□ 本报记者 赵 君
历史是最好的教科书。山东关工委认真落实习近平总书记关于学习党史国史的重要指示精神,自2013年下半年起,在全省青少年中广泛开展以培育和践行社会主义核心价值观为引领的党史国史教育,由面上铺开到深化提升,取得明显成效,找到了育人的“金钥匙”。
修好必修课——
学校创新探索教育组合拳
“习近平总书记把学习党史国史提到必修课的高度,强调这门功课不仅必修,而且必须修好。按照总书记要求,在青少年中开展党史国史教育既是百年大计,更是当务之急,是教育引导青少年培育和践行社会主义核心价值观,凝魂聚气、成长成才的基础工程,帮助青少年扣好人生第一粒扣子。”山东省关工委主任高新亭介绍,“中国关工委主任顾秀莲要求我们在党史国史教育中先行一步,很符合山东的省情,现在已经产生很好的政治影响和社会效果。我们切实感受到,以社会主义核心价值观为主线的党史国史教育,使我们的下一代更加坚定了道路自信、理论自信、制度自信!”
3年前,聊城职业技术学院在全院学生中开展的一次大规模问卷调查,得出了一组令人触目惊心的数字:35.45%的学生不同程度存在着“信仰缺乏”,28.55%的学生不同程度存在“自卑现象”,41.60%的学生不同程度存在“动力不足”。
“我们的教育到底怎么了?”聊城职业技术学院党委书记张乐天心里颇为沉重。
深入分析“三缺”现象,张乐天发现,学生在做什么样的人、怎样做人的基本原则上模糊,在人生定位、未来选择上迷茫,且缺乏正确分析问题的方法、能力。“出路就在抓好党史国史教育。”
学院专门组建了党史国史教研室,增设党史国史教育课程,作为公共必选课程纳入教学计划。该校还建立“红色书库”,召开主题班会,组建红色社团,利用假期组织学生到革命老区走访烈士家庭、抗战老兵等,听故事、察实情。“学生对党的感情、对国家和民族的热爱明显增强,人生目标更加明确,精神风貌更加积极向上,社会责任感也得到很大提高。”张乐天说,“在校学生中入党积极分子人数比之前增加了3倍。”
省关工委常务副主任崔曰臣介绍,全省越来越多的地方把党史国史教育列入教学计划,贯穿到基础教育、高等教育、职业技术教育等领域。
焊接历史未来——
30多万“五老”活跃一线
2012年,王继军被任命为青岛市关工委“五老(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)”宣讲团团长,四年来累计宣讲465场报告。像他这样的“五老”志愿者在青岛还有很多,抗美援朝时曾驾机与美国王牌飞行员“单挑”的海军航空兵战斗英雄姜凯,有“平度活党史”美誉的老党史专家张升善,参与我国“两弹一星”中核武器的研制和试验的老科学家魏世杰……
“广大‘五老’具有丰富的政治经验和社会阅历,是开展党史国史教育的好教员。他们结合亲身经历和体会,联系实际讲党史国史,更容易为青少年所接受,亲和力、感染力、说服力更强。”高新亭介绍,目前全省各级关工委组建“五老”报告团、宣讲团1100多个,30多万名“五老”志愿者活跃在党史国史教育第一线。
据了解,为更好发挥“五老”作用,省里多个部门联合下发文件,就动员、组织“五老”参与党史国史教育提出明确要求,各级关工委注意把对党史国史有研究有见解、身体好、热情高的老同志吸收到党史国史教育报告团、宣讲团、关爱工作团、“五老”志愿者协会等组织中来,并采取党校轮训、观摩交流、以会代训、专家辅导、“五老”典型介绍经验体会等多种形式,对“五老”骨干进行培训。
传承红色基因——
千余教育基地“讲述”历史岁月
在青少年党史国史教育过程中,全省各地党史馆、博物馆、纪念馆等教育基地发挥了重要的平台作用。据了解,全省现已建成240多个省级和900多个市、县级关心下一代教育基地,形成了实体场馆与网上展馆相结合、涵盖各个历史时期的教育基地体系,既面向在校学生,又面向社会青年和部队干部战士,开展活动3万多场次。
高新亭欣喜地告诉记者,自从开展党史国史教育以来,全省青少年出现了“六多六少”的新气象。“刻苦学习的多了,迷恋网络的少了；团结友爱的多了,吵嘴闹矛盾的少了；助人为乐的多了,计较个人得失的少了；与父母沟通的多了,顶撞家长的少了；热爱劳动的多了,不做家务的少了；勤俭节约的多了,比阔气讲排场的少了。”
据悉,全省各地还组织编写了既有党史国史主体内容又有地方革命史的校本教材,种类达110余种,其中由中央级出版社出版发行的15种。省关工委联合省委宣传部、党史研究室等有关部门共同编写的《党史国史教育读本》也将陆续印发。
历史是最好的教科书。山东关工委认真落实习近平总书记关于学习党史国史的重要指示精神,自2013年下半年起,在全省青少年中广泛开展以培育和践行社会主义核心价值观为引领的党史国史教育,由面上铺开到深化提升,取得明显成效,找到了育人的“金钥匙”。
修好必修课——
学校创新探索教育组合拳
“习近平总书记把学习党史国史提到必修课的高度,强调这门功课不仅必修,而且必须修好。按照总书记要求,在青少年中开展党史国史教育既是百年大计,更是当务之急,是教育引导青少年培育和践行社会主义核心价值观,凝魂聚气、成长成才的基础工程,帮助青少年扣好人生第一粒扣子。”山东省关工委主任高新亭介绍,“中国关工委主任顾秀莲要求我们在党史国史教育中先行一步,很符合山东的省情,现在已经产生很好的政治影响和社会效果。我们切实感受到,以社会主义核心价值观为主线的党史国史教育,使我们的下一代更加坚定了道路自信、理论自信、制度自信!”
