□记者 孙先凯 报道
本报济南5月18日讯 今天是第41个“国际博物馆日”。在讲解员的带领下参观完山东博物馆的《御窑·皇家——明代官窑瓷器展》,济南外国语学校的二十几名学生来到孔子学堂动手体验素胎勾青花瓷艺。“静态展览 手工体验”,来自济南外国语学校的初二学生于红羽觉得很新鲜。尤其是在她从展览的文物中学到了“海水纹”的特点,用手机拍下来后直接临摹在了自己的青花瓷盘上。“通过展览学到了很多知识,体验课上做出了自己的作品,很有成就感。”于红羽说。
在山东博物馆,历史教室、自然教室和孔子学堂成为社会教育活动的三大品牌。据山东博物馆宣教部社会教育组负责人周满介绍,每周要进行的社会教育活动很快就会预约满额,班级或学校想要集体参与更是要提前半个月预约。
近年来,博物馆逐渐成为公众获取知识、感受文化、寓教于乐之地。据统计,目前我省各级博物馆开展了各类社会教育活动,有“孔子学堂”“关注我们的传统节日”“博物馆里欢乐年”等弘扬传承优秀传统文化的活动,也有“奇妙博物馆”“文博小使者”“青少年趣味课堂”等参与性较强的互动型活动。
“广度和深度有待提升,尤其是走出馆舍、主动融入社会的办法还不多。”总结目前的博物馆社会教育活动,山东省文物局副局长周晓波说,“需要各级博物馆紧密结合本馆、本地区特点,充分利用丰富的馆藏文物资源,主动联系各大教育机构,开发教育性、趣味性、知识性、互动性融为一体的社会教育活动。”下一步,省文物局将成立全省博物馆协会及社会教育专业委员会,同时与传统教育机构联手,建立常态化、合作共享的博物馆社会教育体制。
本报济南5月18日讯 今天是第41个“国际博物馆日”。在讲解员的带领下参观完山东博物馆的《御窑·皇家——明代官窑瓷器展》,济南外国语学校的二十几名学生来到孔子学堂动手体验素胎勾青花瓷艺。“静态展览 手工体验”,来自济南外国语学校的初二学生于红羽觉得很新鲜。尤其是在她从展览的文物中学到了“海水纹”的特点,用手机拍下来后直接临摹在了自己的青花瓷盘上。“通过展览学到了很多知识,体验课上做出了自己的作品,很有成就感。”于红羽说。
在山东博物馆,历史教室、自然教室和孔子学堂成为社会教育活动的三大品牌。据山东博物馆宣教部社会教育组负责人周满介绍,每周要进行的社会教育活动很快就会预约满额,班级或学校想要集体参与更是要提前半个月预约。
近年来,博物馆逐渐成为公众获取知识、感受文化、寓教于乐之地。据统计,目前我省各级博物馆开展了各类社会教育活动,有“孔子学堂”“关注我们的传统节日”“博物馆里欢乐年”等弘扬传承优秀传统文化的活动,也有“奇妙博物馆”“文博小使者”“青少年趣味课堂”等参与性较强的互动型活动。
“广度和深度有待提升,尤其是走出馆舍、主动融入社会的办法还不多。”总结目前的博物馆社会教育活动,山东省文物局副局长周晓波说,“需要各级博物馆紧密结合本馆、本地区特点,充分利用丰富的馆藏文物资源,主动联系各大教育机构,开发教育性、趣味性、知识性、互动性融为一体的社会教育活动。”下一步,省文物局将成立全省博物馆协会及社会教育专业委员会,同时与传统教育机构联手,建立常态化、合作共享的博物馆社会教育体制。