人类必须拥有深度和持续学习的能力。仅靠记忆、机械模仿、单一答案的教育方式将被淘汰。
国家教育大数据应用技术国家工程实验室主任、华中师范大学校长杨宗凯等有关人士认为,未来教育中,应当让人工智能发挥三个方面的核心价值。
——精准化。基于大数据,通过对微观数据的搜集,可以进行宏观的科学决策 ——差异化。通过对学习过程的分析,对学生学习过程的数据采集、学习的反馈、数据的分析、成绩的分析,调整教学策略,优化教学过程。
——个性化。通过把学生行为数据拿到数据库进行分析,根据数据调用不同分析工具和模型对数据进行分析,为学生提供不同的内容和学习策略,指导学生个性化学习。
此外,一些业内人士提出,人工智能教育不同于娱乐游戏产品,无论应用还是市场开发,都必须充分尊重教育自身的规律。
(据新华社北京6月1日电)
在我国,人工智能在课堂教学、在线学习、家教辅导等教育中的应用越来越广泛,并带来高达千亿元的市场。未来我们该如何教育孩子成为热点话题。
正悄然引发的“教育革命”
人工智能在课堂教学上的应用越来越多。从去年9月起,北京市第十二中学高中部的两个班级率先尝试人工智能教学,任课教师和学生人手一台人工智能教学平板电脑。
该校高二年级化学教师赵虹华说:“平板设置有电子白板、拍照上传、实物展台等多种功能。课堂上,教师不需要在电脑ＰＰＴ和投影仪之间来回切换。这更加符合教学的思维过程。”今年秋季学期该校将继续扩大使用范围。
在线教育则是人工智能应用更为深广的领域。据科大讯飞股份有限公司介绍,该公司承建的在线教育项目——新疆基础教育资源公共服务平台,已有26．4万教师实名注册,上传资源超过107万条,下载资源条数超过1000万条。
“人工智能已开始颠覆传统的教学、育人方式,正在引起一场革命。”电子科技大学机器人研究中心执行主任程洪说。
取代教师还是让教师更优秀?
目前,人工智能在教育领域的应用技术主要包括图像识别、语音识别、人机交互等,应用主要集中在家教辅导、在线学习、课堂教学等方面。专家认为,“人工智能＋教育”将重塑教育行业。
“比如,时下流行的ＭＯＯＣ(慕课)、网班解决了教育资源的稀缺性问题；而‘翻转课堂’则改变了以老师为中心的课堂,重构了教学结构。”程洪说。
人工智能实现了从“先教后学”转向“先学后教”,有助于解决教学缺陷。上海闵行区的学校正在试点“录播评课研训一体化系统”,通过视频对整个课程进行数据采集的分析,包括学生举手率、抬头率以及教师的行为方式等等,针对目标缺陷改进教学。
人工智能还可实现随时互动,避免重复劳动。程洪说,智能系统不仅能将教师从批改试卷等重复性劳动中解放出来,还可实现课堂和课下的全时互动。智能系统会将学生做题的数据回传数据库,教师能从中了解学生对知识点的掌握情况,避免重复讲解。
“人工智能是辅助工具,其使命不是取代教师,而是让教师腾出更多的时间和精力,创新教育内容、改革教学方法,把教育做得更好。”科大讯飞股份有限公司高级副总裁杜兰说。
不过,还有一些教育工作者坚信,传统教育方式仍不可替代。
记忆模仿教育方式将被淘汰
多位专家表示,未来的人工智能,不仅将大量取代工厂流水线工人,以及消防员、安保等危险工作,还将对一些专业化工作产生冲击,如新闻、翻译等,这就意味着,未来的人类必须拥有深度和持续学习的能力。仅靠记忆、机械模仿、单一答案的教育方式将被淘汰。
国家教育大数据应用技术国家工程实验室主任、华中师范大学校长杨宗凯等有关人士认为,未来教育中,应当让人工智能发挥三个方面的核心价值。
——精准化。基于大数据,通过对微观数据的搜集,可以进行宏观的科学决策 ——差异化。通过对学习过程的分析,对学生学习过程的数据采集、学习的反馈、数据的分析、成绩的分析,调整教学策略,优化教学过程。
——个性化。通过把学生行为数据拿到数据库进行分析,根据数据调用不同分析工具和模型对数据进行分析,为学生提供不同的内容和学习策略,指导学生个性化学习。
此外,一些业内人士提出,人工智能教育不同于娱乐游戏产品,无论应用还是市场开发,都必须充分尊重教育自身的规律。
(据新华社北京6月1日电)