3年前,聊城职业技术学院在全院学生中开展的一次大规模问卷调查,得出了一组令人触目惊心的数字:35.45%的学生不同程度存在着“信仰缺乏”,28.55%的学生不同程度存在“自卑现象”,41.60%的学生不同程度存在“动力不足”。
“我们的教育到底怎么了?”聊城职业技术学院党委书记张乐天心里颇为沉重。
深入分析“三缺”现象,张乐天发现,学生在做什么样的人、怎样做人的基本原则上模糊,在人生定位、未来选择上迷茫,且缺乏正确分析问题的方法、能力。“出路就在抓好党史国史教育。”
学院专门组建了党史国史教研室,增设党史国史教育课程,作为公共必选课程纳入教学计划。该校还建立“红色书库”,召开主题班会,组建红色社团,利用假期组织学生到革命老区走访烈士家庭、抗战老兵等,听故事、察实情。“学生对党的感情、对国家和民族的热爱明显增强,人生目标更加明确,精神风貌更加积极向上,社会责任感也得到很大提高。”张乐天说,“在校学生中入党积极分子人数比之前增加了3倍。”
省关工委常务副主任崔曰臣介绍,全省越来越多的地方把党史国史教育列入教学计划,贯穿到基础教育、高等教育、职业技术教育等领域。
焊接历史未来——
30多万“五老”活跃一线
2012年,王继军被任命为青岛市关工委“五老(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)”宣讲团团长,四年来累计宣讲465场报告。像他这样的“五老”志愿者在青岛还有很多,抗美援朝时曾驾机与美国王牌飞行员“单挑”的海军航空兵战斗英雄姜凯,有“平度活党史”美誉的老党史专家张升善,参与我国“两弹一星”中核武器的研制和试验的老科学家魏世杰……
“广大‘五老’具有丰富的政治经验和社会阅历,是开展党史国史教育的好教员。他们结合亲身经历和体会,联系实际讲党史国史,更容易为青少年所接受,亲和力、感染力、说服力更强。”高新亭介绍,目前全省各级关工委组建“五老”报告团、宣讲团1100多个,30多万名“五老”志愿者活跃在党史国史教育第一线。
据了解,为更好发挥“五老”作用,省里多个部门联合下发文件,就动员、组织“五老”参与党史国史教育提出明确要求,各级关工委注意把对党史国史有研究有见解、身体好、热情高的老同志吸收到党史国史教育报告团、宣讲团、关爱工作团、“五老”志愿者协会等组织中来,并采取党校轮训、观摩交流、以会代训、专家辅导、“五老”典型介绍经验体会等多种形式,对“五老”骨干进行培训。
传承红色基因——
千余教育基地“讲述”历史岁月
在青少年党史国史教育过程中,全省各地党史馆、博物馆、纪念馆等教育基地发挥了重要的平台作用。据了解,全省现已建成240多个省级和900多个市、县级关心下一代教育基地,形成了实体场馆与网上展馆相结合、涵盖各个历史时期的教育基地体系,既面向在校学生,又面向社会青年和部队干部战士,开展活动3万多场次。
高新亭欣喜地告诉记者,自从开展党史国史教育以来,全省青少年出现了“六多六少”的新气象。“刻苦学习的多了,迷恋网络的少了；团结友爱的多了,吵嘴闹矛盾的少了；助人为乐的多了,计较个人得失的少了；与父母沟通的多了,顶撞家长的少了；热爱劳动的多了,不做家务的少了；勤俭节约的多了,比阔气讲排场的少了。”
据悉,全省各地还组织编写了既有党史国史主体内容又有地方革命史的校本教材,种类达110余种,其中由中央级出版社出版发行的15种。省关工委联合省委宣传部、党史研究室等有关部门共同编写的《党史国史教育读本》也将陆续印发。